發(fā)布時(shí)間：2017-03-21 07:05

  本文關(guān)鍵詞：基于難度分級(jí)的信息技術(shù)選擇題在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,以及人才培養(yǎng)方式的多樣性現(xiàn)狀,傳統(tǒng)的手工紙質(zhì)考試模式已經(jīng)不能夠滿足社會(huì)發(fā)展的全面需要,教育必然要走向信息化。本文旨在設(shè)計(jì)一個(gè)以選擇題方式呈現(xiàn)的中學(xué)信息技術(shù)在線考試系統(tǒng)模型,并著重對(duì)實(shí)現(xiàn)試題庫(kù)的難度預(yù)估分級(jí)功能進(jìn)行了研究和設(shè)計(jì)。論文首先從高中信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)踐需求出發(fā),詳細(xì)分析了中學(xué)信息技術(shù)課程特點(diǎn)、選擇題和在線考試系統(tǒng)的特點(diǎn),進(jìn)而研究在線考試系統(tǒng)應(yīng)具備的主要功能。提出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案,并對(duì)系統(tǒng)的主要功能和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)。論文在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最主要工作是試題庫(kù)的難度預(yù)估分級(jí)功能的分析和研究。本文給出了一種試題難度和試卷難度預(yù)估的指標(biāo)體系,討論了試題難度含義,界定和量化了試題難度的影響因素,并設(shè)置了試題難度、試卷難度的計(jì)算模型,設(shè)計(jì)了一種基于試卷難度系數(shù)的自動(dòng)組卷策略,為在線考試系統(tǒng)組卷過(guò)程中試卷難度控制提供了一種理論解決方法。經(jīng)過(guò)分析和比較,論文所研究的信息技術(shù)選擇題在線考試系統(tǒng),決定采用B/S結(jié)構(gòu),以JSP技術(shù)和SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì),具備用戶管理、題庫(kù)管理、在線考試、自動(dòng)閱卷、成績(jī)查詢等功能為一體的在線考試系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】：信息技術(shù) 選擇題 在線考試系統(tǒng) 難度分級(jí)
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 第一章 緒論8-13
• 1.1 研究背景及意義8-9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀9-11
• 1.2.1 在線考試系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 考試系統(tǒng)試題難度分級(jí)預(yù)測(cè)發(fā)展現(xiàn)狀10-11
• 1.3 本論文主要研究?jī)?nèi)容11-12
• 1.4 論文的組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第二章 信息技術(shù)選擇題在線考試系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)分析13-21
• 2.1 系統(tǒng)研究概述13-14
• 2.1.1 中學(xué)信息技術(shù)課程特點(diǎn)13
• 2.1.2 信息技術(shù)選擇題特點(diǎn)13-14
• 2.2 論文使用到的相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介14-16
• 2.2.1 B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)14-15
• 2.2.2 JSP技術(shù)15
• 2.2.3 SQL Server 2005簡(jiǎn)介15-16
• 2.3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)16-20
• 2.3.1 系統(tǒng)的功能構(gòu)想16
• 2.3.2 系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)圖16-17
• 2.3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖17
• 2.3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)17-20
• 2.4 本章小結(jié)20-21
• 第三章 試題庫(kù)試題難度預(yù)估分級(jí)策略研究21-31
• 3.1 試題難度分級(jí)概述21-22
• 3.1.1 試題難度21
• 3.1.2 試題難度分級(jí)預(yù)估體系21-22
• 3.2 試題難度分級(jí)預(yù)估的策略設(shè)計(jì)22-26
• 3.2.1 影響試題難度的因素22-23
• 3.2.2 影響試題難度各因素的量化與模型設(shè)計(jì)23-25
• 3.2.3 試題難度分級(jí)體系的舉例驗(yàn)證25-26
• 3.3 基于難度系數(shù)的自動(dòng)組卷策略研究26-29
• 3.3.1 三角組卷模型設(shè)計(jì)思想26-27
• 3.3.2 三角組卷策略的算法27-29
• 3.3.3 三角組卷策略舉例29
• 3.4 整卷難度的預(yù)估計(jì)算29-30
• 3.5 本章小結(jié)30-31
• 第四章 信息技術(shù)選擇題在線考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)31-38
• 4.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)及環(huán)境配置31-32
• 4.2 系統(tǒng)主要功能的實(shí)現(xiàn)32-37
• 4.2.1 系統(tǒng)用戶登錄32-34
• 4.2.2 考生在線考試34-35
• 4.2.3 閱卷評(píng)分35-36
• 4.2.4 成績(jī)查詢和錯(cuò)題呈現(xiàn)36-37
• 4.3 本章小結(jié)37-38
• 第五章 論文總結(jié)與工作展望38-40
• 5.1 論文總結(jié)38-39
• 5.2 論文不足及工作展望39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 致謝42-43
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄43-44

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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2 李慧霞;齊魯石化氯堿廠強(qiáng)化培訓(xùn)打造技能“鐵軍”[N];中國(guó)石化報(bào);2010年

3 萬(wàn)里;實(shí)施“全員提素”工程[N];人民郵電;2008年

4 記者 禹媚 通訊員 姚曉波;中山職院研發(fā)軟件獲得國(guó)家專利[N];中山日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 丁雷;帶你看看海歸手里的“寶”[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

6 楊婧瀚邋張建軍;安全標(biāo)準(zhǔn)書(shū)里找 安全規(guī)程網(wǎng)上考[N];石油管道報(bào);2008年

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2 李亦松;在線考試系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[D];云南大學(xué);2012年

3 滿勇;在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];湖南大學(xué);2012年

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5 文慧;基于智能組卷的地稅干部在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];上海交通大學(xué);2015年

6 張瑞剛;基于中國(guó)虹計(jì)劃的教育系統(tǒng)應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2015年

7 肖亮;基于.NET的警官在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2014年

8 黃海明;防舞弊在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];江西師范大學(xué);2015年

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  本文關(guān)鍵詞：基于難度分級(jí)的信息技術(shù)選擇題在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：259215