發(fā)布時(shí)間：2018-02-21 04:56

  本文關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢語(yǔ) 中級(jí)階段 聽(tīng)說(shuō)教材 練習(xí)　出處：《北京語(yǔ)言大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文選取了兩套具有代表性的中級(jí)階段聽(tīng)說(shuō)教材中的練習(xí)作為研究對(duì)象。筆者在聽(tīng)說(shuō)一體化教學(xué)理念的指導(dǎo)下,對(duì)兩套教材中的練習(xí)分別從題量、題型、可操作性、穩(wěn)定性方面以及練習(xí)與其他版塊的位置關(guān)系、練習(xí)內(nèi)容的相關(guān)性方面進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與定量分析,探討了適合聽(tīng)說(shuō)一體化教學(xué)的有效練習(xí)方式,同時(shí),為今后的中級(jí)階段聽(tīng)說(shuō)教材的編寫提出了一些建議。本文主要分為三個(gè)部分。第一部分為第一章至第二章,提出了本文的研究意義與研究方法,并對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)界關(guān)于練習(xí)、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合練習(xí)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納總結(jié)。第二部分是第三章至第四章,是本文的重點(diǎn)部分。該部分對(duì)兩套教材的練習(xí)方式從不同角度進(jìn)行了細(xì)致的考察與分析。第三部分是第五章,總結(jié)出了兩套教材中練習(xí)方式設(shè)置的特點(diǎn),歸納出了適合聽(tīng)說(shuō)一體化教學(xué)的有效練習(xí)方式,并對(duì)今后中級(jí)階段聽(tīng)說(shuō)教材的編寫提出了一些建議。
[Abstract]:In this paper , we have selected two sets of teaching materials in the middle class to hear the practice of the teaching material as the research object . The author makes a summary of the research significance and the quantitative analysis of the teaching materials in two sets of teaching materials under the guidance of the idea of integration teaching . The first part is divided into three parts . The first part is divided into three parts . The first part is divided into three parts . The first part is the first chapter and the second chapter , which is the key part of this paper . The third part is the fifth chapter , sums up the teaching practice way of the two sets of teaching materials , and sums up some suggestions for the writing of the teaching materials in the middle stage .

【學(xué)位授予單位】：北京語(yǔ)言大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H195.4

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1 史立輝;;中級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策[J];新聞傳播;2014年05期

2 沈光文;;生產(chǎn)力初級(jí)階段論[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1992年03期

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本文編號(hào)：1521057