基層干部人事制度的歷史演進(jìn)與改革探論
發(fā)布時(shí)間:2022-12-07 05:07
制度形塑個(gè)人,人是制度的產(chǎn)物。根據(jù)馬克思主義干部學(xué)說,基層干部人事制度是了解政治體制和國(guó)家治理的關(guān)鍵,也是建構(gòu)社會(huì)主義特色政治學(xué)需要重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。制度變遷理論則認(rèn)為,正式制度與非正式制度共同構(gòu)成了“制度集成”。這種“制度集成”倒映在基層社會(huì),一方面是文本式的正式制度的規(guī)范和制約,另一方面是傳統(tǒng)社會(huì)殘留的非正式制度的影響和侵染。然而,基層社會(huì)是一個(gè)“鄉(xiāng)土社會(huì)”,有著自身的“情境”因素。從這個(gè)意義上說,基層干部既是制度體系中的個(gè)人,深受政策法規(guī)條例等正式制度的規(guī)約,也是制度文化中的個(gè)人,深受“官本位”“鄉(xiāng)土文化”等非正式制度的影響;鶎痈刹渴菍(shí)現(xiàn)政治現(xiàn)代化的關(guān)鍵和核心要素,但作為“情境理性人”,有著追逐個(gè)體理性、尋求機(jī)會(huì)成本的目的和需求。加之,壓力型體制的現(xiàn)實(shí)存在,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生高度的擠壓狀態(tài),基層干部很可能不堪重負(fù),擔(dān)當(dāng)作為動(dòng)力不足。因此,亟待進(jìn)行基層干部人事制度改革,修復(fù)完善制度體系中的不合理成分,解除基層干部的制度和“情境”困擾。本文綜合運(yùn)用馬克思主義干部學(xué)說、制度變遷理論,聚焦“制度”這一變遷因素,全面梳理基層干部人事制度建設(shè)的歷史進(jìn)程,總結(jié)提煉基層干部人事工作的現(xiàn)實(shí)困境,力圖探究基...
【文章頁(yè)數(shù)】:183 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
第一節(jié) 選題緣由及研究?jī)r(jià)值
一、選題緣由
二、研究?jī)r(jià)值
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)
一、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究述評(píng)
二、國(guó)外相關(guān)研究述評(píng)
第三節(jié) 論文框架、研究方法和問題與不足
一、論文框架
二、研究方法
三、所遇問題
四、不足之處
第一章 核心概念和理論框架
第一節(jié) 相關(guān)概念界定
一、干部
二、基層干部
三、干部人事制度
第二節(jié) 理論依據(jù)及主體框架
一、宏觀層面:馬克思主義干部學(xué)說
二、微觀和中觀層面:制度變遷理論
三、搭建理論依據(jù)與主體架構(gòu)的橋梁
第二章 政治現(xiàn)代化、基層治理與干部行為模式
第一節(jié) 現(xiàn)代化進(jìn)程下的基層治理結(jié)構(gòu)
一、基層權(quán)威結(jié)構(gòu)的歷時(shí)嬗變
二、基層社會(huì)規(guī)則及其運(yùn)行邏輯
三、基層政權(quán)結(jié)構(gòu)與治理形態(tài)
第二節(jié) 基層干部的行為動(dòng)機(jī)及其模式
一、關(guān)于人性的三種理論假設(shè)
二、“情境理性”:基層干部的人性假設(shè)
第三節(jié) 壓力型體制與干部行為邏輯
一、數(shù)量化的任務(wù)分解機(jī)制
二、指標(biāo)化的責(zé)任考評(píng)體制
第三章 基層干部人事制度改革的歷史進(jìn)程
第一節(jié) 傳統(tǒng)吏治思想及其揚(yáng)棄
一、尊重人才,選賢任能
二、德才兼?zhèn)?以德為先
三、注重基層,歷練培養(yǎng)
四、加強(qiáng)考核,嚴(yán)格監(jiān)管
五、廉潔奉公,節(jié)操自愛
第二節(jié) 制度建設(shè)的探索歷程
一、初創(chuàng)階段:解放思想,破舊立新
二、探索階段:打牢基礎(chǔ),破冰前行
三、改革階段:積極探索,深化前行
四、“新時(shí)代”:建章立制,全面發(fā)展
第三節(jié) 基本經(jīng)驗(yàn)及其啟示
一、堅(jiān)持黨管干部原則
二、秉持“任人唯賢”的干部路線
三、強(qiáng)化理論武裝和基層歷練
四、全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治吏
第四章 基層干部人事制度改革的現(xiàn)實(shí)困境
第一節(jié) 正式制度下政策體系供給不足
一、制度缺位有待完善
二、制度銜接有待加強(qiáng)
三、制度理念有待提升
第二節(jié) 社會(huì)“情境”下非正式制度約束失衡
一、傳統(tǒng)文化下的“官本位”傾向
二、“熟人社會(huì)”下的說情打招呼
三、思想觀念局限下的“為官不為”
四、政績(jī)觀錯(cuò)位下的形式主義作祟
第三節(jié) 制度執(zhí)行不力與實(shí)施機(jī)制不暢
一、選拔任用精準(zhǔn)度不高
二、教育培養(yǎng)針對(duì)性不足
三、管理監(jiān)督系統(tǒng)性不夠
四、激勵(lì)約束實(shí)效性不強(qiáng)
第四節(jié) 制度改革存在路徑依賴
一、觀念障礙:非制度化因素的消極影響
二、體制障礙:傳統(tǒng)體制慣性導(dǎo)致改革“遲滯”
三、組織行為障礙:黨委及組織部門錯(cuò)位缺位
四、機(jī)制障礙:缺乏吐故納新的保障機(jī)制
第五章 基層干部人事制度改革的路徑探索
第一節(jié) 總體設(shè)想:“科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行、有效管用”
一、涵蓋選育管用四個(gè)方面
二、“科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行、有效管用”是關(guān)鍵
三、實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、民主化、制度化是目標(biāo)任務(wù)
第二節(jié) 選拔任用:提高精準(zhǔn)度
一、考實(shí)政治素質(zhì),注重群眾公論
二、完善考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)實(shí)績(jī)考量
三、開展談心談話,強(qiáng)化分析研判
四、細(xì)化完善機(jī)制,健全過程保障
第三節(jié) 教育培養(yǎng):提升能力素質(zhì)
一、分層分類分級(jí)推進(jìn)培訓(xùn)
二、完善學(xué)習(xí)培養(yǎng)系統(tǒng)方案
三、強(qiáng)化基層一線實(shí)踐歷練
第四節(jié) 管理監(jiān)督:嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督
一、嚴(yán)格遵守監(jiān)管原則
二、細(xì)化層級(jí)管理規(guī)定
三、實(shí)施立體監(jiān)管制度
四、完善寬嚴(yán)相濟(jì)體系
五、正確處理各項(xiàng)關(guān)系
第五節(jié) 激勵(lì)約束:促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為
一、健全考核激勵(lì)制度
二、推進(jìn)職務(wù)職級(jí)并行
三、完善身心關(guān)愛機(jī)制
結(jié)語:通往現(xiàn)代干部人事管理之路
第一節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 展望
參考文獻(xiàn)
后記
在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果情況
本文編號(hào):3712286
【文章頁(yè)數(shù)】:183 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
第一節(jié) 選題緣由及研究?jī)r(jià)值
一、選題緣由
二、研究?jī)r(jià)值
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)
一、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究述評(píng)
二、國(guó)外相關(guān)研究述評(píng)
第三節(jié) 論文框架、研究方法和問題與不足
一、論文框架
二、研究方法
三、所遇問題
四、不足之處
第一章 核心概念和理論框架
第一節(jié) 相關(guān)概念界定
一、干部
二、基層干部
三、干部人事制度
第二節(jié) 理論依據(jù)及主體框架
一、宏觀層面:馬克思主義干部學(xué)說
二、微觀和中觀層面:制度變遷理論
三、搭建理論依據(jù)與主體架構(gòu)的橋梁
第二章 政治現(xiàn)代化、基層治理與干部行為模式
第一節(jié) 現(xiàn)代化進(jìn)程下的基層治理結(jié)構(gòu)
一、基層權(quán)威結(jié)構(gòu)的歷時(shí)嬗變
二、基層社會(huì)規(guī)則及其運(yùn)行邏輯
三、基層政權(quán)結(jié)構(gòu)與治理形態(tài)
第二節(jié) 基層干部的行為動(dòng)機(jī)及其模式
一、關(guān)于人性的三種理論假設(shè)
二、“情境理性”:基層干部的人性假設(shè)
第三節(jié) 壓力型體制與干部行為邏輯
一、數(shù)量化的任務(wù)分解機(jī)制
二、指標(biāo)化的責(zé)任考評(píng)體制
第三章 基層干部人事制度改革的歷史進(jìn)程
第一節(jié) 傳統(tǒng)吏治思想及其揚(yáng)棄
一、尊重人才,選賢任能
二、德才兼?zhèn)?以德為先
三、注重基層,歷練培養(yǎng)
四、加強(qiáng)考核,嚴(yán)格監(jiān)管
五、廉潔奉公,節(jié)操自愛
第二節(jié) 制度建設(shè)的探索歷程
一、初創(chuàng)階段:解放思想,破舊立新
二、探索階段:打牢基礎(chǔ),破冰前行
三、改革階段:積極探索,深化前行
四、“新時(shí)代”:建章立制,全面發(fā)展
第三節(jié) 基本經(jīng)驗(yàn)及其啟示
一、堅(jiān)持黨管干部原則
二、秉持“任人唯賢”的干部路線
三、強(qiáng)化理論武裝和基層歷練
四、全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治吏
第四章 基層干部人事制度改革的現(xiàn)實(shí)困境
第一節(jié) 正式制度下政策體系供給不足
一、制度缺位有待完善
二、制度銜接有待加強(qiáng)
三、制度理念有待提升
第二節(jié) 社會(huì)“情境”下非正式制度約束失衡
一、傳統(tǒng)文化下的“官本位”傾向
二、“熟人社會(huì)”下的說情打招呼
三、思想觀念局限下的“為官不為”
四、政績(jī)觀錯(cuò)位下的形式主義作祟
第三節(jié) 制度執(zhí)行不力與實(shí)施機(jī)制不暢
一、選拔任用精準(zhǔn)度不高
二、教育培養(yǎng)針對(duì)性不足
三、管理監(jiān)督系統(tǒng)性不夠
四、激勵(lì)約束實(shí)效性不強(qiáng)
第四節(jié) 制度改革存在路徑依賴
一、觀念障礙:非制度化因素的消極影響
二、體制障礙:傳統(tǒng)體制慣性導(dǎo)致改革“遲滯”
三、組織行為障礙:黨委及組織部門錯(cuò)位缺位
四、機(jī)制障礙:缺乏吐故納新的保障機(jī)制
第五章 基層干部人事制度改革的路徑探索
第一節(jié) 總體設(shè)想:“科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行、有效管用”
一、涵蓋選育管用四個(gè)方面
二、“科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行、有效管用”是關(guān)鍵
三、實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、民主化、制度化是目標(biāo)任務(wù)
第二節(jié) 選拔任用:提高精準(zhǔn)度
一、考實(shí)政治素質(zhì),注重群眾公論
二、完善考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)實(shí)績(jī)考量
三、開展談心談話,強(qiáng)化分析研判
四、細(xì)化完善機(jī)制,健全過程保障
第三節(jié) 教育培養(yǎng):提升能力素質(zhì)
一、分層分類分級(jí)推進(jìn)培訓(xùn)
二、完善學(xué)習(xí)培養(yǎng)系統(tǒng)方案
三、強(qiáng)化基層一線實(shí)踐歷練
第四節(jié) 管理監(jiān)督:嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督
一、嚴(yán)格遵守監(jiān)管原則
二、細(xì)化層級(jí)管理規(guī)定
三、實(shí)施立體監(jiān)管制度
四、完善寬嚴(yán)相濟(jì)體系
五、正確處理各項(xiàng)關(guān)系
第五節(jié) 激勵(lì)約束:促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為
一、健全考核激勵(lì)制度
二、推進(jìn)職務(wù)職級(jí)并行
三、完善身心關(guān)愛機(jī)制
結(jié)語:通往現(xiàn)代干部人事管理之路
第一節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 展望
參考文獻(xiàn)
后記
在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果情況
本文編號(hào):3712286
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/sklbs/3712286.html
最近更新
教材專著