本文關(guān)鍵詞：基于口語語料庫的英語自我修補(bǔ)性別差異研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號………………U D C密級壘噩……………舅毋廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文基于口語語料庫的英語自我修補(bǔ)性別差異研究申請人:祝永麗學(xué)號:2120727培養(yǎng)單位:西語學(xué)院學(xué)科專業(yè):英語語言文學(xué)研究方向:語言學(xué)指導(dǎo)教師:黃萍副教授完成日期:2015年5月17日萬方數(shù)據(jù)一刪iiiiiiiiiii宣毒iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣葺 l-■- -r中文摘要自我修補(bǔ)是口語產(chǎn)出過程中廣泛存在的語言現(xiàn)象,它不僅包括對失誤或錯(cuò)誤的修正,還包括說話人為了高效地達(dá)到交際目的,對認(rèn)為有可能影響雙方理解或交流的表達(dá)方式以及對不滿意話語的重新措辭或補(bǔ)充等。本文基于英語學(xué)習(xí)者12語語料庫,對自我修補(bǔ)的性別差異進(jìn)行研究,旨在探討以下問題:(1)我國英語專業(yè)學(xué)習(xí)者在自我修補(bǔ)總體上的使用頻率和分布特點(diǎn)如何; (2)英語學(xué)習(xí)者口語自我修補(bǔ)是否與性別因素有關(guān); (3)男、女生在自我修補(bǔ)各個(gè)類型及其子分類中是否存在顯著差異,如果存在,產(chǎn)生差異的原因是什么。本研究選取的語料來源于《中國學(xué)生英語口筆語語料庫》(2.0)中的“口語子庫”,從英語專業(yè)八級口語考試第三項(xiàng)任務(wù)中抽取了男女生口語語料各60份�；贚evelt(1983)對自我修補(bǔ)提出的分類框架,然后結(jié)合自己的真實(shí)語料,對自我修補(bǔ)分類做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充,并... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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