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漢字圖形化的理論與實踐研究 ——漢字圖形化在山西地標標志設(shè)計中的應用分析

發(fā)布時間:2022-10-19 12:26
  隨著我國國際地位的不斷提升,國際交流日趨頻繁,我國各城市都打開國門歡迎八方來客。各地市地標性標志迅速出現(xiàn)在大眾視野,作為一種象征符號,通過視覺語言傳達其文化內(nèi)涵,展現(xiàn)地方個性形象。漢字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,是標志設(shè)計創(chuàng)意源泉,漢字圖形化通過文字和圖形兩個元素重構(gòu),傳達出一種形式美感,展現(xiàn)出獨有的東方文化魅力。從新的視角來展望,漢字圖形化是視覺傳達設(shè)計中發(fā)展的必然趨勢,這一藝術(shù)形態(tài)對我國未來視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的影響是難以估量的。本文從漢字的起源為起點,研究漢字的結(jié)構(gòu)及漢字圖形化的視覺表現(xiàn)形式,通過分析傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代設(shè)計中的漢字地標性標志設(shè)計典型案例,歸納總結(jié)漢字地標性標志設(shè)計中的應用方法,并運用到山西省部分景點標志設(shè)計中。最后,通過文獻查閱、實地考察等,了解山西太原雙塔寺、山西五臺山、山西平遙古城的地域特征和文化特色,厘清標志設(shè)計思路,并提出新的地標標志設(shè)計方案。本文研究試圖通過創(chuàng)作設(shè)計,能夠最大程度的提升其文化底蘊,為其打造一張新鮮亮麗名片,也為地標性標志設(shè)計提供創(chuàng)新的設(shè)計方式。 

【文章頁數(shù)】:26 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
abstract
第一章 緒論
    (一)研究背景
    (二)研究目的和意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    (三)研究方法與思路
        1.研究方法
        2.研究思路
第二章 淺析漢字的溯源
    (一)漢字的起源
    (二)漢字的發(fā)展與演變
    (三)漢字的結(jié)構(gòu)與字體
        1.漢字的結(jié)構(gòu)
        2.漢字的字體
第三章 漢字圖形化的視覺表現(xiàn)形式
    (一)傳統(tǒng)文化中的漢字圖形化
    (二)現(xiàn)代設(shè)計中的漢字圖形化標志設(shè)計
    (三)現(xiàn)代設(shè)計中的地標性標志設(shè)計應用
        1.香港漢字圖形化地標性標志設(shè)計中的案例分析
        2.日本漢字圖形化地標性標志設(shè)計中的案例分析
第四章 漢字圖形化在山西地標標志設(shè)計中的具體實踐
    (一)山西“雙塔寺”地標標志設(shè)計
        1.山西太原雙塔寺概述
        2.雙塔寺現(xiàn)有標志分析
        3.雙塔寺設(shè)計定位和視覺符號分析
        4.雙塔寺設(shè)計創(chuàng)意
    (二)山西“五臺山”地標標志設(shè)計
        1.山西五臺山基本概述
        2.五臺山現(xiàn)有標志分析
        3.五臺山設(shè)計定位和視覺符號分析
        4.五臺山設(shè)計創(chuàng)意
    (三)山西“平遙古城”地標標志設(shè)計
        1.山西平遙古城基本概述
        2.平遙古城現(xiàn)有標志分析
        3.平遙古城設(shè)計定位和視覺符號分析
        4.平遙古城設(shè)計創(chuàng)意
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]漢字圖形化在標志設(shè)計中的應用[J]. 楊玲.  美與時代(上). 2011(08)
[2]漢字圖形化創(chuàng)意在LOGO設(shè)計中的應用[J]. 王建斌,周晶.  包裝工程. 2009(01)
[3]甲骨文的概念設(shè)計[J]. 陳楠.  裝飾. 2004(02)

博士論文
[1]百年中國品牌視覺形象設(shè)計研究[D]. 孫紹君.蘇州大學 2013

碩士論文
[1]漢字圖形化在城市標志設(shè)計中的應用[D]. 杜寶星.曲阜師范大學 2018
[2]漢字圖形化在標志設(shè)計中的運用研究[D]. 趙娜.河北師范大學 2016
[3]漢字圖形化在標志設(shè)計中的研究[D]. 崔小龍.浙江理工大學 2015
[4]地域文化在城市形象標志中的運用[D]. 寧鳳翔.浙江理工大學 2014
[5]城市旅游標志與視覺形象設(shè)計研究[D]. 杜妍.西安理工大學 2010
[6]漢字圖形化的視覺表現(xiàn)[D]. 陳瑾.上海師范大學 2009



本文編號:3693361

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