本文關鍵詞：農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策研究

  更多相關文章： 農(nóng)民工隨遷子女 城市普通高中 異地升學政策

【摘要】：農(nóng)民工隨遷子女教育問題是我國城鎮(zhèn)化過程中產(chǎn)生的特殊問題，而相比農(nóng)民工隨遷子女義務教育問題，農(nóng)民工隨遷子女義務教育后問題更為復雜，成為近年來我國政府和學界普遍關注的難點問題。2012年，在國家政策的引導下，各地紛紛發(fā)布了異地升學方案，為農(nóng)民工隨遷子女義務教育后城市升學帶來了希望，，但政策的合法性與合理性卻備受質(zhì)疑和爭議。為此，我們不免追問，農(nóng)民工隨遷子女義務教育后的實際升學需求是什么？現(xiàn)有異地升學政策對農(nóng)民工隨遷子女義務教育后升學需求的回應性如何？農(nóng)民工隨遷子女實現(xiàn)義務教育后升學期望還要受到哪些因素的制約？如何才能合理滿足農(nóng)民工隨遷子女義務教育后的升學需求？ 本研究正是立足于以上問題，使用文獻研究、調(diào)查研究的方法，綜合運用政策學、管理學等相關理論，了解了農(nóng)民工隨遷子女義務教育后的升學情況，分析了農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中升學需求與現(xiàn)行政策間的差距，進一步探究了影響農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學的政策因素，最終為改進和完善現(xiàn)有異地升學政策提供建議。 論文共分為以下四部分： 第一部分為緒論，主要介紹了論文的研究緣起、研究意義與研究方法；對已有研究進行了梳理和評價；界定了農(nóng)民工隨遷子女、農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策的核心概念。 第二部分為第一章及第二章，這一部分梳理了農(nóng)民工隨遷子女教育政策的演進及主要內(nèi)容，描述了農(nóng)民工隨遷子女義務教育后的升學期望、影響因素及實際升學路徑的調(diào)查結果。 第三部分為第三章，本部分結合調(diào)查研究的結果，得出農(nóng)民工隨遷子女就讀城市普通高中面臨的困境。并運用政策學相關理論，分析了影響農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中升學的政策原因�，F(xiàn)行異地升學政策的缺失造成了農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學機會的剝奪，而農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策及教育資助政策的缺失則使得農(nóng)民工隨遷子女就讀城市普通高中的學業(yè)能力和支付能力不足。 第四部分為第四章和第五章，針對相應的政策不足與缺失，本部分依據(jù)受教育權理論、教育公平理論、利益相關者理論、可行能力理論、系統(tǒng)理論等提出了農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策設計的價值、原則、內(nèi)容、及提高政策執(zhí)行實效性的保障措施，為解決農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學問題提出了相應的建議。
【關鍵詞】：農(nóng)民工隨遷子女 城市普通高中 異地升學政策
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G639.20
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-10
• 導論10-30
• 一、 研究緣起10-11
• 二、 研究意義11-12
• （一） 理論意義11-12
• （二） 現(xiàn)實意義12
• 三、 文獻綜述12-20
• （一） 國內(nèi)相關研究12-18
• （二） 國外相關研究18-19
• （三） 現(xiàn)有研究的綜合評價19-20
• 四、 相關概念界定與研究設計20-26
• （一） 相關概念界定20-24
• （二） 研究設計24-26
• 五、 研究方法26-28
• （一） 文獻研究法26
• （二） 調(diào)查研究法26-28
• 六、 可能創(chuàng)新與不足28-30
• （一） 可能創(chuàng)新28-29
• （二） 研究不足29-30
• 第一章 農(nóng)民工隨遷子女教育政策演進及實施效果30-52
• 一、 農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策演進及實施效果30-36
• （一） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策演進30-34
• （二） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策的實施效果34-36
• 二、 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后教育政策演進及實施效果36-52
• （一） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后教育政策演進36-51
• （二） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后教育政策的實施效果51-52
• 第二章 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后升學情況調(diào)查52-68
• 一、 調(diào)查對象基本情況52-58
• （一） 城市基本情況52-53
• （二） 學�；厩闆r53-55
• （三） 教師基本情況55-57
• （四） 農(nóng)民工隨遷子女基本情況57-58
• 二、 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后升學需求調(diào)查分析58-65
• （一） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后的升學需求情況58-59
• （二） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后升學需求影響因素59-64
• （三） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后升學需求分析64-65
• 三、 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后實際升學路徑調(diào)查分析65-68
• 第三章 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學困境及其政策原因分析68-92
• 一、 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學困境68-75
• （一） 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學機會的剝奪68-73
• （二） 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學能力的缺失73-75
• 二、 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學困境的政策原因分析75-92
• （一） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育后教育政策的缺撼76-87
• （二） 農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策的缺撼87-90
• （三） 普通高中教育資助政策的缺撼90-92
• 第四章 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策設計的價值、原則及內(nèi)容92-114
• 一、 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策設計的價值92-100
• （一） 保障農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學的權利平等92-94
• （二） 實現(xiàn)農(nóng)民工隨遷子女與利益相關者的利益配置公平94-97
• （三） 提升對農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學可行能力的認識97-98
• （四） 促進農(nóng)民工隨遷子女的社會融入98-100
• 二、 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策設計的基本原則100-106
• （一） 平等性原則100-102
• （二） 補償性原則102-104
• （三） 差異性原則104-105
• （四） 動態(tài)性原則105
• （五） 系統(tǒng)性原則105-106
• 三、 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策設計的基本內(nèi)容106-114
• （一） “學歷準入”——保障農(nóng)民工隨遷子女異地升學的實質(zhì)公正107-109
• （二） “分類放開”——滿足農(nóng)民工隨遷子女異地升學的現(xiàn)實需求109-111
• （三） “合理補償”——提高農(nóng)民工隨遷子女異地升學的支付能力111-114
• 第五章 農(nóng)民工隨遷子女城市普通高中就學政策執(zhí)行的保障措施114-125
• 一、 提升農(nóng)民工隨遷子女義務教育政策執(zhí)行的有效性114-116
• （一） 強化公辦學校接收農(nóng)民工隨遷子女就學的主體作用114-115
• （二） 規(guī)范管理民辦農(nóng)民工子女學校115-116
• 二、 同步改革高考招生錄取制度116-118
• （一） 逐步改變高考招生的地方化傾向116-117
• （二） 發(fā)展和完善高校自主招生制度117-118
• 三、 動態(tài)規(guī)劃城市高中階段教育資源118-120
• （一） 動態(tài)配置和科學規(guī)劃普通高中教育資源119
• （二） 發(fā)展綜合高中為農(nóng)民工隨遷子女重要升學路徑119-120
• 四、 完善隨遷子女高中階段教育經(jīng)費保障機制120-123
• （一） 提高普通高中辦學經(jīng)費投入121-122
• （二） 建立流出地對流入地的教育經(jīng)費轉(zhuǎn)移支付機制122
• （三） 實現(xiàn)中央政府專項經(jīng)費轉(zhuǎn)移支付122
• （四） 倡導地方政府給予接收農(nóng)民工隨遷子女的普通高中經(jīng)費支持122-123
• 五、 構建農(nóng)民工隨遷子女教育利益保障機制123-125
• 結語125-127
• 參考文獻127-133
• 附錄133-142
• 后記142-144
• 在學期間公開發(fā)表論文及著作情況144
• 在學期間參與科研課題研究情況144

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石人炳;;美國關于流動兒童教育問題的研究與實踐[J];比較教育研究;2005年10期

2 勞凱聲,劉復興;論教育政策的價值基礎[J];北京師范大學學報(人文社會科學版);2000年06期

3 楊東平;王旗;;北京市農(nóng)民工子女初中后教育研究[J];北京社會科學;2009年01期

4 楊穎秀;;農(nóng)民工子女就學政策的十年演進及重大轉(zhuǎn)變[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2007年06期

5 王智超;;農(nóng)民工子女就學的制度性障礙與建議[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2007年06期

6 朱麗;;流入地放開農(nóng)民工子女義務階段后教育的可行性論證——一種代價論的視角[J];湖南師范大學教育科學學報;2010年03期

7 楊穎秀;;隨遷子女異地升學政策的沖突與建議[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2013年02期

8 吳霓;;進城務工人員隨遷子女在流入地參加中高考的現(xiàn)實困境及政策取向[J];清華大學教育研究;2012年02期

9 段成榮,梁宏;我國流動兒童狀況[J];人口研究;2004年01期

10 楊潤勇;;進城務工農(nóng)民子女教育政策及其執(zhí)行中的問題分析[J];當代教育科學;2006年08期

本文編號：864477