古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的創(chuàng)作特色及演奏分析

發(fā)布時間：2020-11-22 03:57

　　古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》,由青年演奏家鄧翊群創(chuàng)作于2015年8月。樂曲創(chuàng)作構(gòu)思源于曲作者在生活中偶遇挫折所產(chǎn)生的不同心境。創(chuàng)作途中,作者在南宋詞人蘇軾的詞作《定風(fēng)波--莫聽穿林打葉聲》所描繪的意境中找到了共鳴,進(jìn)而借古之情寫今之意,確定了樂曲的創(chuàng)作主題。樂曲主題中蘊(yùn)含了中華民族面對挫折不屈不饒的精神,表達(dá)出了現(xiàn)代人類面臨困境應(yīng)有的豁達(dá)人生觀。本文從創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特色、演奏探析三個方面對樂曲進(jìn)行了研究。第一章節(jié)描寫了曲作者的生平簡歷以及樂曲的創(chuàng)作動機(jī)與主題。第二章節(jié)通過音樂素材、音響效果、樂曲人工定弦創(chuàng)新的研究分析了樂曲的創(chuàng)作特色和藝術(shù)價值。第三章節(jié),研究者將自身對樂曲的理解與采訪曲作者得到的信息相結(jié)合,分析了樂曲中所蘊(yùn)含的不同的情感意象以及情感意象的演奏表達(dá)。通過對古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的分析與探究,加深了研究者對這部作品的理解。希望此論文能以理論推動樂曲實踐的發(fā)展,促進(jìn)這一樂曲的教學(xué)及演奏傳播。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：J632.32
【部分圖文】：

滑音,高音,小節(jié)

古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》的創(chuàng)作特色及演奏探析72.2模擬音響的創(chuàng)作手法在古箏曲的創(chuàng)作中，模擬音響的手法在近現(xiàn)代的樂曲中得到了廣泛的運(yùn)用。而曲作者模擬音響的使用使得這部作品在音樂氛圍營造上與詞作意境更為貼合，也刺激了聽眾產(chǎn)生與作品表達(dá)意圖相對應(yīng)的聯(lián)想，增加了音樂的感染力，激發(fā)了聽眾對作品的感受與共鳴。在本作品中，模擬音響的樂句有以下部分：圖2-3圖2-4如圖2-3，2-4所示，在樂曲的44-45，48-49小節(jié)，高音的下滑音與上滑音的連接增加了音效的多樣性，仿佛大雁歸巢時的鳴叫聲。大雁歸巢、落葉歸根，蘇軾卻只能在被貶的路途上暗自想念以前的家鄉(xiāng)與生活，這里出現(xiàn)的音效模仿大雁的叫聲，在樂曲中隱喻了一種懷念與悲苦之情。在樂曲中，模擬風(fēng)聲的音效出現(xiàn)了多次，下面挑選最典型的兩點(diǎn)來進(jìn)行概論：如圖2-5，慢板樂段中的52小節(jié)，碼左側(cè)的刮奏由弱漸強(qiáng)，體現(xiàn)樂曲描繪詞人內(nèi)心的波動，頗有一種“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起”的感覺，也增加了慢板的一種悲涼感。圖2-5如圖2-6所示，快板樂段的133小節(jié)，左手無固定音高刮奏接左手掃弦營造出一種“驟雨飄風(fēng),不可遏抑”的感覺，這個技法的設(shè)計形象的讓聽眾感受到風(fēng)速之急，仿佛風(fēng)吹著雨迎面而來，無處躲藏。圖2-6

左手,樂段,快板,小節(jié)