本文關(guān)鍵詞：父母—兒童運(yùn)動(dòng)參與的知信行關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在早期撫養(yǎng)過程中,兒童的運(yùn)動(dòng)資源幾乎全部被成年人所控制,兒童運(yùn)動(dòng)參與機(jī)會(huì)的主要提供者是他/她生命當(dāng)中可依附的重要他人。由于父母是子女健康生活方式的主要建構(gòu)者,因此可以確認(rèn)：在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,父母對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)參與有重要預(yù)測作用。區(qū)別于國外的蓬勃發(fā)展,國內(nèi)有關(guān)父母影響兒童運(yùn)動(dòng)參與研究較為少見。本研究以“知信行模式”為理論依據(jù)在天津市內(nèi)六區(qū)進(jìn)行取樣,開展父母—兒童運(yùn)動(dòng)參與實(shí)證研究,試圖了解天津市父母—兒童運(yùn)動(dòng)參與中有關(guān)運(yùn)動(dòng)知識(shí)、信念和行為方面的問題。研究探討了父母和兒童運(yùn)動(dòng)知識(shí)結(jié)構(gòu)、父母—兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行關(guān)系及父母運(yùn)動(dòng)知信行干預(yù)的權(quán)重分配。 研究采用訪談和問卷調(diào)查等方法,對(duì)天津市15位家長進(jìn)行訪談,發(fā)放配對(duì)問卷1600套,最終有1173個(gè)家庭進(jìn)行了三輪問卷調(diào)查,綜合采用多種統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)得到研究結(jié)果。研究結(jié)論如下： 第一、父母健康與體育知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多因素并列結(jié)構(gòu),主要包括體育本體性知識(shí)、體育條件性知識(shí)、體育實(shí)踐性知識(shí)和一般健康撫養(yǎng)知識(shí)；兒童體育知識(shí)是一個(gè)單維結(jié)構(gòu),主要內(nèi)容為體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐性知識(shí)。 第二、父母健康與體育知識(shí)對(duì)父母信念、運(yùn)動(dòng)行為投入有積極影響,表明父母掌握更多健康和體育知識(shí)對(duì)自身和兒童有利。 第三、兒童體育知識(shí)對(duì)兒童信念、運(yùn)動(dòng)行為有積極影響,表明兒童掌握更多體育知識(shí)對(duì)其運(yùn)動(dòng)信念和行為有利。 第四、父母運(yùn)動(dòng)參與知信行結(jié)構(gòu)能顯著預(yù)測兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行結(jié)構(gòu),而兒童感知父親運(yùn)動(dòng)參與程度對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行關(guān)系起到部分中介作用。 第五、目標(biāo)層中父母知識(shí)、信念和行為三方面權(quán)重分配存在顯著差異。其中行為具有最大權(quán)重。知識(shí)準(zhǔn)則層中健康撫養(yǎng)知識(shí)所占權(quán)重最大。信念準(zhǔn)則層中工作價(jià)值所占權(quán)重最大。行為準(zhǔn)則層中時(shí)間投入所占權(quán)重最大。提示父母對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)參與影響行為最為關(guān)鍵,且對(duì)子女運(yùn)動(dòng)需求上的時(shí)間投入是最佳策略。
【關(guān)鍵詞】：父母影響 兒童運(yùn)動(dòng)參與 知信行模式 期望-價(jià)值信念 父母社會(huì)化
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-12
• 0 引言12-14
• 1 文獻(xiàn)綜述14-42
• 1.1 “知信行模式”框架及其應(yīng)用現(xiàn)狀14-23
• 1.1.1 “知信行模式”結(jié)構(gòu)和相互作用機(jī)制15-17
• 1.1.2 “知信行模式”由來17-23
• 1.2 父母影響兒童運(yùn)動(dòng)參與機(jī)制和現(xiàn)狀23-42
• 1.2.1 運(yùn)動(dòng)參與概念界定23-24
• 1.2.2 父母影響兒童運(yùn)動(dòng)參與機(jī)制24-30
• 1.2.3 父母-兒童運(yùn)動(dòng)參與研究現(xiàn)狀30-42
• 2 問題提出與研究總體設(shè)計(jì)42-49
• 2.1 問題提出42-43
• 2.2 研究總體構(gòu)想及假設(shè)43-46
• 2.2.1 研究總體構(gòu)想43-44
• 2.2.2 研究假設(shè)44-46
• 2.3 研究方法與研究思路46-49
• 2.3.1 研究方法46
• 2.3.2 研究樣本選擇46-47
• 2.3.3 研究階段47-49
• 3 父母健康與體育知識(shí)問卷編制49-67
• 3.1 研究目的49
• 3.2 研究假設(shè)49
• 3.3 研究方法49-56
• 3.3.1 被試49-51
• 3.3.2 研究工具51-52
• 3.3.3 研究程序及數(shù)據(jù)處理52-56
• 3.4 結(jié)果分析56-64
• 3.5 討論64-66
• 3.6 小結(jié)66-67
• 4 兒童體育知識(shí)問卷編制67-74
• 4.1 研究目的67
• 4.2 研究假設(shè)67
• 4.3 研究方法67-69
• 4.3.1 被試67-69
• 4.3.2 研究工具69
• 4.3.3 研究程序及數(shù)據(jù)處理69
• 4.4 結(jié)果分析69-72
• 4.5 討論72-73
• 4.6 小結(jié)73-74
• 5 父母兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行關(guān)系研究74-106
• 5.1 信念和行為變量測量工具的質(zhì)量研究74-85
• 5.1.1 研究目的74
• 5.1.2 研究方法74-76
• 5.1.3 結(jié)果分析76-84
• 5.1.4 討論84-85
• 5.2 父母運(yùn)動(dòng)參與知信行結(jié)構(gòu)85-90
• 5.2.1 研究目的85
• 5.2.2 研究方法85-86
• 5.2.3 研究結(jié)果與分析86-87
• 5.2.4 討論87-90
• 5.3 兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行結(jié)構(gòu)90-94
• 5.3.1 研究目的90
• 5.3.2 研究方法90
• 5.3.3 研究結(jié)果與分析90-92
• 5.3.4 討論92-94
• 5.4 父母-兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行關(guān)系94-99
• 5.4.1 研究目的94
• 5.4.2 研究方法94-95
• 5.4.3 研究結(jié)果與分析95-97
• 5.4.4 討論97-99
• 5.5 父母運(yùn)動(dòng)參與知信行干預(yù)權(quán)重分配99-106
• 5.5.1 研究目的99
• 5.5.2 研究方法99-100
• 5.5.3 研究結(jié)果與討論100-104
• 5.5.4 討論104-106
• 6 綜合討論與結(jié)論106-114
• 6.1 總體討論106-112
• 6.1.1 父母健康與體育知識(shí)和兒童體育知識(shí)問卷結(jié)構(gòu)及信度和效度106-107
• 6.1.2 父母-兒童運(yùn)動(dòng)參與知信行模型的結(jié)構(gòu)及關(guān)系107-109
• 6.1.3 父母運(yùn)動(dòng)參與知信行結(jié)構(gòu)權(quán)重分配109-111
• 6.1.4 研究局限111
• 6.1.5 今后研究展望和建議111-112
• 6.2 研究應(yīng)用價(jià)值112-113
• 6.3 結(jié)論113-114
• 致謝114-117
• 參考文獻(xiàn)117-124
• 附錄124-141
• 附錄A 父母健康與體育知識(shí)問卷初測題124-126
• 附錄B 父母健康與體育知識(shí)問卷正式題126-127
• 附錄C 兒童體育知識(shí)問卷127-128
• 附錄D 成人身體自尊量表(部分)128-130
• 附錄E 兒童身體自尊量表(部分)130-131
• 附錄F 體育活動(dòng)等級(jí)量表131-132
• 附錄G Achenbach兒童行為量表中的兒童身體活動(dòng)部分132-133
• 附錄H 正式配對(duì)施測問卷133-141
• 個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果141

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