紀(jì)錄片《舞者曰》設(shè)計(jì)報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 13:42
隨著全民健身的蓬勃開(kāi)展,健康問(wèn)題日漸受到社會(huì)各界的重視。但是,現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步在加快城市化進(jìn)程的同時(shí),也使人們遠(yuǎn)離了自然,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、空間、種類(lèi)、強(qiáng)度、文化等多個(gè)方面都受到了限制。廣場(chǎng)舞作為展示人民享受美好生活和全民健身走進(jìn)百姓家的發(fā)展成果,因其獨(dú)具的自發(fā)、普及、健身、健心,健美等特性深受老百姓追捧,架構(gòu)了全民健身的新生態(tài)。然而,廣場(chǎng)舞群體的壯大也隨之帶來(lái)了新的社會(huì)矛盾和沖突,作為主角的“大媽”被先后賦予了“噪音污染、反美學(xué)、背離身份、激發(fā)矛盾”等多種負(fù)面標(biāo)簽。這一深受中老年人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),從誕生之日到席卷全國(guó)的進(jìn)程中,始終引發(fā)著曠日持久的討論;诖吮尘,本人在河北省省會(huì)石家莊市選取了三位參與廣場(chǎng)舞的代表人物,對(duì)她們的生活背景和情感訴求進(jìn)行深入探析,力求呈現(xiàn)廣場(chǎng)舞在百姓強(qiáng)身健體、調(diào)整心態(tài)、改善業(yè)余生活等方面的積極作用,揭示廣場(chǎng)舞背后蘊(yùn)藏的鮮為人知的文化意涵,轉(zhuǎn)換社會(huì)對(duì)廣場(chǎng)舞群體的刻板印象,為廣場(chǎng)舞正名,進(jìn)而化解社會(huì)各階層、各群體之間的沖突,推動(dòng)廣場(chǎng)舞的良性發(fā)展。力求在全民健身戰(zhàn)略下,更好的發(fā)揮廣場(chǎng)舞的積極作用,吸引更多的群眾加入到該運(yùn)動(dòng)的行列,引導(dǎo)全民健身戰(zhàn)略開(kāi)拓性縱深發(fā)展。
【文章來(lái)源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:31 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)概述
1.1 研究背景
1.2 選題目的
1.3 選題簡(jiǎn)介
1.4 研究方法
1.4.1 文獻(xiàn)分析法
1.4.2 實(shí)地訪(fǎng)談法
1.4.3 案例分析法
2.選題研究現(xiàn)狀
2.1 國(guó)內(nèi)廣場(chǎng)舞紀(jì)錄片創(chuàng)作現(xiàn)狀
2.2 國(guó)外舞蹈紀(jì)錄片創(chuàng)作現(xiàn)狀
2.3 理論依據(jù)
3.影片闡述
3.1 主題闡述
3.2 拍攝計(jì)劃
3.3 結(jié)構(gòu)設(shè)置
3.4 拍攝理念
3.4.1 真實(shí)是紀(jì)錄片的靈魂
3.4.2 運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭還原生活
3.4.3 運(yùn)動(dòng)拍攝突破畫(huà)面局限
3.4.4 運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭捕捉細(xì)節(jié)
3.5 拍攝大綱
3.6 人物采訪(fǎng)
3.7 整體創(chuàng)作理念
4.創(chuàng)作過(guò)程闡述
4.1 訪(fǎng)談過(guò)程
4.1.1 談話(huà)氛圍的營(yíng)造
4.1.2 提問(wèn)和傾聽(tīng)
4.1.3 臨場(chǎng)發(fā)揮
4.2 剪輯過(guò)程
4.3 解說(shuō)詞
4.4 同期聲
4.5 配樂(lè)
5.紀(jì)錄片創(chuàng)作說(shuō)明
5.1 創(chuàng)作完成過(guò)程
5.2 難點(diǎn)與不足
5.2.1 異地拍攝,與嘉賓溝通存在空間限制
5.2.2 由于正值暑假,拍攝時(shí)間發(fā)生沖突
5.2.3 素材量大,剪輯工作任務(wù)艱巨
5.2.4 收音效果差
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人物紀(jì)錄片的細(xì)節(jié)研究[J]. 祖力胡馬爾·艾爾肯. 傳播力研究. 2019(27)
[2]淺談運(yùn)動(dòng)攝像的造型特點(diǎn)、功能及拍攝要求[J]. 付斌. 記者搖籃. 2018(08)
[3]視頻剪輯技巧在影視作品中的運(yùn)用分析[J]. 王楠. 傳媒論壇. 2018(13)
[4]電視紀(jì)錄片中配樂(lè)和解說(shuō)詞的重要性探微[J]. 柳成蔭. 新聞研究導(dǎo)刊. 2016(17)
[5]參與式紀(jì)錄片與傳統(tǒng)式紀(jì)錄片的比較初探[J]. 闞羽佳. 中國(guó)傳媒科技. 2014(10)
本文編號(hào):3491028
【文章來(lái)源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:31 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)概述
1.1 研究背景
1.2 選題目的
1.3 選題簡(jiǎn)介
1.4 研究方法
1.4.1 文獻(xiàn)分析法
1.4.2 實(shí)地訪(fǎng)談法
1.4.3 案例分析法
2.選題研究現(xiàn)狀
2.1 國(guó)內(nèi)廣場(chǎng)舞紀(jì)錄片創(chuàng)作現(xiàn)狀
2.2 國(guó)外舞蹈紀(jì)錄片創(chuàng)作現(xiàn)狀
2.3 理論依據(jù)
3.影片闡述
3.1 主題闡述
3.2 拍攝計(jì)劃
3.3 結(jié)構(gòu)設(shè)置
3.4 拍攝理念
3.4.1 真實(shí)是紀(jì)錄片的靈魂
3.4.2 運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭還原生活
3.4.3 運(yùn)動(dòng)拍攝突破畫(huà)面局限
3.4.4 運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭捕捉細(xì)節(jié)
3.5 拍攝大綱
3.6 人物采訪(fǎng)
3.7 整體創(chuàng)作理念
4.創(chuàng)作過(guò)程闡述
4.1 訪(fǎng)談過(guò)程
4.1.1 談話(huà)氛圍的營(yíng)造
4.1.2 提問(wèn)和傾聽(tīng)
4.1.3 臨場(chǎng)發(fā)揮
4.2 剪輯過(guò)程
4.3 解說(shuō)詞
4.4 同期聲
4.5 配樂(lè)
5.紀(jì)錄片創(chuàng)作說(shuō)明
5.1 創(chuàng)作完成過(guò)程
5.2 難點(diǎn)與不足
5.2.1 異地拍攝,與嘉賓溝通存在空間限制
5.2.2 由于正值暑假,拍攝時(shí)間發(fā)生沖突
5.2.3 素材量大,剪輯工作任務(wù)艱巨
5.2.4 收音效果差
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人物紀(jì)錄片的細(xì)節(jié)研究[J]. 祖力胡馬爾·艾爾肯. 傳播力研究. 2019(27)
[2]淺談運(yùn)動(dòng)攝像的造型特點(diǎn)、功能及拍攝要求[J]. 付斌. 記者搖籃. 2018(08)
[3]視頻剪輯技巧在影視作品中的運(yùn)用分析[J]. 王楠. 傳媒論壇. 2018(13)
[4]電視紀(jì)錄片中配樂(lè)和解說(shuō)詞的重要性探微[J]. 柳成蔭. 新聞研究導(dǎo)刊. 2016(17)
[5]參與式紀(jì)錄片與傳統(tǒng)式紀(jì)錄片的比較初探[J]. 闞羽佳. 中國(guó)傳媒科技. 2014(10)
本文編號(hào):3491028
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