自我傷害行為己成為全世界關(guān)心的健康問題,也是近年來備受心理健康領(lǐng)域關(guān)注的問題之一。自傷行為通常是指個體有意、反復(fù)地以不同的方式（如觸電或觸火、捶打自己、劃傷皮膚和勒手腕等）傷害自己的身體組織。雖然這一行為不伴有自殺意圖且不具有致死性或致死性較低,但不被社會所認可和接受。初中生是自我傷害的高發(fā)人群之一。社會排斥屬于一種對青少年自傷行為有顯著預(yù)測的環(huán)境變量,沖動性對自傷行為有重要影響,而負性情緒也是自我傷害行為的重要預(yù)測因素之一。本研究采取實驗法和問卷法相結(jié)合的方式,系統(tǒng)考察社會排斥、沖動性和負性情緒對自我傷害的具體影響機制。研究一通過冷加壓實驗法,利用《青少年自我傷害行為問卷》、社會排斥情景、排斥感檢驗驗證社會排斥對73名初中生自我傷害的影響;研究二是采用實驗法,同時利用《青少年自我傷害行為問卷》、《Barratt沖動性量表》、社會排斥情景和排斥感檢驗探究社會排斥和沖動性對初中生自我傷害的影響;研究三則是采用問卷調(diào)查法,對628位初中生進行施測,利用《青少年自我傷害行為問卷》、《Barratt沖動性量表》、《正性負性情緒量表》和《青少年社會排斥量表》綜合探討社會排斥、沖動性、負性情緒和自... 

【文章來源】：江西師范大學江西省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

調(diào)節(jié)效應(yīng)圖

中介效應(yīng)圖

研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]武漢市中學生自我傷害行為流行學調(diào)查及其功能模型[D]. 鄭鶯.華中師范大學 2006



本文編號：3374598