發(fā)布時(shí)間：2017-04-30 03:00

  本文關(guān)鍵詞：美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,一種不同于傳統(tǒng)教學(xué)的,新型的遠(yuǎn)程交互式教學(xué)正以一種新的姿態(tài)發(fā)展著。與傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)不同,遠(yuǎn)程教學(xué)超越了時(shí)空的限制,人們只要通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程設(shè)備就可以學(xué)習(xí),這極大地解決了那些身體不便或偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)者的困惑,讓他們有更多的機(jī)會(huì)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文主要通過介紹遠(yuǎn)程交互式教學(xué),分析美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院的遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué),并從學(xué)生和教師的角度調(diào)查該孔院教學(xué)模式的滿意情況,分析該模式的優(yōu)勢(shì)和不足,同時(shí)對(duì)其存在的不足給出系統(tǒng)的可行性建議。希望通過本課題的研究,能為在美的孔子學(xué)院的中文教學(xué)盡一點(diǎn)綿薄之力。本文主要包括五個(gè)部分：第一章為緒論。緒論首先對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)的相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了回顧。其次對(duì)本課題的選題緣由、研究目的以及研究意義進(jìn)行了簡要闡述。第二章首先介紹了遠(yuǎn)程交互式教學(xué)的定義,進(jìn)而對(duì)這種教學(xué)模式的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行了說明。第三章是對(duì)筆者所在的美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式的介紹及相應(yīng)評(píng)價(jià)。第四章是對(duì)美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式的調(diào)查研究。通過對(duì)遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式滿意度的調(diào)查與測(cè)量,分析其調(diào)查結(jié)果,得出該模式的優(yōu)勢(shì)與不足,進(jìn)而對(duì)其不足提出一些相應(yīng)的改進(jìn)策略。第五章為結(jié)語。結(jié)語旨在將本文進(jìn)行一個(gè)簡要總結(jié),同時(shí)對(duì)有待后續(xù)解決的問題和研究方向作了必要的說明。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 遠(yuǎn)程交互式教學(xué) 調(diào)查 滿意度
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195;G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1. 緒論9-12
• 1.1 選題緣由9
• 1.2 選題目的和意義9-11
• 1.2.1 選題目的9-10
• 1.2.2 選題意義10-11
• 1.3 研究綜述11-12
• 2. 遠(yuǎn)程交互式教學(xué)的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用12-14
• 2.1 遠(yuǎn)程交互式教學(xué)的定義12
• 2.2 遠(yuǎn)程交互式教學(xué)的特點(diǎn)12-13
• 2.3 遠(yuǎn)程交互式教學(xué)的應(yīng)用13-14
• 3. 美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院教學(xué)模式介紹及評(píng)價(jià)14-27
• 3.1 堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院概況14-16
• 3.2 堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式介紹16-26
• 3.2.1 以“5C”為標(biāo)準(zhǔn)的堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)16-24
• 3.2.2 堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院基于項(xiàng)目的語言教學(xué)24-26
• 3.3 堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)評(píng)價(jià)26-27
• 4. 美國堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院教學(xué)模式滿意度調(diào)查27-44
• 4.1 遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式滿意度的調(diào)查27-28
• 4.1.1 調(diào)查人群情況說明27
• 4.1.2 調(diào)查問卷及訪談的設(shè)計(jì)27-28
• 4.2 遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式滿意度的調(diào)查結(jié)果及相應(yīng)說明28-40
• 4.2.1 從學(xué)生的滿意度來分析遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)28-36
• 4.2.2 從教師的滿意度來分析遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)36-40
• 4.3 遠(yuǎn)程交互式漢語教學(xué)模式改進(jìn)策略40-44
• 5. 結(jié)語44-46
• 5.1 基本結(jié)論44
• 5.2 有待進(jìn)一步解決的問題44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄48-58
• 附錄一48-52
• 附錄二52-56
• 附錄三56-58
• 致謝58

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本文編號(hào)：336077