本文對(duì)俄語(yǔ)背景漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的離合詞習(xí)得情況進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)試結(jié)果分析,發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)背景的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者容易出現(xiàn)定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)及助詞的擴(kuò)展偏誤、離合詞帶賓語(yǔ)偏誤、重疊偏誤、倒裝偏誤和誤加介詞偏誤五類偏誤,而偏誤出現(xiàn)的原因主要有母語(yǔ)負(fù)遷移、目的語(yǔ)泛化和教學(xué)不足等。同時(shí)從課堂教學(xué)、教材編寫(xiě)以及學(xué)習(xí)軟件等方面考察了離合詞的練習(xí)設(shè)置情況,發(fā)現(xiàn)離合詞沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。最后,針對(duì)所有偏誤類型設(shè)計(jì)了科學(xué)實(shí)用的具體練習(xí)題,以期在俄語(yǔ)背景漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的課堂教學(xué)及課后練習(xí)中得到有效的應(yīng)用,從而提高離合詞教學(xué)的效率。 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．１２《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》第３冊(cè)對(duì)離合詞用法的解釋??“”

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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