本文關鍵詞：空間映射論在交替?zhèn)髯g筆記中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：口譯筆記的簡潔性對口譯的過程至關重要,為了實現筆記的簡潔性,筆記的簡化策略千變萬化,但目前關于口譯筆記簡化策略的研究仍缺乏系統(tǒng)的理論指導,其簡化原理還不夠全面。筆記的簡化原理不僅闡釋了筆記識別的認知過程,而且可以用于指導筆記符號的創(chuàng)建,增加了筆記簡化策略的全面性、多樣性與創(chuàng)新性�？臻g映射論探討了不同心理空間之間的映射關系,以此為理論依據,從認知學角度探討了筆記的符碼轉換過程,根據激活記憶時觸動元的不同將筆記分為隱性筆記和顯性筆記,運用空間映射論中的三類映射:投射映射、語用功能映射、圖式映射對上述兩類筆記簡化的認知原理進行了細致的分類與闡釋,并總結相應的簡化策略。實現口譯筆記的精簡有效,筆記符碼的編碼起決定性作用。投射映射應用在筆記符碼編碼中主要有四類:空間域投射到時間域、空間域投射到事物關系域、空間域投射到事物的發(fā)展域、抽象的概念域投射到具象的概念域;語用功能映射在筆記符碼編碼中的應用可以分為音射,形射和意射三類;圖式映射可以同時用于筆記編碼中顯性觸動元與隱性觸動元的觸動原理闡釋。根據觸動元的性質不同,將圖式分為語言圖式、內容圖式、形式圖式。此外,通過口譯筆記記錄的實踐過程,在前人所創(chuàng)的筆記符號的基礎上總結創(chuàng)編了政治、經濟、文化、社會生活四大領域里主要詞匯的筆記符號,豐富口譯筆記符號體系,更好地服務于口譯實踐。最后,通過對比實驗對所累積的筆記符碼進行了實效驗證,肯定其對口譯筆記簡化以及口譯活動的促進作用。
【關鍵詞】：空間映射論 投射映射 語用功能映射 圖式映射 筆記簡化 筆記符碼
【學位授予單位】：華北理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H059
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 第1章 理論分析9-12
• 1.1 交替?zhèn)髯g筆記的發(fā)展簡述9-10
• 1.2 交替?zhèn)髯g筆記的符碼轉換10-11
• 1.3 空間映射論概述11-12
• 第2章 口譯任務描述12-14
• 2.1 譯前準備12
• 2.2 口譯任務背景及目的介紹12
• 2.3 口譯材料概述12-13
• 2.4 口譯過程描述13-14
• 第3章 空間映射論在交替?zhèn)髯g筆記中的應用14-24
• 3.1 空間映射論在筆記符碼轉換認知闡釋中的應用14-16
• 3.1.1 映射原理14
• 3.1.2 觸動元的分類與對應目標解析14-16
• 3.2 空間映射論在筆記簡化原理與策略中的應用16-24
• 3.2.1 投射映射16-19
• 3.2.2 語用功能映射19-21
• 3.2.3 圖式映射21-23
• 3.2.4 三類映射的綜合應用23-24
• 第4章 筆記簡化策略與筆記符碼運用的實效驗證24-31
• 4.1 實驗主題24
• 4.2 實驗假設24
• 4.3 實驗對象24
• 4.4 實驗過程24-26
• 4.5 實驗結果分析26-31
• 結論31-32
• 參考文獻32-33
• 附錄A 口譯實踐筆記記錄節(jié)選（帶原文本）33-40
• 附錄B 口譯筆記符碼匯總40-45
• 附錄C 口譯原文及譯文文本節(jié)選45-66
• 附錄D 口譯原視頻材料光盤與口譯譯文音頻材料光盤66-67
• 致謝67-68
• 導師簡介68-69
• 作者簡介69-70
• 學位論文數據集70

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前5條

1 李瓊;;淺析如何在交替?zhèn)髯g中做到筆記精簡[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2012年16期

2 徐琦璐;;交替?zhèn)髯g中筆記語言選擇的實證研究[J];南通大學學報(社會科學版);2011年05期

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4 閆怡恂;;詞匯銜接方式與口譯筆記訓練[J];遼寧科技大學學報;2009年05期

5 陳友勛;;口譯筆記的認知理據[J];重慶文理學院學報(社會科學版);2008年05期

  本文關鍵詞：空間映射論在交替?zhèn)髯g筆記中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：301290