本文選題：范例教學(xué) + 拉丁舞�。� 參考：《成都體育學(xué)院》2017年碩士論文

【摘要】：體育舞蹈所展現(xiàn)的體育與藝術(shù)的融合,不僅在社會體育中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的藝術(shù)及社交魅力,在學(xué)校體育中更是有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,因此受到我國教育及文化部門的高度重視。高校作為我國拉丁舞高階人才最重要的培養(yǎng)及選拔基地,肩負(fù)了重要的責(zé)任,其中專業(yè)院校又是該領(lǐng)域最重要的基地。因此,如何有效開展拉丁舞教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生競技、表演與教學(xué)能力,這是擺在每位高校拉丁舞教師面前的一個重要問題。其中,教學(xué)方法的選擇,對教學(xué)效果有直接影響。在拉丁舞教學(xué)中引入范例教學(xué),是在拉丁舞教學(xué)模式上的一個創(chuàng)新。本研究通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)證研究法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對范例教學(xué)在體育舞蹈技術(shù)教學(xué)進(jìn)行分析和實(shí)證,比對了國內(nèi)其他開設(shè)有體育舞蹈專業(yè)院校的教學(xué)情況,通過研究范例教學(xué)在拉丁舞技術(shù)教學(xué)中的構(gòu)建、實(shí)施、評價等幾個方面,就學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力等方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。具體到選擇、編排教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)過程,運(yùn)用優(yōu)質(zhì)范例進(jìn)行教學(xué),力求提出適合拉丁舞專業(yè)的范例教學(xué)法以及課程內(nèi)容的構(gòu)想。切實(shí)結(jié)合成都體育學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生在體育舞蹈專業(yè)方面的具體學(xué)習(xí)情況,通過科學(xué)的評價機(jī)制對教學(xué)效果進(jìn)行評價,發(fā)現(xiàn)拉丁舞教學(xué)引入范例教學(xué)手段后有以下幾個特點(diǎn):一是在有限的時間內(nèi)很大程度的擴(kuò)展了拉丁舞課程的信息量;二是通過精選的范例有助于學(xué)生對核心技術(shù)準(zhǔn)確的掌握;三是范例教學(xué)能夠通過“教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)”提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,因此得出范例教學(xué)法適用于高校體育舞蹈專業(yè)拉丁舞課程的教學(xué),并能提高教學(xué)效果的結(jié)論。
[Abstract]:The combination of sports and art displayed by sports dance not only shows a strong artistic and social charm in social sports, but also helps to promote the all-round development of students in school sports. Therefore, the education and culture departments in China attach great importance to it. As the most important training and selection base of Latin dance talents in China, colleges and universities shoulder important responsibilities, among which specialized colleges and universities are the most important bases in this field. Therefore, how to effectively carry out Latin dance teaching and cultivate students' competitive, acting and teaching ability is an important problem in front of every Latin dance teacher in colleges and universities. Among them, the choice of teaching method has direct influence on teaching effect. It is an innovation in Latin dance teaching mode to introduce example teaching in Latin dance teaching. Through the methods of literature, experiment, empirical research, mathematical statistics and so on, this study analyzes and demonstrates the teaching of sports dance technology in the teaching of example teaching, and compares the teaching situation of other colleges and universities with sports dance specialty in China. Through the research on the construction, implementation and evaluation of the example teaching in Latin dance technology teaching, this paper makes an experimental study on the students' dance learning ability, technical ability and so on. It includes selecting, arranging teaching content, developing teaching strategy, designing teaching process, teaching with high quality examples, and trying to put forward the idea of example teaching method and course content suitable for Latin dance specialty. Combining with the specific learning situation of the art department students of Chengdu Institute of physical Education in the aspect of sports dance specialty, this paper evaluates the teaching effect through the scientific evaluation mechanism. It is found that the Latin dance teaching has the following characteristics after the introduction of the example teaching method: first, the Latin dance course information is expanded to a large extent in a limited time; second, the selected examples are helpful to the students to grasp the core technology accurately; Thirdly, example teaching can improve students' self-learning ability and innovation ability through "upbringing learning". Therefore, the example teaching method can be applied to Latin dance teaching of sports dance major in colleges and universities, and can improve the teaching effect.
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：J722.8-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2082213