發(fā)布時間：2018-02-02 17:20

  本文關(guān)鍵詞： 初中生 父親在位 自尊　出處：《天津師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大量的研究證明:父親在孩子的成長中起著獨(dú)特的作用。因此了解初中生的父親在位水平,了解初中生的自尊,研究探查中學(xué)生父親在位水平與自尊水平的關(guān)系,是研究父親在位的重要的方面,也為中學(xué)生的家庭心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理健康教育提供理論上的依據(jù)。本研究選取天津市濱海新區(qū)七、八、九三個年級共298名初中生,采用《中學(xué)生父親在位量表》和《自尊量表》進(jìn)行問卷調(diào)查,旨在探討初中生父親在位與自尊的關(guān)系。本研究條件下得出以下結(jié)論:(1)本研究的初中生父親在位整體水平較高。在年級上,母親和外祖關(guān)系因子上存在差異;在溝通頻率上存在顯著差異;在性別上不存在差異。(2)本研究的初中生自尊水平整體較高。在年級上存在差異;在溝通頻率上差異較大;在性別上不存在差異。(3)初中生父親在位水平的八個因子中,父子感情、母親支持、參與感知、身體互動、母外關(guān)系、父親影響與中學(xué)生的自尊水平顯著相關(guān)。而父母關(guān)系、父祖關(guān)系與中學(xué)生自尊水平相關(guān)不顯著。
[Abstract]:A large number of studies have proved that fathers play a unique role in the growth of children. Therefore, to understand the level of junior high school students' fathers, to understand the self-esteem of junior high school students. It is an important aspect to study the relationship between the level of middle school students' father in office and the level of self-esteem. This study also provides a theoretical basis for family psychological counseling and group mental health education of middle school students. This study selected 298 junior high school students in Tianjin Binhai New District. Middle school students' Father in position scale and Self-esteem scale were used in the questionnaire. The purpose of this study is to explore the relationship between father tenure and self-esteem of junior high school students. Under the conditions of this study, we can draw the following conclusion: 1) the overall level of fathers in junior high school students in this study is higher than that in grade. There were differences in the relationship between mother and ancestor. There are significant differences in communication frequency; There is no difference in gender. (2) the self-esteem level of junior high school students in this study is higher overall, and there are differences in grade; The frequency of communication is quite different; There is no difference in gender. (3) among the eight factors of the level of father in power of junior high school students, the relationship between father and son, mother support, participation in perception, physical interaction, maternal relationship. The influence of father was significantly related to the level of self-esteem of middle school students, but the relationship between parents, father and father was not significantly correlated with the level of self-esteem of middle school students.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1485049