本文關(guān)鍵詞：全國教育研究會2014國際學(xué)術(shù)年會口譯實踐報告，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在跨國家交際不斷頻繁的當(dāng)下,跨文化交際的發(fā)展日益增速,翻譯儼然成為跨文化、跨國家交際過程中的一個重要手段、媒介,其重要性與日俱增。本篇實踐報告的主要內(nèi)容是筆者作為一名翻譯志愿者參與全國數(shù)學(xué)教育研究會2014國際學(xué)術(shù)年會的一次真實口譯經(jīng)歷,包括觀摩授課交替?zhèn)髯g和日常陪同口譯兩個部分。文章結(jié)合口譯理論——翻譯目的論展開,結(jié)合其使用原則及增譯、減譯兩種翻譯技巧就口譯過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析并提出解決方案,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為將來的翻譯實踐活動提供有價值的借鑒。報告主要分為五個部分:第一部分是引言,其內(nèi)容包括任務(wù)背景、任務(wù)意義和任務(wù)目的。第二部分為任務(wù)描述,有任務(wù)信息和任務(wù)要求兩個部分。第三部分是翻譯過程,按照譯前、譯中、譯后的順序展開。第四部分是案例分析,主要結(jié)合翻譯目的論及增、減譯法進(jìn)行案例分析,進(jìn)而指出翻譯過程中的問題、錯誤并提出相應(yīng)的解決方案。最后一部分是譯后總結(jié),展示了作者結(jié)合質(zhì)控手段、客戶反饋做出的全面總結(jié),并且歸納了需要改進(jìn)和注意的事項。
【關(guān)鍵詞】：交替?zhèn)髯g 陪同口譯 增譯 減譯
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9
【目錄】：

• Abstract7-8
• 摘要8-9
• 1. Introduction9-11
• 1.1 Background of the Task9-10
• 1.2 Objectives of the Task10-11
• 1.3 Significance of the Task11
• 2. Task Description11-12
• 2.1 Task Information11-12
• 2.2 Requirements from the Entrusting Party12
• 3. Interpreting Process12-23
• 3.1 Before Interpreting12-19
• 3.1.1 Background Information13-14
• 3.1.2 Glossary of Terms14-15
• 3.1.3 Interpreting Tools and Resources15
• 3.1.4 Guiding Interpreting Theories15-17
• 3.1.5 Guiding Interpreting Techniques17-18
• 3.1.6 Emergency Plan18-19
• 3.1.7 Interpreting Plan19
• 3.2 While Interpreting19-22
• 3.2.1 Quality Control19-20
• 3.2.2 Process Description20
• 3.2.3 Details of the Interpreting Process20-22
• 3.3 After Interpreting22-23
• 3.3.1 Feedback from the Clients22
• 3.3.2 Self-Evaluation22-23
• 3.3.3 Peer Evaluation23
• 3.3.4 Feedback from the Entrusting Party23
• 4. Case Analysis23-30
• 4.1 Information Missing and Solutions23-25
• 4.2 Misinterpreting and Solutions25-28
• 4.3 Application of Interpreting Techniques28-29
• 4.4 Application of Skopos Theory29-30
• 5. Conclusion30-33
• References33-34
• Appendices34-67
• Appendix 1 Client Information34-35
• Appendix 2 Terminologies on Mathematics and Mathematics Education35-39
• Appendix 3 Words about Australia39-41
• Appendix 4 Glossaries on Scenic spots and Local Snacks41-42
• Appendix 5 Source Language42-47
• Appendix 6 Target Language47-51
• Appendix 7 Script51-65
• Appendix 8 Evaluations65-67
• Acknowledgements67

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本文編號：312192