發(fā)布時間：2023-09-17 07:12

　　本研究是對南宋白鹿洞書院中的樂教活動進行探究,從書院日常教學活動的角度出發(fā),探尋樂教在其中的作用。為解決這一問題,本研究以文獻學方法為主,輔以歷史學和比較學等方法,試圖闡明白鹿洞書院樂教活動的特點,以及其在南宋時期的意義。之所以選擇白鹿洞書院而非其他書院,是由于白鹿洞書院自身的發(fā)展軌跡較為曲折,從書院建成初期到最后成為書院典型前后共經歷了三個階段,分別是五代南唐時官學性質的廬山國學,北宋時期由官學向私學轉變的白鹿國學,南宋時擺脫官學弊病成為書院集大成者的白鹿洞書院。在這三個過程中白鹿洞書院不僅完成了教學性質的轉變,也實現(xiàn)了其教學理念上的蛻變,擺脫了當時官學中僅為順應科舉而教學的弊病,在宋代俗文化盛行時逆大勢而行,復古地遵循儒家先賢的遺志,實現(xiàn)了不僅教書而且育人的教育理念。而在趙宋王朝統(tǒng)治的三百余年中,僅選擇了南宋,是因為此時的白鹿洞書院已完成了前期發(fā)展、中期過度,并在以朱熹和陸九淵分別代表的理學和心學不斷地學術交流中,成為了后來舉世聞名的書院典型。本研究分為三個部分對南宋白鹿洞書院中的樂教活動進行闡述。第一部分對白鹿洞書院的前身進行探源,通過梳理白鹿洞書院的發(fā)展過程,從發(fā)展過程中看書院...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
1 白鹿洞書院樂教活動發(fā)軔
    1.1 書院教學性質嬗變
        1.1.1 南唐時期的廬山國學
        1.1.2 北宋時期的白鹿國學
    1.2 發(fā)軔之初釋奠樂教活動探討
        1.2.1 廬山國學中的釋奠樂教活動
        1.2.2 白鹿國學中的釋奠樂教活動
    小結
2 南宋白鹿洞書院樂教活動
    2.1 書院中的樂教活動
        2.1.1 《風雅十二詩譜》
        2.1.2 釋奠樂教活動
    2.2 樂教活動中體現(xiàn)的禮樂觀
    小結
3 白鹿洞書院樂教活動的影響
    3.1 樂教活動在南宋的影響
    3.2 樂教活動對明代的影響
    小結
結語
參考文獻
致謝
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本文編號：3847253