美國人類學家克利福德·格爾茨是闡釋人類學理論的創(chuàng)立者。他的闡釋人類學理論結(jié)合跨學科的宏觀視野和個案細讀的微觀方法,旨在發(fā)掘文化的深層意義與表達方式,實現(xiàn)對文化的解釋和意義交流。作為一種極具啟發(fā)性的文化批評和文化研究理念,闡釋人類學對當代人文和社會學科產(chǎn)生了深廣的影響。“深描”是格爾茨闡釋人類學的核心概念,而一直以來,學界大多是將其作為一種現(xiàn)成的概念加以借用,并未對其理論背景、理論內(nèi)涵和理論價值等問題進行深入系統(tǒng)的闡發(fā)。事實上,“深描”處于歷史進程中人本主義與科學主義相互交織的錯綜復(fù)雜的關(guān)系之網(wǎng)中,我們不僅需要從科學主義的角度把握其存在方式,而且需要將“深描”同與其相關(guān)的理論,諸如文學批評、文學理論與文化研究的關(guān)系考察中,詮釋其理論背景、理論內(nèi)涵和理論價值。可以說,對“深描”這一概念的深入探究,不僅是把握格爾茨闡釋人類學理論體系的關(guān)鍵,也有助于理解這一概念的獨立性、自足性及其豐富內(nèi)涵,并為文藝學、美學、文化研究、文化人類學等領(lǐng)域的理論更新提供借鑒。本論文主要以格爾茨“深描”理論的學術(shù)理念和方法作為研究對象,立足于重讀、細讀和精讀文本,在厘清相關(guān)時代背景和思想理論的前提下,力圖呈現(xiàn)“深描”... 

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究綜述
    二、研究思路及理論價值
第一章 “深描”理論背景概述
    第一節(jié) 歷史背景
    第二節(jié) 學術(shù)背景
    第三節(jié) 闡釋人類學的建立
第二章 “深描”的理論內(nèi)涵
    第一節(jié) “深描”的提出及更新
    第二節(jié) “深描”的四要素
    第三節(jié) “深描”的研究范例
第三章 “深描”的理論坐標
    第一節(jié) “深描”與文化闡釋
    第二節(jié) “深描”與文學批評
    第三節(jié) “深描”與民族志寫作
第四章 “深描”的影響及反思
    第一節(jié) 文學研究的人類學轉(zhuǎn)向與知識重建
    第二節(jié) 美學研究的“語境化”和“文化批評”之維
    第三節(jié) “深描”理論的反思
結(jié)語
參考文獻
致謝
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本文編號：3655345