本文關(guān)鍵詞：綠色大學(xué)管理模式與運(yùn)行機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據(jù)中國(guó)現(xiàn)階段面臨發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本國(guó)情,低碳經(jīng)濟(jì)之路勢(shì)在必行。十八屆三中全會(huì)提出,建設(shè)生態(tài)文明,必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系,推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。大學(xué)校園本身是人口稠密的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng),同時(shí)在教育領(lǐng)域,大學(xué)肩負(fù)著教育、科研和社會(huì)服務(wù)的三重使命,建設(shè)綠色大學(xué)不僅具有現(xiàn)實(shí)意義,于國(guó)于民,更具有深遠(yuǎn)的教育意義。從清華大學(xué)1999年提出建設(shè)綠色大學(xué),節(jié)能環(huán)保校園和綠色校園建設(shè)的探討和實(shí)踐就已經(jīng)在國(guó)內(nèi)展開。對(duì)此教育部和住建部做了大量工作,也實(shí)施了許多校園節(jié)能減排的項(xiàng)目計(jì)劃。從實(shí)際情況來看,中國(guó)眾多高校在綠色大學(xué)建設(shè)方面,特別是在節(jié)能環(huán)保技術(shù)和校園綠化方面取得了很大成果,但在綠色大學(xué)的整體管理及運(yùn)行機(jī)制方面,還存在不足,本文即以此為突破點(diǎn),在明確相關(guān)概念、對(duì)象和問題后展開研究。第一,綠色大學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制綜合研究。首先對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理、理論進(jìn)行歸納回顧和建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié);在此基礎(chǔ)上歸納出綠色大學(xué)管理的基本要素和構(gòu)建基本管理框架,由此提出綠色大學(xué)的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。并通過對(duì)數(shù)個(gè)高校中相關(guān)參與方的大樣本問卷調(diào)查,就綠色大學(xué)的管理模式、參與主體、組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容和參與程度與實(shí)施效果關(guān)系等方面進(jìn)行實(shí)證分析。綠色大學(xué)的管理,是以“大學(xué)最終為社會(huì)服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn),在建設(shè)生態(tài)文明和促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的歷史進(jìn)程中,推廣在大學(xué)生中的環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展理念和主動(dòng)參與公共管理的意識(shí)和素養(yǎng),增進(jìn)大學(xué)與企業(yè)的互動(dòng),利用大學(xué)對(duì)企業(yè)的知識(shí)溢出來提高企業(yè)創(chuàng)新效率和能力,利用科技創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,通過綠色校園建設(shè)建立節(jié)能減排、綠色人文的區(qū)域環(huán)境樣本進(jìn)而影響社區(qū)、城市及全社會(huì)。第二,基于行為決策模型的綠色大學(xué)環(huán)境教育研究。將大學(xué)生環(huán)境教育特征因素引入,對(duì)環(huán)境行為決策模型影響因素和路徑進(jìn)行修改,并利用數(shù)所高校的大樣本學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)方程模型分析,探討高校學(xué)生環(huán)保行為的影響因素及具體路徑,提供理論依據(jù),并為高校環(huán)境教育和相關(guān)政策制定提出建議。第三,基于空間知識(shí)溢出的綠色大學(xué)科研及服務(wù)研究。在十八大提出的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略背景下,利用2006-2011年的大學(xué)研發(fā)、企業(yè)和區(qū)域研發(fā)相關(guān)的省際面板數(shù)據(jù),一方面采用空間計(jì)量分析方法,著重考察中國(guó)大學(xué)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)溢出效應(yīng)和政產(chǎn)學(xué)協(xié)同對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的促進(jìn)作用;另一方面,采用面板數(shù)據(jù)分析方法,從理論與實(shí)證上深入探討如何利用市場(chǎng)來組織各方協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)大學(xué)科技創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)溢出;并據(jù)此為綠色大學(xué)在科研和服務(wù)方面如何促進(jìn)全社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提出政策建議。第三,綠色大學(xué)支撐系統(tǒng)和質(zhì)量管理體系研究。梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)歸納綠色大學(xué)建設(shè)方面內(nèi)容及質(zhì)量管理體系,在此基礎(chǔ)上提出以學(xué)生參與評(píng)價(jià)的綠色大學(xué)建設(shè)方面內(nèi)容及指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,設(shè)計(jì)相應(yīng)的簡(jiǎn)便可行的評(píng)價(jià)方法。第四,綠色大學(xué)促進(jìn)城市及社會(huì)發(fā)展機(jī)制研究。通過對(duì)城市發(fā)展路徑、方向和驅(qū)動(dòng)力的論述,探討綠色大學(xué)和城市發(fā)展驅(qū)動(dòng)力之間的關(guān)系,以及綠色大學(xué)促進(jìn)城市發(fā)展的動(dòng)力傳導(dǎo)機(jī)制;并用天津大學(xué)綠色校園建設(shè)與城市發(fā)展融合實(shí)例進(jìn)行說明。
【關(guān)鍵詞】：綠色大學(xué) 管理模式 環(huán)境行為 知識(shí)溢出
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-13
• 第一章 導(dǎo)論13-21
• 1.1 研究背景13-15
• 1.1.1 研究背景13-14
• 1.1.2 問題的提出14-15
• 1.2 研究的目的和意義15-16
• 1.2.1 研究的目的15
• 1.2.2 研究的意義15-16
• 1.3 相關(guān)概念的界定16-17
• 1.3.1 綠色大學(xué)16-17
• 1.3.2 管理模式和運(yùn)行機(jī)制17
• 1.4 研究?jī)?nèi)容17-19
• 1.5 研究方法和技術(shù)路線19-21
• 1.5.1 研究方法19
• 1.5.2 研究方案和技術(shù)路線19-21
• 第二章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述與實(shí)踐21-34
• 2.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述與實(shí)踐22-30
• 2.1.1 關(guān)于綠色大學(xué)建設(shè)管理模式的研究22-27
• 2.1.2 關(guān)于綠色校園運(yùn)行機(jī)制的研究27-28
• 2.1.3 國(guó)外綠色大學(xué)建設(shè)與管理實(shí)踐28-30
• 2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述與實(shí)踐30-34
• 2.2.1 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述30-31
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)綠色大學(xué)建設(shè)實(shí)踐31-34
• 第三章 基于全員參與的綠色大學(xué)管理運(yùn)行模式構(gòu)建34-59
• 3.1 綠色大學(xué)管理理論基礎(chǔ)35-45
• 3.1.1 生態(tài)文明觀理論35-37
• 3.1.2 可持續(xù)發(fā)展理論37-39
• 3.1.3 公眾參與理論39-42
• 3.1.4 以生為本的教育理論和綠色教育理念42-44
• 3.1.5 知識(shí)溢出理論44-45
• 3.2 綠色大學(xué)管理與運(yùn)行45-49
• 3.2.1 管理模塊：綠色教育、綠色科研服務(wù)和支撐系統(tǒng)45-47
• 3.2.2 綠色大學(xué)管理模式和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)47-49
• 3.3 全員參與的綠色大學(xué)管理實(shí)證分析49-57
• 3.3.1 問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查情況49-52
• 3.3.2 綠色大學(xué)管理模式統(tǒng)計(jì)分析52-53
• 3.3.3 綠色大學(xué)決策參與度與實(shí)施效果分析53-55
• 3.3.4 綠色大學(xué)運(yùn)行工作機(jī)制分析55-57
• 3.4 研究小結(jié)57-59
• 第四章 基于行為決策模型的綠色大學(xué)環(huán)境教育59-74
• 4.1 理論回顧與模型假設(shè)59-63
• 4.1.1 環(huán)境行為的定義59-60
• 4.1.2 個(gè)體環(huán)境行為相關(guān)理論60
• 4.1.3 相關(guān)研究60-62
• 4.1.4 理論假設(shè)62-63
• 4.2 數(shù)據(jù)整理和分析方法63-65
• 4.2.1 研究量表設(shè)計(jì)63-64
• 4.2.2 數(shù)據(jù)收集整理64-65
• 4.3 實(shí)證結(jié)果和分析65-69
• 4.3.1 信度和效度檢驗(yàn)65-66
• 4.3.2 分類人群環(huán)境意愿和行為差異檢驗(yàn)66-67
• 4.3.3 本研究的假設(shè)檢驗(yàn)67-68
• 4.3.4 情景結(jié)構(gòu)因素的綜合調(diào)節(jié)作用分析68-69
• 4.4 建議和對(duì)策69-73
• 4.4.1 學(xué)生自律行為與參與70
• 4.4.2 正面引導(dǎo)與反向約束70-72
• 4.4.3 總體目標(biāo)72-73
• 4.5 研究小結(jié)73-74
• 第五章 基于空間知識(shí)溢出的綠色大學(xué)科研及服務(wù)74-91
• 5.1 理論回顧和假設(shè)75-77
• 5.1.1 大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)溢出75
• 5.1.2 大學(xué)知識(shí)溢出理論假設(shè)75-76
• 5.1.3 大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新中市場(chǎng)化因素影響理論假設(shè)76-77
• 5.2 研究方法介紹77-79
• 5.2.1 降維方法77
• 5.2.2 空間相關(guān)性檢驗(yàn)77-78
• 5.2.3 空間計(jì)量模型介紹78-79
• 5.3 大學(xué)知識(shí)空間溢出效應(yīng)分析79-86
• 5.3.1 指標(biāo)選取和數(shù)據(jù)來源79-80
• 5.3.2 因子分析80-81
• 5.3.3 空間相關(guān)性分析81-82
• 5.3.4 面板空間計(jì)量分析82-84
• 5.3.5 結(jié)論及政策建議84-86
• 5.4 市場(chǎng)因素對(duì)大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新影響研究86-90
• 5.4.1 數(shù)據(jù)來源和處理86
• 5.4.2 變量和模型設(shè)定86
• 5.4.3 變量相關(guān)性分析86-87
• 5.4.4 實(shí)證分析結(jié)果87-88
• 5.4.5 結(jié)論與政策建議88-90
• 5.5 研究小結(jié)90-91
• 第六章 綠色大學(xué)支撐系統(tǒng)與質(zhì)量管理體系91-105
• 6.1 綠色大學(xué)支撐系統(tǒng)91-96
• 6.1.1 哈佛大學(xué)的綠色大學(xué)建設(shè)91-93
• 6.1.2 國(guó)內(nèi)部分高校的綠色大學(xué)建設(shè)93-96
• 6.2 綠色大學(xué)質(zhì)量管理體系96-97
• 6.3 綠色大學(xué)服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建97-101
• 6.3.1 綠色大學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本要求和原則98-99
• 6.3.2 指標(biāo)體系的基本內(nèi)容99-101
• 6.4 綠色大學(xué)服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建101-104
• 6.4.1 傳統(tǒng)環(huán)境評(píng)價(jià)101-102
• 6.4.2 綠色度評(píng)價(jià)102-103
• 6.4.3 綠色大學(xué)績(jī)效指標(biāo)體系均衡性評(píng)價(jià)103-104
• 6.5 研究小結(jié)104-105
• 第七章 綠色大學(xué)促進(jìn)城市社會(huì)發(fā)展的機(jī)制105-114
• 7.1 城市發(fā)展的路徑和方向105-108
• 7.1.1 城市的形成105-106
• 7.1.2 城市發(fā)展面臨的問題106-107
• 7.1.3 城市發(fā)展的方向107-108
• 7.2 綠色大學(xué)與城市發(fā)展驅(qū)動(dòng)力的關(guān)系108-110
• 7.3 綠色大學(xué)促進(jìn)城市發(fā)展的動(dòng)力傳導(dǎo)機(jī)制110-111
• 7.4 天津大學(xué)綠色校園建設(shè)與城市發(fā)展融合實(shí)例111-113
• 7.5 研究小結(jié)113-114
• 第八章 研究結(jié)論與展望114-117
• 8.1 本研究的基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論114-115
• 8.1.1 綠色大學(xué)建設(shè)應(yīng)采取雙向混合式管理114
• 8.1.2 綠色教育應(yīng)注重學(xué)生自律參與及正反向激勵(lì)114-115
• 8.1.3 綠色科研服務(wù)應(yīng)市場(chǎng)化導(dǎo)向，，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同放大效果115
• 8.1.4 綠色大學(xué)與城市、區(qū)域協(xié)同促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展115
• 8.2 本研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)115-116
• 8.3 本研究的局限和未來展望116-117
• 附錄117-121
• 發(fā)表論文和科研情況說明121-122
• 致謝122-123
• 參考文獻(xiàn)123-131

  本文關(guān)鍵詞：綠色大學(xué)管理模式與運(yùn)行機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：397958