隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,資源及資源間的考量和較量成為社會(huì)進(jìn)程的關(guān)鍵要素,這促發(fā)了人們?cè)诓煌I(lǐng)域內(nèi)對(duì)各類資源的理論自覺和深入實(shí)踐,思想政治教育領(lǐng)域也不例外。少數(shù)民族文化資源是思想政治教育資源的重要組成,對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)研究,一方面,可以為思想政治教育學(xué)科理論的發(fā)展提供新的研究視角,進(jìn)一步完善現(xiàn)代思想政治教育的學(xué)科理論體系,同時(shí)也可以為相關(guān)理論研究工作在民族地區(qū)的深入提供一定的理論借鑒;另一方面,有利于人們進(jìn)一步樹立少數(shù)民族思想政治教育資源意識(shí),提高思想政治教育特別是少數(shù)民族思想政治教育的實(shí)效,促進(jìn)國(guó)家的穩(wěn)定和民族地區(qū)的發(fā)展�；靖拍畹睦迩搴徒缍�,是系統(tǒng)論述和研究某一理論問(wèn)題的邏輯前提。在對(duì)資源、少數(shù)民族文化資源、思想政治教育資源等概念的界定基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為,思想政治教育少數(shù)民族文化資源,就是在一定歷史條件下的思想政治教育活動(dòng)中,有利于思想政治教育目的實(shí)現(xiàn)、能被開發(fā)利用、構(gòu)成思想政治教育系統(tǒng)要素的,記錄和反映了少數(shù)民族發(fā)展歷程的各種文化資源的總和。少數(shù)民族文化資源對(duì)于思想政治教育而言具有重要意義,不僅能豐富其內(nèi)容體系,還能提升其可接受性,同時(shí)還能促進(jìn)其實(shí)踐轉(zhuǎn)換。對(duì)...

【文章頁(yè)數(shù)】：178 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

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