云南省是我國面向西南的橋頭堡,與南亞東南亞國家來往密切。為提升云南的文化軟實力,讓中國與南亞東南亞各國人民之間更加親近友好,進一步擴大云南及中國的影響力,促進中國與南亞東南亞全面合作和發(fā)展,2019年6月,“2019中國·南亞東南亞藝術周”在云南昆明舉辦。藝術周開幕式是一個促進國際間藝術交流的大好時機,筆者有幸負責開幕式致辭的同聲傳譯工作。本翻譯報告是基于筆者“2019中國·南亞東南亞藝術周開幕式致辭”真實的口譯實踐而撰寫的。以發(fā)言人在開幕式上的致辭為源文本,報告如實地記錄了筆者從準備階段到實踐結束的整個過程。以漢斯·弗米爾提出的目的論作及其原則為指導,筆者總結了漢英及英漢同傳中各個環(huán)節(jié)真實存在的問題、難點,解決辦法及所需翻譯技巧,如:增譯法、省譯法、轉換法等,從而分析如何能準確、高效的完成一次口譯任務。筆者希望通過此次同傳實踐,為今后類似的同傳話題提供參考。本翻譯報告分為五部分。第一部分為任務簡介,包括任務背景、來源、特點、目標以及任務的重要意義。第二部分為口譯過程介紹,從前期準備到任務結束后的評價都有涉及。第三部分為理論框架,包括目的論的介紹及其應用。第四部分為案例分析,展示筆者用...

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
1.Description of the Interpreting Task
    1.1 Background of the Task
    1.2 Source of the Interpreting Task
    1.3 Features of the Interpreting Task
    1.4 Objectives of the Interpreting Task
    1.5 Significance of the Interpreting Task
2.Interpreting Process
    2.1 Preparations for the Interpreting Task
        2.1.1 Thematic Preparation
        2.1.2 Material Preparation
        2.1.3 Terminology Preparation
        2.1.4 Plans Preparation
    2.2 Implementation of the Interpreting Task
    2.3 Post-Interpreting Issues
        2.3.1 Interpreter Evaluation
        2.3.2 Others’Evaluations
        2.3.3 Mistakes and Analysis
3.Theoretical Framework
    3.1 Introduction to the Skopos Theory
    3.2 Application of the Skopos Theory to Related Field
    3.3 Application of the Skopos Theory to Interpretation
4.Case Studies
    4.1 Amplification
    4.2 Omission
    4.3 Conversion
    4.4 Paraphrasing
    4.5 Condensation
    4.6 Division
    4.7 Syntactic Linearity
5.Summary of the Report
    5.1 Major Difficulties of the Interpreting Task
    5.2 Experiences from the Interpreting Task
    5.3 Suggestions for Future Interpreting Practice
References
Appendix Ⅰ:Original Transcripts of the Speeches and the Interpretation
Appendix Ⅱ:Improved Transcripts of the Interpretation
Appendix Ⅲ:Vocabulary List
Appendix Ⅴ:Publications and Honors
Appendix Ⅵ:Acknowledgments



本文編號：3930940