發(fā)布時間：2021-11-12 17:19

　　改革開放已四十年,中國經(jīng)濟(jì)快速增長的同時,收入不平等程度日漸加劇,居高不下的收入不平等會導(dǎo)致階層固化。“二代”現(xiàn)象受到廣泛關(guān)注,說明中國代際階層流動性下降,代際階層固化會對中國經(jīng)濟(jì)增長造成嚴(yán)重負(fù)面影響。教育既是促進(jìn)代際階層流動的有效手段,也是復(fù)制原有生產(chǎn)關(guān)系的重要渠道。本文討論了教育與代際階層流動之間的關(guān)系,結(jié)合1999年實(shí)施的高校擴(kuò)招政策,考察了高校擴(kuò)招對代際階層流動的影響及其內(nèi)在機(jī)制,并從公共教育支出的角度討論如何有效發(fā)揮教育促進(jìn)代際階層流動的功能。代際階層流動的基準(zhǔn)模型表明人力資本代際傳遞是代際階層流動的核心機(jī)制。教育代際傳遞直接反映了人力資本代際傳遞,可用其測量代際階層流動程度。理論分析表明高校擴(kuò)招會改變個體間因家庭背景差異導(dǎo)致的人力資本差異,這決定了高校擴(kuò)招如何影響教育代際傳遞強(qiáng)度,度量人力資本的方式不同,所得結(jié)論也存在差異。從公共教育支出的角度理論分析了如何有效發(fā)揮教育促進(jìn)代際階層流動的功能,發(fā)現(xiàn)若公共教育支出有利于縮小個體間因家庭背景導(dǎo)致的人力資本投資差距,教育促進(jìn)代際階層流動的積極作用才能被有效發(fā)揮。根據(jù)理論分析,本文提出了有待驗(yàn)證的實(shí)證命題,以指導(dǎo)實(shí)證研究。先以教育年... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：143 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
    1.3 研究思路與結(jié)構(gòu)安排
    1.4 研究創(chuàng)新與貢獻(xiàn)
2 教育與代際階層流動的理論分析
    2.1 代際階層流動的基準(zhǔn)模型
    2.2 高校擴(kuò)招影響代際階層流動的理論分析——教育代際傳遞
    2.3 公共教育支出影響代際階層流動的理論分析
3 高校擴(kuò)招影響教育代際傳遞：基于教育年限視角
    3.1 計(jì)量模型與CHIP數(shù)據(jù)介紹
    3.2 高校擴(kuò)招對教育代際傳遞的影響
    3.3 高校擴(kuò)招影響教育代際傳遞的內(nèi)在機(jī)制
    3.4 高等教育供給與教育代際傳遞強(qiáng)度
    3.5 高校擴(kuò)招影響教育代際傳遞的異質(zhì)性分析
    3.6 本章小結(jié)
4 高校擴(kuò)招影響教育代際傳遞：基于教育質(zhì)量視角
    4.1 計(jì)量模型與數(shù)據(jù)比較
    4.2 再議高校擴(kuò)招對教育代際傳遞的影響
    4.3 比較與討論——教育年限與教育質(zhì)量
    4.4 本章小結(jié)
5 教育促進(jìn)代際階層流動：公共教育支出的作用
    5.1 公共教育支出分配結(jié)構(gòu)為何重要
    5.2 計(jì)量模型與CEPS數(shù)據(jù)
    5.3 公共教育支出如何影響代際教育公平
    5.4 內(nèi)在機(jī)制分析
    5.5 本章小結(jié)
6 研究結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 政策含義
    6.3 研究局限與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 公共教育支出的含義及其他問題
附錄2 攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校擴(kuò)招與中國代際收入流動[J]. 周明海,徐楊云濤.  教育經(jīng)濟(jì)評論. 2017(06)
[2]代際流動性趨勢及其分解:增長、排序與離散效應(yīng)[J]. 李任玉,陳悉榕,甘犁.  經(jīng)濟(jì)研究. 2017(09)
[3]大學(xué)擴(kuò)招如何影響高等教育溢價(jià)?[J]. 馬光榮,紀(jì)洋,徐建煒.  管理世界. 2017(08)
[4]大學(xué)擴(kuò)招是否真正推動了高等教育公平——高等教育大眾化、擴(kuò)招與高等教育代際傳遞[J]. 魏曉艷.  教育發(fā)展研究. 2017(11)
[5]中國社會流動性的測度和影響機(jī)制——基于高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 邵挺,王瑞民,王微.  管理世界. 2017(02)
[6]我國高等教育擴(kuò)張對教育代際傳遞的影響研究[J]. 楊中超.  大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(01)
[7]教育擴(kuò)招促進(jìn)了代際流動?[J]. 楊中超.  社會. 2016(06)
[8]高等教育發(fā)展與人口城鎮(zhèn)化——來自中國高校擴(kuò)招的證據(jù)[J]. 初帥.  中國人口科學(xué). 2016(04)
[9]員工下崗、家庭資源與子女教育[J]. 趙穎.  經(jīng)濟(jì)研究. 2016(05)
[10]城市間的“孟母三遷”——公共服務(wù)影響勞動力流向的經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 夏怡然,陸銘.  管理世界. 2015(10)



本文編號：3491356