二十世紀(jì)90年代以來,世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化、教育國際化進程高速加快。新時代我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展也對高等教育和高等學(xué)校人才培養(yǎng)提出了越來越多、越來越高的新使命和新要求。主動迎接和適應(yīng)新時代高等教育國際化發(fā)展的滾滾潮流,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型國際化人才,已成為目前國內(nèi)眾多高校義不容辭的神圣職責(zé)和使命。本論文以“地方新建本科師范院校國際化人才培養(yǎng)研究”為題,以西部欠發(fā)達地區(qū)云南省地處州市的地方新建本科師范院校為研究對象,綜合運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法三種研究方法,緊緊圍繞云南地方新建本科師范院校到底要培養(yǎng)什么樣的國際化人才、怎樣才能培養(yǎng)出理想的國際化人才這兩個根本問題展開深入研究。主要嘗試回答了以下三個基本問題:一是地方新建本科師范院校國際化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀如何?二是其主要問題、困境與出路何在?三是采用何種路徑方能有助于該類院校培養(yǎng)出高素質(zhì)應(yīng)用型國際化人才?研究發(fā)現(xiàn),目前云南多數(shù)地方新建本科師范院校國際化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)為:國際化人才培養(yǎng)基礎(chǔ)比較薄弱;培養(yǎng)目標(biāo)定位不太明晰;培養(yǎng)方式比較單一;培養(yǎng)過程中教師教學(xué)的針對性和實效性、教學(xué)方式及教學(xué)效果... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：207 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起與意義
        一、研究緣起
        二、研究意義
    第二節(jié) 主要概念界定
        一、高等教育國際化
        二、地方新建本科師范院校
        三、人才培養(yǎng)路徑
    第三節(jié) 文獻綜述
        一、國外文獻綜述
        二、國內(nèi)文獻綜述
        三、對現(xiàn)有文獻的評價
    第四節(jié) 研究問題、研究樣本、研究過程與方法
        一、研究問題
        二、研究樣本
        三、研究過程
        四、研究方法
    第五節(jié) 研究思路與框架
        一、研究思路
        二、研究框架
第二章 國際化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀：基于問卷調(diào)查的分析與討論
    第一節(jié) 問卷調(diào)查概述
        一、問卷設(shè)計與分析方法
        二、學(xué)生基本情況分析
        三、教師基本情況分析
    第二節(jié) 對國際化人才要求的理解
        一、師生對國際化人才的理解
        二、院校國際化的主要表現(xiàn)
        三、個人層面的影響因素
        四、分析與討論
    第三節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)路徑
        一、國際化人才的要素與內(nèi)涵
        二、現(xiàn)行主要培養(yǎng)路徑及評價
        三、學(xué)校要考慮的主要問題
        四、分析與討論
    第四節(jié) 培養(yǎng)過程與方法
        一、學(xué)校層面的影響因素
        二、國際化人才培養(yǎng)的決定性因素
        三、學(xué)生不能出國的原因及培養(yǎng)方式
        四、對培養(yǎng)過程與方法的總體評價
        五、分析與討論
    第五節(jié) 課程結(jié)構(gòu)體系及教學(xué)
        一、課程結(jié)構(gòu)體系
        二、教師教學(xué)
        三、學(xué)生學(xué)習(xí)
        四、分析與討論
    第六節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展、國際化意識及參與程度
        一、教師的專業(yè)發(fā)展
        二、教師的國際化意識
        三、教師的參與程度
        四、分析與討論
    第七節(jié) 學(xué)生國際化視野及達到程度
        一、學(xué)生參與的主要涉外交流活動
        二、拓展學(xué)生國際化視野的方式及影響因素
        三、學(xué)生的國際化視野及達到程度
        四、分析與討論
第三章 國際化人才培養(yǎng)的困境與出路：基于訪談結(jié)果的分析與討論
    第一節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的問題與困境
        一、訪談對象的選擇
        二、對國際化人才的理解
        三、目前存在的主要問題和面臨的困境
        四、對存在問題和面臨困境的成因分析
    第二節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位
        一、目標(biāo)定位的現(xiàn)狀
        二、目標(biāo)定位的依據(jù)
        三、目標(biāo)定位的科學(xué)性與適切性
    第三節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的策略路徑
        一、現(xiàn)行策略路徑概況
        二、現(xiàn)行策略路徑的成效
        三、其他可選策略、路徑與辦法
    第四節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的實施過程
        一、教師教學(xué)：教學(xué)理念與教學(xué)效果
        二、課程設(shè)置：課程結(jié)構(gòu)體系與教學(xué)內(nèi)容
        三、學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果
    第五節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障
        一、現(xiàn)有質(zhì)量保障系統(tǒng)概要
        二、現(xiàn)有質(zhì)量保障系統(tǒng)的實施成效
        三、對改進現(xiàn)有質(zhì)量保障系統(tǒng)的構(gòu)思與設(shè)想
    第六節(jié) 國際化人才培養(yǎng)的理想途徑與根本出路
        一、現(xiàn)有路徑的利與弊
        二、國際化人才培養(yǎng)的理想路徑選擇
        三、國際化人才培養(yǎng)的根本出路
第四章 國際化人才培養(yǎng)的有效路徑
    第一節(jié) 路徑選擇的必要性、可行性與適切性
        一、路徑選擇的必要性
        二、路徑選擇的可行性
        三、路徑選擇的適切性
    第二節(jié) 有效路徑的核心要素
        一、核心要素的構(gòu)成
        二、核心要素間的內(nèi)在聯(lián)系
        三、核心要素的有機整合
    第三節(jié) 云南地方新建本科師范院校培養(yǎng)國際化人才的實現(xiàn)路徑
        一、培養(yǎng)國際化人才的地緣優(yōu)勢
        二、培養(yǎng)國際化人才的現(xiàn)實需求
        三、培養(yǎng)國際化人才的實現(xiàn)路徑
第五章 結(jié)語
參考文獻
    一、中文文獻
        (一)著作報告類
        (二)期刊論文類
        (三)電子文獻
        (四)網(wǎng)站類
    二、英文文獻
        (一)著作報告類
        (二)期刊論文類
        (三)網(wǎng)站類
附錄
    附錄1 問卷調(diào)查表(教師用卷)
    附錄2 問卷調(diào)查表(學(xué)生用卷)
    附錄3 訪談提綱(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用)
    附錄4 訪談提綱(管理部門領(lǐng)導(dǎo)使用)
    附錄5 訪談提綱(教師使用)
    附錄6 訪談提綱(學(xué)生使用)
    附錄7 訪談學(xué)校、對象、時間及地點
作者簡歷及在學(xué)期間所取得的科研成果
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]在地國際化:中國高等教育發(fā)展的新走向[J]. 張偉,劉寶存.  大學(xué)教育科學(xué). 2017(03)
[2]云南沿邊地方高校教育國際化思考[J]. 郝南明,谷雨,馬懷忠.  文山學(xué)院學(xué)報. 2016(04)
[3]區(qū)域高等教育國際化測評體系的構(gòu)建研究[J]. 周國平,劉妍彤,張沁.  寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2016(02)
[4]我國高等教育國際化:內(nèi)涵、必然與現(xiàn)實——兼論云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育國際化發(fā)展[J]. 唐瀅,丁紅衛(wèi).  云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2016(01)
[5]云南高等教育面向東南亞、南亞國際合作交流——基于SWOT分析的視角[J]. 于學(xué)媛,丁紅衛(wèi),趙婭玲.  云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2016(01)
[6]“橋頭堡”戰(zhàn)略下云南省高等教育國際化政策支撐體系研究[J]. 王瀝涓,趙洋,路陽.  中國管理信息化. 2015(04)
[7]地方本科高校內(nèi)涵式發(fā)展的主要制約因素及改革建議——以某省20所地方本科高校為例[J]. 中南大學(xué)課題組,張堯?qū)W.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2014(02)
[8]加快推進區(qū)域高等教育國際化進程的若干思考[J]. 周浩波.  現(xiàn)代教育管理. 2014(02)
[9]中國地方高校高等教育國際化戰(zhàn)略模式研究[J]. 王金玲.  長春大學(xué)學(xué)報. 2013(12)
[10]國際視野下的高等教育國際化概念及動因解析[J]. 趙顯通.  江蘇高教. 2013(06)

博士論文
[1]地方高校教育國際化問題研究[D]. 劉曉亮.東北師范大學(xué) 2015

碩士論文
[1]云南高校中外合作辦學(xué)問題探究[D]. 盧璇.云南師范大學(xué) 2015
[2]中國對東盟教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展研究[D]. 管一凡.華中師范大學(xué) 2015
[3]云南省高等師范院校教師教育國際化策略研究[D]. 晏國禎.云南師范大學(xué) 2014
[4]云南省高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 劉林杰.武漢理工大學(xué) 2013
[5]新建普通本科院校的國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 吳艷麗.山東大學(xué) 2013
[6]我國西部地區(qū)高校國際交流與合作的對策研究[D]. 李鵬飛.蘭州大學(xué) 2012
[7]研究型大學(xué)國際競爭力評價標(biāo)準(zhǔn)體系研究[D]. 趙冬梅.上海交通大學(xué) 2011
[8]橋頭堡背景下的云南大學(xué)國際化戰(zhàn)略研究[D]. 于欣力.云南大學(xué) 2011
[9]高等教育國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)研究[D]. 馬聰.上海外國語大學(xué) 2010
[10]中國西南地區(qū)—東盟高等教育合作研究[D]. 張雪蓮.廈門大學(xué) 2009



本文編號：3242742