本文關(guān)鍵詞：福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校一卡通系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如今信息網(wǎng)絡(luò)得到了高度發(fā)展,越來越多的業(yè)務(wù)需要通過信息數(shù)字化的形式進(jìn)行處理,高校數(shù)字化建設(shè)水平取得了較大成就,同時(shí),高校對(duì)于信息化的管理要求越來越高,特別是IC智能卡校園一卡通系統(tǒng)正逐步成為一種新的發(fā)展趨勢(shì),各大高校也大力構(gòu)建一卡通系統(tǒng)。在此背景下,我國(guó)各大高校加大了信息化系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等數(shù)字內(nèi)涵建設(shè)力度,投入大量的人力和物力構(gòu)建數(shù)字校園;在此背景下,福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校著力建設(shè)校園一卡通系統(tǒng),籍此提升數(shù)字校園建設(shè)質(zhì)量,進(jìn)一步方便全校師生工作與生活。本文首先簡(jiǎn)要分析與探討校園一卡通系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢(shì),并比較分析了一卡通系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各種技術(shù)。校園一卡系統(tǒng)包含的子系統(tǒng)非常多,其中有一卡通中心服務(wù)系統(tǒng)、圖書館管理子系統(tǒng)、門禁管理子系統(tǒng)、教務(wù)管理子系統(tǒng)等,本文著重介紹一卡通中心服務(wù)系統(tǒng)的研究過程,它是一卡通系統(tǒng)中的核心部分,一卡通中心服務(wù)系統(tǒng)主要承載校園卡管理,賬務(wù)結(jié)算、基礎(chǔ)信息管理、數(shù)據(jù)綜合查詢、手機(jī)短信服務(wù)、數(shù)據(jù)維護(hù)等功能,在實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)過程中,采用面向?qū)ο�、組件化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用Rational rose建模工具,通過業(yè)務(wù)需求用例圖和業(yè)務(wù)流程圖等手段確立系統(tǒng)需求分析文檔;利用模塊設(shè)計(jì)HIPO圖、數(shù)據(jù)流圖、E-R關(guān)系圖等方式確定系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,制定項(xiàng)目測(cè)試計(jì)劃。使用數(shù)據(jù)庫(kù)范式理論指導(dǎo)、規(guī)范系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì),并在ORCALE數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中,設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。在上述工作的基礎(chǔ)上,最終完成了一套面向本單位的校園一卡通中心服務(wù)系統(tǒng),通過對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試和實(shí)際運(yùn)行,結(jié)果表明:系統(tǒng)運(yùn)行比較穩(wěn)定,計(jì)算結(jié)果正確,系統(tǒng)能夠滿足學(xué)校的基本應(yīng)用要求,達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：校園一卡通 中心服務(wù)系統(tǒng) UML建模 HIPO設(shè)計(jì)圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要5-6
• abstract6-10
• 第一章 緒論10-13
• 1.1 系統(tǒng)開發(fā)背景10
• 1.2 系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)分析10-11
• 1.3 系統(tǒng)開發(fā)目的和意義11
• 1.4 主要工作內(nèi)容11-12
• 1.5 論文的組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第二章 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)理論技術(shù)13-19
• 2.1 UML建模13-14
• 2.1.1 UML建模技術(shù)13
• 2.1.2 UML建模工具及其應(yīng)用情況概述13-14
• 2.2 DELPHI與其它輔助設(shè)計(jì)工具14-15
• 2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)15-16
• 2.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念15
• 2.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系理論15-16
• 2.3.3 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)16
• 2.4 系統(tǒng)開發(fā)模式16-17
• 2.5 WBS技術(shù)17-18
• 2.6 本章小結(jié)18-19
• 第三章 需求分析19-30
• 3.1 系統(tǒng)需求總體說明19
• 3.2 各類用戶需求概述19-20
• 3.3 系統(tǒng)功能需求分析20-28
• 3.3.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能21-23
• 3.3.2 校園卡務(wù)管理功能23-24
• 3.3.3 財(cái)務(wù)結(jié)算功能24-25
• 3.3.4 數(shù)據(jù)綜合查詢功能25-27
• 3.3.5 系統(tǒng)維護(hù)功能27-28
• 3.4 其它需求28-29
• 3.4.1 系統(tǒng)接口要求28
• 3.4.2 性能及相關(guān)需求28-29
• 3.4.3 技術(shù)需求29
• 3.5 本章小結(jié)29-30
• 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)30-51
• 4.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)總體要求30
• 4.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)30-31
• 4.3 系統(tǒng)模塊總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)31
• 4.4 系統(tǒng)內(nèi)部模塊關(guān)系設(shè)計(jì)31-32
• 4.5 系統(tǒng)主要功能模塊結(jié)構(gòu)32-34
• 4.6 系統(tǒng)主要功能模塊的設(shè)計(jì)34-42
• 4.6.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊設(shè)計(jì)34-35
• 4.6.2 校園卡務(wù)管理模塊設(shè)計(jì)35-37
• 4.6.3 財(cái)務(wù)結(jié)算模塊設(shè)計(jì)37-39
• 4.6.5 數(shù)據(jù)綜合查詢模塊設(shè)計(jì)39-40
• 4.6.6 系統(tǒng)維護(hù)模塊設(shè)計(jì)40-42
• 4.7 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)42-50
• 4.7.1 數(shù)據(jù)字典42-45
• 4.7.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)45-47
• 4.7.3 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)47-50
• 4.8 本章小結(jié)50-51
• 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)51-66
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)工具、環(huán)境及運(yùn)行環(huán)境51
• 5.2 系統(tǒng)主界面51-54
• 5.2.1 系統(tǒng)主界面模塊執(zhí)行的流程51
• 5.2.2 系統(tǒng)主界面模塊的實(shí)現(xiàn)51-54
• 5.3 系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)54-65
• 5.3.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能模塊54-56
• 5.3.2 校園卡務(wù)管理模塊56-59
• 5.3.3 財(cái)務(wù)結(jié)算模塊59-62
• 5.3.4 數(shù)據(jù)綜合查詢模塊62-64
• 5.3.5 系統(tǒng)維護(hù)模塊64-65
• 5.4 本章小結(jié)65-66
• 第六章 系統(tǒng)測(cè)試66-74
• 6.1 測(cè)試目的和意義66
• 6.2 測(cè)試工具和測(cè)試環(huán)境66-67
• 6.3 測(cè)試方法67
• 6.4 系統(tǒng)功能性測(cè)試67-71
• 6.5 系統(tǒng)性能測(cè)試71-73
• 6.6 本章小結(jié)73-74
• 第七章 工作總結(jié)與展望74-76
• 7.1 工作總結(jié)74-75
• 7.2 展望75-76
• 致謝76-77
• 參考文獻(xiàn)77-79

【相似文獻(xiàn)】

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6 劉孝宗;軍營(yíng)一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];廈門大學(xué);2013年

7 余光華;高校一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];華南理工大學(xué);2014年

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  本文關(guān)鍵詞：福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校一卡通系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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