舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.664的音樂分析與演奏詮釋
發(fā)布時(shí)間:2021-04-09 09:28
在浩如煙海的音樂文化“遺產(chǎn)”當(dāng)中,舒伯特的鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作或許不是最光彩奪目的那一個(gè),但卻毫無懸念地躋身于此體裁優(yōu)秀創(chuàng)作成果的前列。本文以舒伯特在鋼琴奏鳴曲早期創(chuàng)作中,將其獨(dú)有抒情風(fēng)格特征顯露無疑的代表作品《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.664作為研究對象,展開較為周密的分析闡述,盡可能深入詳盡地探尋作品內(nèi)在的情感線索,為精準(zhǔn)細(xì)膩的演奏詮釋提供更為廣闊思路。文章主要運(yùn)用搜集整理、文獻(xiàn)研究、對比分析、拆分整合、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等研究方法來組織和填充論文材料,并以舒伯特對古典和浪漫風(fēng)格的傳承聯(lián)結(jié)作為切入點(diǎn),簡單陳述了舒伯特鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作的背景,并對作品的音樂結(jié)構(gòu)、典型風(fēng)格內(nèi)涵及特征性主題旋律線條進(jìn)行逐一提取,并著重展開梳理論述。同時(shí),還結(jié)合了筆者自身對于音樂會演出實(shí)踐中必要環(huán)節(jié)的反思與總結(jié)。期待通過對此作品的具象化分析,可以開闊視野,從而引發(fā)更多從舒伯特鋼琴奏鳴曲及多重演奏風(fēng)格剖析中帶來的思考。
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
隨著持續(xù)低音#E的引入,將調(diào)性一瞬間轉(zhuǎn)至主調(diào)的關(guān)系小調(diào)(#f小調(diào))上
舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.664的創(chuàng)作分析與演奏詮釋9圖1-1隨著持續(xù)低音#E的引入,將調(diào)性一瞬間轉(zhuǎn)至主調(diào)的關(guān)系小調(diào)(#f小調(diào))上。在之后短短的四小節(jié)內(nèi),織體節(jié)奏中首現(xiàn)的重復(fù)音動(dòng)機(jī)與附點(diǎn)材料進(jìn)行相互輪換,并于樂段結(jié)尾處對A樂段主題材料進(jìn)行重復(fù)和分解。與此同時(shí),力度的對比也相對頻繁起來,在中強(qiáng)(mf)與很弱(pp)之間搖擺徘徊,直至段末,激起的波瀾才漸漸歸于平緩。由此可推斷,舒伯特所要強(qiáng)調(diào)和表達(dá)的應(yīng)該是內(nèi)心深處所無法觸及的矛盾與不解。現(xiàn)實(shí)不管怎樣困惑不堪,作曲家都曾拼命想在旋律的發(fā)展進(jìn)行中尋找釋放壓力的突破口。正如,圖1-2中所展示的A"樂段的后半段一樣,高音旋律的猶豫不決、低音聲部的不斷攀升,好比兩條外表看似自相矛盾的內(nèi)心描寫。然而,最后不過是以明朗向陽的持續(xù)上行三連音主調(diào)音階的連接展開就能解決的難題。尤需重視的是,僅一小節(jié)長短的連接部設(shè)計(jì)并不多見,卻給接下來的副部主題材料提供了明確的預(yù)示。圖1-2副部與主部的主體規(guī)模相當(dāng),是由兩個(gè)類似于模進(jìn)關(guān)系的非對稱性樂段(C-C")組成,其主題調(diào)性的色彩逐漸向主調(diào)的屬關(guān)系調(diào)(E大調(diào))上發(fā)展,織體形態(tài)也更加簡明。重復(fù)音的動(dòng)機(jī)再次頻出,更是將舒伯特擅于刻畫的“流浪者”形象進(jìn)行大肆鋪設(shè)展開。其中,大小調(diào)的色彩明暗對比、雙向三連音的旋律流動(dòng)、連續(xù)八度“嘆息式”的上行爬升等一系列動(dòng)態(tài)體現(xiàn),均可透露出舒伯特仍幻想從個(gè)人的內(nèi)心世界找尋現(xiàn)實(shí)中遺失的美好。
碩士學(xué)位論文10圖1-3但是,幻想終歸不能如愿。在e小調(diào)色彩映襯的三連音動(dòng)機(jī)連接中急轉(zhuǎn)直下,方能強(qiáng)烈地感受到其瞬間將自己推向深淵的現(xiàn)實(shí)與無奈。其后,C"樂段落入低音區(qū)的主題旋律,由于對C樂段的材料進(jìn)行倒置和填充,并于38小節(jié)處,以下行半音八度織體開始逐漸拉寬,且與伴奏區(qū)域重重疊置的三連音音型材料,以二對三的節(jié)奏模式進(jìn)行上下呼應(yīng),并配以力度變化的強(qiáng)烈烘托等一系列戲劇性表現(xiàn)手段的多樣性呈現(xiàn),如同在沉重壓抑的步伐中想要掙脫來自陰暗地獄的魔爪,并試圖突出重圍的悲劇性藝術(shù)效果。圖1-4最終,結(jié)束部緊接著副部尾聲處一拍半的休止后,延用了低音聲部持續(xù)敲擊的E音,并以力度(pp)再次擊響“一長兩短”的主題動(dòng)機(jī)。其后的平行樂句,則以八度大跳的收縮,將力度繼續(xù)壓低到極弱(ppp),結(jié)尾處看似明朗的級進(jìn)上揚(yáng),將再次燃起對于展開部的憧憬。(見圖1-5)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的創(chuàng)作特征[J]. 平靜. 北方音樂. 2018(03)
[2]旅行的意義——“1819”舒伯特的苦與樂[J]. 李曉瑩. 藝術(shù)評鑒. 2017(05)
[3]從A大調(diào)奏鳴曲D664看舒伯特奏鳴曲主題的歌唱性[J]. 高方園. 北方音樂. 2015(03)
[4]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的演奏問題[J]. 吳馳. 黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(01)
碩士論文
[1]浪漫精神與古典形式的沖突與融合[D]. 許淼琳.星海音樂學(xué)院 2018
[2]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》(D.664)的創(chuàng)作特征及演奏分析[D]. 劉曉雨.山東藝術(shù)學(xué)院 2018
[3]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲D.664》的演繹[D]. 張凡.河北師范大學(xué) 2017
本文編號:3127375
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
隨著持續(xù)低音#E的引入,將調(diào)性一瞬間轉(zhuǎn)至主調(diào)的關(guān)系小調(diào)(#f小調(diào))上
舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D.664的創(chuàng)作分析與演奏詮釋9圖1-1隨著持續(xù)低音#E的引入,將調(diào)性一瞬間轉(zhuǎn)至主調(diào)的關(guān)系小調(diào)(#f小調(diào))上。在之后短短的四小節(jié)內(nèi),織體節(jié)奏中首現(xiàn)的重復(fù)音動(dòng)機(jī)與附點(diǎn)材料進(jìn)行相互輪換,并于樂段結(jié)尾處對A樂段主題材料進(jìn)行重復(fù)和分解。與此同時(shí),力度的對比也相對頻繁起來,在中強(qiáng)(mf)與很弱(pp)之間搖擺徘徊,直至段末,激起的波瀾才漸漸歸于平緩。由此可推斷,舒伯特所要強(qiáng)調(diào)和表達(dá)的應(yīng)該是內(nèi)心深處所無法觸及的矛盾與不解。現(xiàn)實(shí)不管怎樣困惑不堪,作曲家都曾拼命想在旋律的發(fā)展進(jìn)行中尋找釋放壓力的突破口。正如,圖1-2中所展示的A"樂段的后半段一樣,高音旋律的猶豫不決、低音聲部的不斷攀升,好比兩條外表看似自相矛盾的內(nèi)心描寫。然而,最后不過是以明朗向陽的持續(xù)上行三連音主調(diào)音階的連接展開就能解決的難題。尤需重視的是,僅一小節(jié)長短的連接部設(shè)計(jì)并不多見,卻給接下來的副部主題材料提供了明確的預(yù)示。圖1-2副部與主部的主體規(guī)模相當(dāng),是由兩個(gè)類似于模進(jìn)關(guān)系的非對稱性樂段(C-C")組成,其主題調(diào)性的色彩逐漸向主調(diào)的屬關(guān)系調(diào)(E大調(diào))上發(fā)展,織體形態(tài)也更加簡明。重復(fù)音的動(dòng)機(jī)再次頻出,更是將舒伯特擅于刻畫的“流浪者”形象進(jìn)行大肆鋪設(shè)展開。其中,大小調(diào)的色彩明暗對比、雙向三連音的旋律流動(dòng)、連續(xù)八度“嘆息式”的上行爬升等一系列動(dòng)態(tài)體現(xiàn),均可透露出舒伯特仍幻想從個(gè)人的內(nèi)心世界找尋現(xiàn)實(shí)中遺失的美好。
碩士學(xué)位論文10圖1-3但是,幻想終歸不能如愿。在e小調(diào)色彩映襯的三連音動(dòng)機(jī)連接中急轉(zhuǎn)直下,方能強(qiáng)烈地感受到其瞬間將自己推向深淵的現(xiàn)實(shí)與無奈。其后,C"樂段落入低音區(qū)的主題旋律,由于對C樂段的材料進(jìn)行倒置和填充,并于38小節(jié)處,以下行半音八度織體開始逐漸拉寬,且與伴奏區(qū)域重重疊置的三連音音型材料,以二對三的節(jié)奏模式進(jìn)行上下呼應(yīng),并配以力度變化的強(qiáng)烈烘托等一系列戲劇性表現(xiàn)手段的多樣性呈現(xiàn),如同在沉重壓抑的步伐中想要掙脫來自陰暗地獄的魔爪,并試圖突出重圍的悲劇性藝術(shù)效果。圖1-4最終,結(jié)束部緊接著副部尾聲處一拍半的休止后,延用了低音聲部持續(xù)敲擊的E音,并以力度(pp)再次擊響“一長兩短”的主題動(dòng)機(jī)。其后的平行樂句,則以八度大跳的收縮,將力度繼續(xù)壓低到極弱(ppp),結(jié)尾處看似明朗的級進(jìn)上揚(yáng),將再次燃起對于展開部的憧憬。(見圖1-5)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的創(chuàng)作特征[J]. 平靜. 北方音樂. 2018(03)
[2]旅行的意義——“1819”舒伯特的苦與樂[J]. 李曉瑩. 藝術(shù)評鑒. 2017(05)
[3]從A大調(diào)奏鳴曲D664看舒伯特奏鳴曲主題的歌唱性[J]. 高方園. 北方音樂. 2015(03)
[4]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的演奏問題[J]. 吳馳. 黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(01)
碩士論文
[1]浪漫精神與古典形式的沖突與融合[D]. 許淼琳.星海音樂學(xué)院 2018
[2]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》(D.664)的創(chuàng)作特征及演奏分析[D]. 劉曉雨.山東藝術(shù)學(xué)院 2018
[3]舒伯特《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲D.664》的演繹[D]. 張凡.河北師范大學(xué) 2017
本文編號:3127375
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