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合作原則視角下情景喜劇《小謝爾頓》中言語幽默的語用學分析

發(fā)布時間:2020-11-23 09:14
   幽默是一種特殊的語言現(xiàn)象,其研究歷史悠久且經(jīng)過了不斷的發(fā)展。很多學者從哲學,心理學,語言學等多個角度都對其進行了研究。目前隨著跨學科研究的發(fā)展,言語幽默與語用學的融合受到越來越多的關注。言語幽默的研究重點也已從靜態(tài)和孤立的詞句轉變到動態(tài)以及多維的文本,如電影,戲劇,廣告,情景喜劇等。本文選取經(jīng)典的語用學理論——合作原則作為理論框架,試圖研究在美國情景喜劇《小謝爾頓》中,角色如何通過違反合作原則的四個準則來實現(xiàn)言語幽默。本文從角色對話的定量統(tǒng)計和典型事例的定性分析兩個方面對言語幽默進行了研究。首先,通過收集和分析《小謝爾頓》中的有關對話,可以得知違反合作原則四個準則的數(shù)量和比例。其次,本文具體闡釋了劇中角色是如何通過借助不同的修辭手法從而違反合作原則,實現(xiàn)言語幽默的過程。此外盡管很多學者對情景喜劇中的言語幽默進行了大量語用學研究,但劇中角色違反合作原則的根本原因卻極少被討論。因此,本文研究了該情景喜劇中的角色違反合作原則四個準則的各種原因。通過分析可以得知,違反合作原則的主要原因分別為:掩蓋事實,諷刺他人,避免尷尬,以及增強說服力等。通過本文的研究,觀眾得以從新的角度來欣賞《小謝爾頓》,更好地體會角色的人物性格。同時,從合作原則的角度對言語幽默進行研究也可以為第二語言習得提供一些啟發(fā)。第二語言學習者可以更加深入理解幽默的產(chǎn)生機制,更全面地解釋和創(chuàng)造言語幽默。
【學位單位】:上海外國語大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2020
【中圖分類】:H313
【文章目錄】:
Acknowledgements
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Objectives of the Study
    1.4 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1Humor
        2.1.1 Definitions of humor
        2.1.2 Classifications of humor
        2.1.3 Three traditional theories of humor
    2.2 Previous Studies on Verbal Humor Abroad and at Home
        2.2.1 Previous studies on verbal humor abroad
        2.2.2 Previous studies on verbal humor at home
    2.3 Previous Studies on Sitcoms
Chapter Three Research Methodology
    3.1 Theoretical Framework
    3.2 Data Collection and Research Methods
Chapter Four Analysis from the Perspective of Flouting the Maxims of CP
    4.1 Some General Quantitative Findings
    4.2 Verbal Humor by Flouting Maxim of Quantity
        4.2.1 Less information
        4.2.2 More information
    4.3 Verbal Humor by Flouting Maxim of Quality
        4.3.1 Intentional deception
        4.3.2 Rootless information
    4.4 Verbal Humor by Flouting Maxim of Relation
        4.4.1 Irrelevant information
        4.4.2 Topic change
    4.5 Verbal Humor by Flouting Maxim of Manner
        4.5.1 Obscurity
        4.5.2 Ambiguity
        4.5.3 Redundancy
        4.5.4 Disorder
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications of the Study
    5.3 Limitations and Suggestions for Further Study
References

【參考文獻】

相關期刊論文 前9條

1 馬王儲;;禮貌原則下看虛假禮貌的幽默語用效果及特征——以美國情景喜劇《生活大爆炸》為例[J];河北聯(lián)合大學學報(社會科學版);2015年05期

2 俸振海;;語用預設理論及其在《生活大爆炸》中的運用[J];武漢紡織大學學報;2014年04期

3 雷榮媚;陳紅平;高新霞;;從順應論視角看《老友記》中的幽默效果[J];時代文學(上半月);2011年06期

4 蔡輝,尹星;西方幽默理論研究綜述[J];外語研究;2005年01期

5 劉乃實,熊學亮;淺析言語幽默的維護面子功能[J];外語教學;2003年06期

6 南佐民;會話幽默的語義作用過程解析[J];外語與外語教學;2000年11期

7 陳春華;會話幽默的語用分析[J];解放軍外國語學院學報;1999年01期

8 呂光旦;英語幽默的語用分析[J];外國語(上海外國語學院學報);1988年01期

9 劉福長;從“合作原則”看英語幽默的產(chǎn)生[J];現(xiàn)代外語;1987年02期


相關碩士學位論文 前1條

1 章艾霞;從概念合成理論角度闡釋美國情景喜劇《好運查理》中的言語幽默[D];西南大學;2011年



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