分享行為是親社會行為的一種重要表現(xiàn)形式,學(xué)會分享對幼兒個性和社會性的健康發(fā)展具有重要價值,因此分享行為一直是發(fā)展心理學(xué)家們的研究熱點(diǎn)。本研究包括兩個實(shí)驗(yàn),采用獨(dú)裁者游戲范式探討社交心理模式和群體身份對3-6歲幼兒分享行為的影響。實(shí)驗(yàn)一采用兩因素被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計,通過金錢線索和人眼線索啟動不同的社交心理模式(市場模式、公共模式),探討不同社交心理模式對3-6歲幼兒分享行為的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)分享行為受到社交心理模式的影響,與控制組和公共模式組相比,市場模式組幼兒的分享行為顯著減少,但公共模式組與控制組差異不顯著;年齡會影響分享行為,5-6歲組幼兒分享行為顯著多于3-4歲組。實(shí)驗(yàn)二采用兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計,探討社交心理模式和群體身份對幼兒分享行為的影響,考察幼兒在社交心理模式條件下對不同群體身份對象的分享行為。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在內(nèi)群體條件下,市場模式、公共模式與控制組幼兒的分享行為無顯著差異;在外群體條件下,市場模式組幼兒的分享行為顯著低于控制組和公共模式組,但公共模式組與控制組差異不顯著。這些結(jié)果可能表明,社交心理模式和和群體身份共同影響幼兒的分享行為。當(dāng)分享對象為外群體成員時,市場模式使幼兒陷入“市場...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1實(shí)驗(yàn)流程

社交心理模式和群體身份對幼兒分享行為的影響

圖4-1實(shí)驗(yàn)流程

碩士學(xué)位論文24（2）幼兒園大門照片。一張陌生幼兒園大門照片與一張被試所在幼兒園大門照片，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化處理，照片大小為15*10cm。(3)啟動材料、分享食物、操作檢驗(yàn)問卷同實(shí)驗(yàn)一。4.2.4程序（1）社交心理模式啟動材料的呈現(xiàn)。（同實(shí)驗(yàn)一）（2）匹配任務(wù)。（同實(shí)驗(yàn)一）（3）群體身....

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