本文選題：《等級劃分》 + 一級漢字��； 參考：《安徽大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：基本筆畫作為漢字筆畫"基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)",在漢字構(gòu)成方面的重要性和基礎(chǔ)性不言而喻。但是"基本"并不意味著簡單易懂。漢字教學(xué)應(yīng)在充分掌握基本筆畫的基礎(chǔ)上,利用其作為"衍生筆畫的基礎(chǔ)"這一點(diǎn),積極構(gòu)建其與相似筆形之間的關(guān)聯(lián)。同時(shí),注重對于教學(xué)用字及教材的甄別、遴選,從而使?jié)h字教學(xué)更加靈活有效。本文共分為五個(gè)部分。第一部分闡述研究目的與意義,然后分兩個(gè)層次梳理了現(xiàn)代漢字筆畫的本體研究以及對外漢字筆畫教學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀,并對前人學(xué)者的研究著述進(jìn)行了總結(jié)和歸納,特別是對基本筆畫的界定及數(shù)理統(tǒng)計(jì),從而為全文的展開奠定相關(guān)理論基礎(chǔ)。第二部分,以《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》作為語料依據(jù),將其中的900個(gè)一級漢字進(jìn)行關(guān)于基本筆畫的拆分和數(shù)據(jù)整理,分四小節(jié)圍繞"基本筆畫常規(guī)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)分析"、"基本筆畫分項(xiàng)參與度的統(tǒng)計(jì)與分析"、"一級漢字涵蓋基本筆畫種類數(shù)的排序統(tǒng)計(jì)與分析"、"僅含基本筆畫的"基本漢字"的統(tǒng)計(jì)與分析"鋪陳展開。本章主要運(yùn)用了定量和定性相結(jié)合的研究方法,客觀展現(xiàn)"基本筆畫"在漢字構(gòu)成中的"至基礎(chǔ)、至重要"地位,為接下來討論基本筆畫在實(shí)際教學(xué)中的價(jià)值做鋪墊。第三部分,選取兩類初級對外漢字教材,主要通過筆畫教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)(筆畫教學(xué)課數(shù)統(tǒng)計(jì)、具體設(shè)計(jì))、例字的選擇(每課筆畫、例字容量、例字的呈現(xiàn)特點(diǎn))、練習(xí)設(shè)置(練習(xí)課數(shù)、習(xí)題性質(zhì)、筆畫筆順練習(xí)的題型歸類和題量多少)這三方面進(jìn)行對比分析。從中得出二者的可取之處,亦總結(jié)提出相關(guān)意見和建議。第四部分,是在前三部分的基礎(chǔ)上,針對基本筆畫教學(xué)得出相應(yīng)啟示和提出相關(guān)建議。在基礎(chǔ)筆畫教學(xué)方面,要牢牢把握基本筆畫的分布規(guī)律、基本筆畫與附加筆形的關(guān)聯(lián),也要重視基本筆畫教學(xué)的用字遴選;在教材方面,要根據(jù)教學(xué)類型和教學(xué)目標(biāo)的不同,充分重視漢字教材的選擇與使用,靈活運(yùn)用。第五部分,對全篇進(jìn)行總結(jié)。
[Abstract]:As the foundation of Chinese characters' strokes, basic strokes are important and basic in Chinese characters' constitution.But "basic" doesn't mean easy to understand.The teaching of Chinese characters should make full use of the basic strokes and make use of them as the basis of derivative strokes to actively construct the relationship between them and the similar strokes.At the same time, pay attention to the discrimination and selection of teaching characters and teaching materials, so as to make the teaching of Chinese characters more flexible and effective.This paper is divided into five parts.The first part expounds the purpose and significance of the research, then combs the ontology research of modern Chinese character stroke and the development status of foreign Chinese character stroke teaching research in two levels, and summarizes and induces the previous scholars' research works.Especially the definition of basic stroke and mathematical statistics, thus laying a theoretical foundation for the full text.In the second part, 900 first-level Chinese characters are divided into basic strokes and data are arranged according to the Chinese syllabic Chinese vocabulary classification in international Chinese education.Divided into four sections around "basic stroke routine items of statistical analysis", "basic strokes of the participation of the statistics and analysis", "the first class of Chinese characters covering the basic stroke types of sorting statistics and analysis", "basic strokes only" basic Chinese charactersStatistics and Analysis of the United States.This chapter mainly uses the quantitative and qualitative research methods to objectively show the "basic strokes" in the formation of Chinese characters "the basis, to the important" status, for the next discussion of the basic strokes in the actual teaching of the value of paving the way.The third part selects two kinds of primary external Chinese character teaching materials, mainly through the stroke teaching content design (stroke teaching lesson count, the concrete design, the example character choice (each class stroke, the example character capacity,This paper makes a comparative analysis in three aspects: the number of lessons, the nature of the exercises, the classification of the questions and the quantity of the questions.Draw the merits from the two, but also summarize the relevant comments and suggestions.The fourth part, on the basis of the first three parts, draws the corresponding enlightenment and puts forward the relevant suggestions for the basic stroke teaching.In the teaching of basic strokes, we should firmly grasp the distribution law of basic strokes, the relationship between basic strokes and additional strokes, and pay attention to the selection of characters in basic stroke teaching.Pay full attention to the choice and use of Chinese teaching materials, flexible use.The fifth part summarizes the whole part.
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1747603