漢語學(xué)習(xí)者在閱讀過程中常會(huì)受到生詞的影響,導(dǎo)致對文章理解出現(xiàn)偏差,提高學(xué)生的猜詞能力能夠幫助學(xué)生提升閱讀能力和詞匯水平。當(dāng)前關(guān)于漢語猜詞的研究中,幾乎都提到了構(gòu)詞線索和語境線索的運(yùn)用,構(gòu)詞線索即依靠詞語本身的字形和語素,語境線索即語境中的提示線索,如關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。不少學(xué)者提出的教學(xué)建議中也提到了加強(qiáng)構(gòu)詞線索和語境線索的教學(xué)。在之前的教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生受猜詞影響較大,而關(guān)于漢字和語境分析的猜詞教學(xué)對于提高學(xué)生的猜詞能力確實(shí)有幫助。故基于前人的研究和個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),筆者決定采用行動(dòng)研究的方法,以上海外國語大學(xué)國際文化交流學(xué)院進(jìn)修班中二（4）班的18名外國留學(xué)生為研究對象,探索構(gòu)詞線索和語境線索的教學(xué)對提高學(xué)生猜詞能力的作用。筆者在行動(dòng)研究前利用問卷調(diào)查和猜詞測試確定了第一輪教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。調(diào)查問卷的內(nèi)容圍繞學(xué)生水平和猜詞情況展開,調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生水平較為一致,均為HSK5級(jí)左右;漢字字形和語素猜詞策略（構(gòu)詞線索）和上下文語境（語境線索）是使用人數(shù)較多的猜詞策略;學(xué)生在猜詞方面存在不認(rèn)識(shí)偏旁,找不到語境線索等問題。學(xué)生猜詞能力的測試結(jié)果顯示學(xué)生存在表義偏旁認(rèn)知度較差、語素意識(shí)... 

【文章來源】：上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究緣起及意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 研究現(xiàn)狀
        1.2.2 研究總結(jié)
    1.3 研究思路
    1.4 理論依據(jù)
第二章 針對學(xué)生猜詞能力現(xiàn)狀的調(diào)查及分析
    2.1 針對猜詞的問卷調(diào)查
        2.1.1 調(diào)查設(shè)計(jì)
        2.1.2 調(diào)查分析
    2.2 針對學(xué)生猜詞能力的測驗(yàn)
        2.2.1 測試設(shè)計(jì)
        2.2.2 測試成績分析
    2.3 學(xué)生在猜詞方面存在的問題
        2.3.1 構(gòu)詞線索方面
        2.3.2 語境線索方面
第三章 第一輪行動(dòng)研究
    3.1 制定第一輪行動(dòng)研究教學(xué)計(jì)劃
        3.1.1 偏旁教學(xué)
        3.1.2 語素教學(xué)
        3.1.3 語境教學(xué)
    3.2 實(shí)施第一輪猜詞教學(xué)計(jì)劃
    3.3 針對第一輪教學(xué)效果的測試和訪談
        3.3.1 測試設(shè)計(jì)
        3.3.2 測試成績
        3.3.3 第一輪教學(xué)后訪談
    3.4 第一輪行動(dòng)研究的總結(jié)和反思
第四章 第二輪行動(dòng)研究
    4.1 制定第二輪行動(dòng)研究教學(xué)計(jì)劃
        4.1.1 偏旁教學(xué)
        4.1.2 語素教學(xué)
        4.1.3 語境教學(xué)
        4.1.4 綜合運(yùn)用猜詞策略的教學(xué)
    4.2 實(shí)施第二輪教學(xué)計(jì)劃
    4.3 針對第二輪教學(xué)效果的測試和訪談
        4.3.1 測試設(shè)計(jì)
        4.3.2 測試分析
        4.3.3 第二輪行動(dòng)研究教學(xué)訪談
    4.4 第二輪行動(dòng)研究總結(jié)和反思
第五章 總結(jié)與反思
    5.1 本次行動(dòng)研究存在的不足之處
    5.2 對猜詞的教學(xué)啟示
參考文獻(xiàn)
附錄一 關(guān)于猜詞的調(diào)查問卷
附錄二 學(xué)生猜詞能力的前測
附錄三 第一輪教學(xué)后測
附錄四 第二輪教學(xué)后測
附錄五 第二輪偏旁教學(xué)講義



本文編號(hào)：3112938