漢語辭格的學(xué)習(xí)是中、高級階段的漢語學(xué)習(xí)者的重要任務(wù)。留學(xué)生學(xué)好漢語辭格,不僅可以提高漢語交際能力,而且更有助于提升閱讀能力與寫作水平。對外漢語教材是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,教材編寫的質(zhì)量會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。本文選用《成功之路》中、高級教材,通過文獻(xiàn)法、統(tǒng)計(jì)法、歸納法、討論法,對此教材中出現(xiàn)的修辭格進(jìn)行了深入的探索與研究,總結(jié)出辭格背后所蘊(yùn)含的文化,以及此教材在辭格編排中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足,并提出了自己的建議。論文主要分為以下幾個部分:第一部分說明選題的來源和意義,漢語修辭、對外漢語修辭教學(xué)以及《成功之路》的研究現(xiàn)狀,所用的研究方法與理論依據(jù)。第二部分筆者以陳望道的《修辭學(xué)發(fā)凡》及黃、李本《現(xiàn)代漢語》中的辭格劃分為依據(jù),對《成功之路》中、高級階段教程中的辭格運(yùn)用進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。筆者還對該教材中辭格所涉及的內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)該教材中辭格所涉及的內(nèi)容主要體現(xiàn)在歷史文化、自然景觀、社會活動及家庭生活上。第三部分選取了引用、比喻、排比、疊音、對比、對偶、擬人、夸張、拈連、白描、摹聲、仿詞、借代、婉言、反語、避諱這十六種辭格進(jìn)行研究分析。通過選取教材中一些較為典型的例句,分析辭格運(yùn)用在語言及... 

【文章來源】：伊犁師范大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    0.1 選題來源和意義
    0.2 文獻(xiàn)綜述
    0.3 研究方法
    0.4 本文對辭格劃分的依據(jù)
第一章 《成功之路》（中、高級）教材修辭格運(yùn)用統(tǒng)計(jì)
    1.1 辭格運(yùn)用統(tǒng)計(jì)
    1.2 辭格內(nèi)容統(tǒng)計(jì)
第二章 《成功之路》（中、高級）教材修辭格運(yùn)用分析
    2.1 引用修辭格運(yùn)用分析
    2.2 比喻修辭格運(yùn)用分析
    2.3 排比修辭格運(yùn)用分析
    2.4 疊音修辭運(yùn)用分析
    2.5 對比修辭格運(yùn)用分析
    2.6 對偶修辭格運(yùn)用分析
    2.7 擬人修辭格運(yùn)用分析
    2.8 夸張修辭格運(yùn)用分析
    2.9 拈連修辭格運(yùn)用分析
    2.10 仿詞修辭格運(yùn)用分析
    2.11 其他修辭格運(yùn)用分析
第三章 《成功之路》（中、高級）教材辭格的綜合運(yùn)用現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)與分析
    3.1 辭格的綜合運(yùn)用現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)
    3.2 辭格的綜合運(yùn)用現(xiàn)象分析
第四章 從選用辭格看對外漢語教材《成功之路》的背景文化與寫作傳統(tǒng)
    4.1 背景文化
    4.2 寫作傳統(tǒng)
第五章 《成功之路》（中、高級）教材辭格編排特點(diǎn)分析
    5.1 辭格編排情況概述
    5.2 辭格編排的優(yōu)點(diǎn)
    5.3 辭格編排的不足及建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡介
伊犁師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文導(dǎo)師評閱表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對外漢語教材課文要守住“文從字順”“順理成章”的底線——《成功之路》(提高篇第1冊)課文漢語和內(nèi)容疏誤商兌[J]. 陶煉.  海外華文教育. 2017(04)
[2]理論與現(xiàn)象:當(dāng)代修辭學(xué)研究的五十個問題(下)[J]. 胡范鑄.  當(dāng)代修辭學(xué). 2016(03)
[3]淺議對外漢語教學(xué)中的修辭教學(xué)[J]. 黃玉蓮.  文學(xué)界(理論版). 2012(10)
[4]王力先生對漢語修辭格的研究[J]. 吳禮權(quán).  北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2012(04)
[5]修辭學(xué)研究的四個發(fā)展階段及其特點(diǎn)[J]. 孫漢軍.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[6]對外漢語特殊句式的語用修辭分析[J]. 張少云.  河南社會科學(xué). 2011(02)
[7]當(dāng)代西方修辭研究的兩個特點(diǎn)及其緣由[J]. 劉亞猛.  當(dāng)代修辭學(xué). 2010(02)
[8]對外漢語修辭研究現(xiàn)狀述評[J]. 秦惠蘭.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2008(01)
[9]對外漢語中的修辭教學(xué)[J]. 吳迪.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2006(03)
[10]對外漢語的語用修辭教學(xué)[J]. 陳光磊.  修辭學(xué)習(xí). 2006(02)

碩士論文
[1]《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程》中的修辭格研究[D]. 楊長江.陜西師范大學(xué) 2017
[2]對外漢語修辭教學(xué)與民俗文化研究[D]. 丁麗娜.陜西師范大學(xué) 2017
[3]《成功之路·入門篇》聲調(diào)教學(xué)語料量化分析[D]. 李佐鳳.上海外國語大學(xué) 2017
[4]《成功之路》與《博雅漢語》中級教材練習(xí)對比分析研究[D]. 林金璇（LIM KIM SUAN）.河北師范大學(xué) 2016
[5]《成功之路》(高級部分)文化詞語綜合研究[D]. 杜博.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[6]《博雅漢語》比喻修辭分析與教學(xué)建議[D]. 趙云霞.廣西民族大學(xué) 2014
[7]《成功之路》可能補(bǔ)語的調(diào)查研究[D]. 牛爽.華中師范大學(xué) 2013
[8]《發(fā)展?jié)h語》中、高級教材中的修辭格研究[D]. 陳晶.吉林大學(xué) 2010



本文編號：2903878