本文關(guān)鍵詞：馬克思主義理論教育的歷史進(jìn)程及其規(guī)律研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：馬克思理論教育的歷史進(jìn)程,就是中國共產(chǎn)黨人將馬列主義同中國革命、中國建設(shè)和中國改革的實(shí)踐相結(jié)合的過程,也是馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程,它的直接結(jié)果就是中國化的馬克思主義理論體系的誕生。在推進(jìn)馬列主義中國化的實(shí)踐過程中,中國共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了一個十分艱難的過程,這些都是我們當(dāng)下的寶貴財(cái)富。因此,本文將對馬克思主義理論教育的歷史進(jìn)程及其規(guī)律進(jìn)行研究分析,以期給相關(guān)研究者以有益借鑒。
【作者單位】： 南京政治學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國共產(chǎn)黨 馬克思主義 中國化 進(jìn)程 規(guī)律
【分類號】：A811
【正文快照】： 一、馬克思主義理論教育的歷史進(jìn)程中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就將馬列主義作為了自己的指導(dǎo)思想,但在其后的相當(dāng)一段時間,教條主義、本本主義曾在黨內(nèi)一度盛行,給中國革命造成了嚴(yán)重的損失,這都是由于當(dāng)時黨還不善于將馬列主義同中國的具體實(shí)際相結(jié)合的原因。此后,以毛澤東為代

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：413588