豫劇作為中國第一大地方戲曲是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的剪影,作為非物質文化遺產(chǎn)的一部分豫劇的傳承和保護十分重要。新媒體時代的到來對豫劇的傳播既是機遇又是挑戰(zhàn),隨著社會大發(fā)展人們的生活方式和娛樂方式發(fā)生了很大的變化,欣賞豫劇不再是審美主流。就目前來看,雖然豫劇的傳播還是以電視、廣播等傳統(tǒng)大眾傳播媒介為主,但是相關的新媒體卻在短短幾年的時間內迅速成長,如抖音、騰訊微視、火山小視頻、西瓜視頻等移動端視頻平臺,微信公眾號、微博、戲曲手機APP等如雨后春筍般涌現(xiàn)。伴隨著新媒體平臺用戶數(shù)量的不斷增長,豫劇在新媒體平臺上的傳播效果也在不斷提高。豫劇劇目冗長陳舊、豫劇的新媒體傳播僅僅簡單地套用新媒體模式太生硬、發(fā)布內容不合理、更新不及時、使用手段不前沿等現(xiàn)狀依然在一定程度上制約著豫劇傳播發(fā)展。新媒體時代,豫劇應該如何利用新媒體的優(yōu)勢進行傳播?未來的發(fā)展方向又是怎樣的呢?放眼全國,戲曲的傳播在新媒體時代皆面臨著這樣的考驗。結合問卷調查,實地走訪,筆者為豫劇的傳播發(fā)展從以下幾個方面提出建議:第一,要利用新媒體技術保存原有豫劇資料,建立資料庫虛擬博物館等以確保豫劇的經(jīng)典性與完整性。第二,用5G、AR、VR等新技... 

【文章來源】：中原工學院河南省

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1.緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 堅持文化自信建設文化強國
        1.1.2 當今研究新熱點:非物質文化遺產(chǎn)研究
        1.1.3 新媒體時代到來豫劇傳播現(xiàn)狀改變
    1.2 研究的意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 社會意義
        1.2.3 實踐意義
    1.3 課題研究的現(xiàn)狀
        1.3.1 國內研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 課題研究內容和方法
        1.4.1 研究內容
        1.4.2 研究方法
    1.5 課題研究創(chuàng)新與不足
        1.5.1 研究的創(chuàng)新之處
        1.5.2 研究的不足之處
2.媒介發(fā)展史視角下豫劇主流傳播方式的沿革
    2.1 舞臺傳播,游走擴散
        2.1.1 戲班藝人主動游走傳播
        2.1.2 班社藝人被動轉移擴散
    2.2 大眾傳播,媒介融合
        2.2.1 印刷傳播
        2.2.2 電子傳播
3.新媒體時代豫劇傳播現(xiàn)狀及面臨的問題
    3.1 新媒體時代豫劇傳播現(xiàn)狀
        3.1.1 網(wǎng)絡傳播,利弊并存
        3.1.2 兩岸豫劇各有千秋,相互合作走向世界
        3.1.3 藝術節(jié)設立,儀式感十足
    3.2 新媒體時代豫劇傳播面臨的問題
        3.2.1 豫劇本身如何更“新”
        3.2.2 新媒體運用有待優(yōu)化
        3.2.3 原受眾老齡化,新用戶待開發(fā)
4.新媒體時代豫劇傳播方式的革新
    4.1 巧用新技術,優(yōu)化原資源
        4.1.1 資料庫設立,保經(jīng)典永存
        4.1.2 穩(wěn)定老用戶,開辟新用戶
        4.1.3 慶祝文化節(jié),提升儀式感
        4.1.4 搭建新舞臺,健全視聽感
    4.2 適應新媒介,設計新路徑
        4.2.1 移動客戶端皆優(yōu)化
        4.2.2 文創(chuàng)文旅全方位
        4.2.3 電影電視全借用
        4.2.4 劇目主題新創(chuàng)意
    4.3 培養(yǎng)新人才,設立新機制
        4.3.1 貫穿一站式熏陶,重點式培養(yǎng)
        4.3.2 增強學術理論建構
        4.3.3 增強傳承人保護
5.結語與展望
參考文獻
附錄
    附錄 （一）:作品設計說明
    附錄 （二）:實地調查部分圖片
    附錄 （三）:調查問卷
    附錄 （四）:攻讀學位期間發(fā)表論文及獲獎情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]未來傳播的三大關鍵轉型——站在未來已來節(jié)點上的思考與展望[J]. 喻國明.  新聞與寫作. 2020(01)
[2]新體驗、新風險:5G環(huán)境中的人與傳播[J]. 慕海昕,彭蘭.  新聞論壇. 2019(03)
[3]從媒介進化視角看移動視頻的媒介特性[J]. 王春枝.  編輯學刊. 2018(03)
[4]傳統(tǒng)戲曲在大學生群體中的普及傳播研究——以川劇折子戲進課堂為例[J]. 劉翼,湯敏,冷靜.  四川戲劇. 2017(11)
[5]試論豫劇在河南地方高校的活態(tài)傳承[J]. 余復生.  中國戲劇. 2016(08)
[6]保羅·萊文森的人性化趨勢媒介進化理論[J]. 陳功.  湖南科技大學學報(社會科學版). 2016(01)
[7]未來的媒介產(chǎn)品特性:放進口袋里——美國著名媒介理論家保羅·萊文森談媒介融合[J]. 付曉光,田維鋼.  視聽界. 2012(01)
[8]消費體驗理論評述[J]. 晏國祥.  財貿研究. 2006(06)

碩士論文
[1]探析新媒體時代下京劇的傳播模式和發(fā)展方向[D]. 梁志剛.河南大學 2018



本文編號：3047508