本文關(guān)鍵詞：三人制籃球競賽特征研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從賽事特征、負(fù)荷特征和技、戰(zhàn)術(shù)特征三個(gè)方面對三人制籃球的競賽特征進(jìn)行研究,本文旨在從競賽和訓(xùn)練的實(shí)際需要出發(fā),對競賽特征進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。主要通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、測量法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對三人制籃球進(jìn)行研究,其結(jié)論如下： 12012年倫敦奧運(yùn)會(huì)后,國際籃聯(lián)致力于在世界范圍內(nèi)推廣三人制籃球,努力使其成為奧運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目。主要通過“吸引”和“聯(lián)系”策略,以“3×3planet.com"為操作平臺,建立起完整的三人制籃球賽事體系。 2世界三人制籃球賽事體系結(jié)構(gòu)是“并列—等級”的綜合結(jié)構(gòu)。即,循環(huán)賽賽事體系和以國家隊(duì)比賽為代表的獨(dú)立賽事體系構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)；按水平劃分的8個(gè)等級賽事構(gòu)成的等級結(jié)構(gòu)。 3三人制籃球單次進(jìn)攻通常在4s—9s這一時(shí)間段完成,且攻守轉(zhuǎn)換速度快于五人制籃球；競賽中,運(yùn)動(dòng)員在1≤V3m/s這一速度的跑動(dòng)距離和跑動(dòng)次數(shù)最多；競賽中,運(yùn)動(dòng)員的平均心率和最高心率低于五人制籃球,表明三人制籃球負(fù)荷強(qiáng)度低于五人制籃球；限制區(qū)是三人制籃球身體對抗最頻繁的區(qū)域,有球人與無球人身體對抗是主要身體對抗方式。 4三人制籃球作為五人制籃球的衍生項(xiàng)目,與五人制籃球具有同根性,那么技術(shù)的分類體系完全相同,同樣包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)兩類；籃球技術(shù)包括技術(shù)方法以及實(shí)際應(yīng)用兩方面內(nèi)容。兩項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)在技術(shù)方法上無差異,但由于競賽規(guī)則差異,在應(yīng)用次數(shù)、比率、對抗性、區(qū)域特征等實(shí)際運(yùn)用存在差別。 5位置技術(shù)與五人制籃球存在差異,二人制籃球隊(duì)員僅劃分為外線隊(duì)員和內(nèi)線隊(duì)員；外線隊(duì)員的位置技術(shù)為傳統(tǒng)五人制籃球的前鋒技術(shù)與后衛(wèi)技術(shù)的結(jié)合,而內(nèi)線隊(duì)員的位置技術(shù)是中鋒技術(shù)與前鋒技術(shù)的結(jié)合。 6三人制籃球三分線外出手投籃比率較高,三分線內(nèi)投籃以突破上籃為主；傳球以雙手和單手胸前傳球等轉(zhuǎn)移性傳球?yàn)橹饕獋髑蚍绞剑和黄埔詮幕@筐正面和兩側(cè)45度為主,并多數(shù)情況下選擇上籃；單人爭搶自由落點(diǎn)的籃板球則是爭搶籃板球的主要方式。 7在戰(zhàn)術(shù)方面,三人制籃球戰(zhàn)術(shù)體系中無快攻與防守快攻,而戰(zhàn)術(shù)組成包括戰(zhàn)術(shù)方法、戰(zhàn)術(shù)陣型和戰(zhàn)術(shù)意識。而戰(zhàn)術(shù)方法包括整體戰(zhàn)術(shù)、小組戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人戰(zhàn)術(shù)；在三人制籃球?qū)嶋H運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)過程中,更多是應(yīng)用小組戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人戰(zhàn)術(shù),較少應(yīng)用整體戰(zhàn)術(shù)。 8在進(jìn)攻基礎(chǔ)配合中,掩護(hù)和突分應(yīng)用次數(shù)和比率較高,而在防守基礎(chǔ)配合中,補(bǔ)防和交換的次數(shù)與比率較高。
【關(guān)鍵詞】：三人制籃球 競賽特征 負(fù)荷 賽事
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-12
• 1 前言12-17
• 1.1 選題依據(jù)12-16
• 1.1.1 三人制籃球發(fā)展的獨(dú)立性12-14
• 1.1.2 三人制籃球理論研究的滯后14-15
• 1.1.3 三人制籃球項(xiàng)目特征的研究是對籃球理論體系的豐富和補(bǔ)充15-16
• 1.1.4 項(xiàng)目特征中競賽特征最具代表性16
• 1.2 研究目的與意義16-17
• 1.2.1 研究目的16
• 1.2.2 研究意義16-17
• 2 文獻(xiàn)綜述17-37
• 2.1 三人制籃球運(yùn)動(dòng)研究現(xiàn)狀17-22
• 2.1.1 三人制籃球特征與價(jià)值研究17-19
• 2.1.2 三人制籃球與街頭籃球關(guān)系研究19-20
• 2.1.3 三人制籃球技、戰(zhàn)術(shù)研究20
• 2.1.4 三人制籃球發(fā)展與傳播研究20-21
• 2.1.5 國外文獻(xiàn)對三人制籃球的研究21-22
• 2.2 關(guān)于競賽特征的研究22-23
• 2.3 五人制籃球競賽特征研究23-34
• 2.3.1 五人制籃球競賽中運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與功能特征研究23-24
• 2.3.2 五人制籃球跑動(dòng)特征研究24-26
• 2.3.3 五人制籃球競賽中身體對抗特征研究26-28
• 2.3.4 五人制籃球技術(shù)特征研究28-31
• 2.3.5 五人制籃球戰(zhàn)術(shù)特征研究31-34
• 2.4 競賽與賽事特征研究34-36
• 2.5 本研究的主要內(nèi)容36-37
• 3 研究對象與方法37-40
• 3.1 研究對象37
• 3.2 研究方法37-40
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法37
• 3.2.2 問卷調(diào)查法37-38
• 3.2.3 錄像分析法38-39
• 3.2.4 測量法39
• 3.2.5 比較法39
• 3.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法39
• 3.2.7 邏輯分析法39-40
• 4 研究技術(shù)路線與創(chuàng)新40-41
• 4.1 研究的技術(shù)路線40-41
• 4.2 研究創(chuàng)新41
• 5 研究結(jié)果與分析41-117
• 5.1 三人制籃球競賽特征研究方向的確定41-42
• 5.1.1 “特征”與“競賽特征”釋義41-42
• 5.1.2 研究方向的確定42
• 5.2 三人制籃球賽事特征42-55
• 5.2.1 “賽事”、“賽事體系”與“賽事體系結(jié)構(gòu)”釋義42-43
• 5.2.2 三人制籃球賽事體系建立的迫切性43-44
• 5.2.3 世界三人制籃球賽事的擴(kuò)展44-50
• 5.2.4 世界三人制籃球賽事體系結(jié)構(gòu)50-52
• 5.2.5 世界三人制籃球賽事體系中主要賽事52-55
• 5.3 三人制籃球負(fù)荷特征55-73
• 5.3.1 三人制籃球時(shí)空特征56-66
• 5.3.2 三人制籃球競賽心率特征66-70
• 5.3.3 三人制籃球競賽中身體對抗特征70-73
• 5.4 三人制籃球技、戰(zhàn)術(shù)特征73-117
• 5.4.1 三人制籃球技術(shù)特征73-97
• 5.4.2 三人制籃球戰(zhàn)術(shù)特征97-117
• 6 結(jié)論與建議117-119
• 6.1 結(jié)論117
• 6.2 建議117-119
• 致謝119-120
• 參考文獻(xiàn)120-125
• 附錄125-133
• 個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果133

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：367491