本文選題：學(xué)校音樂教育　切入點(diǎn)：國(guó)家政策　出處：《上海音樂學(xué)院》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文以20世紀(jì)80年代以來(lái)音樂學(xué)科的發(fā)展為基本背景,對(duì)音樂教育政策演變以及課程的改革與發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行整理歸納,聚焦音樂教育領(lǐng)域在九年義務(wù)教育階段的動(dòng)態(tài)發(fā)展,并由此出發(fā),兼顧普通高級(jí)中學(xué)音樂教育,并對(duì)承擔(dān)起教師培養(yǎng)任務(wù)的中等�？茖W(xué)校與高等師范學(xué)校等也有相應(yīng)的關(guān)注。文章整體通過(guò)文獻(xiàn)分析法與理論分析法、數(shù)據(jù)分析法以及訪談法來(lái)進(jìn)行研究,由引言、四個(gè)章節(jié)以及結(jié)語(yǔ)構(gòu)成。按照時(shí)間發(fā)展與音樂教育相關(guān)政策的頒布實(shí)施為序,從改革開放后音樂教育的恢復(fù)階段談起,歷經(jīng)課程改革,逐步發(fā)展為現(xiàn)如今以審美為核心的音樂教育。本文通過(guò)政策背景,研究音樂教育、教學(xué)大綱以及課程發(fā)展等方面的變化,探尋音樂教育存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展趨勢(shì)與走向。
[Abstract]:Based on the development of music science since 1980s, this paper summarizes the evolution of music education policy and curriculum reform and development, focusing on the dynamic development of music education in the nine-year compulsory education stage. From this point of view, taking into account the music education in ordinary senior middle schools, and paying attention to the secondary colleges and normal schools, which take on the task of teacher training, etc., the article adopts literature analysis and theoretical analysis as a whole. Data analysis method and interview method to carry on the research, by the introduction, four chapters and the conclusion, according to the time development and the music education related policy promulgation and implementation as the order, from the reform and opening up after the music education recovery stage, After the curriculum reform, it has gradually developed into the music education with aesthetic as the core nowadays. Through the policy background, this paper studies the changes of music education, syllabus and curriculum development, etc. To explore the existing problems of music education and the development trend and trend in the future.
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：1577510