高校入學(xué)考試是高校人才選拔的“守門員”,考試科目與內(nèi)容作為入學(xué)考試的核心構(gòu)成,是人才選拔的主要承載。其中考試科目在一定程度上決定了人才所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu),而考試內(nèi)容則決定了人才所應(yīng)具備的知識與能力水平。中英兩國分別作為東西方考試的發(fā)源地,高校入學(xué)考試在其高校錄取中都扮演了極其重要的角色。進(jìn)入新世紀(jì)后,面對新的國際政治經(jīng)濟(jì)形勢,兩國在考試科目與內(nèi)容上都進(jìn)行了一系列的改革。本研究從考試科目設(shè)置、考試科目要求與選擇、科目內(nèi)容、命題內(nèi)容四個維度,以中英兩國政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)頒布的文件、法令、報告以及考試大綱、考試試卷等為載體,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、內(nèi)容分析法、個案研究法以及比較研究法,由表及里、系統(tǒng)地探析了兩國考試科目與內(nèi)容的改革及其特征,進(jìn)而比較中英兩國在考試科目與內(nèi)容上的異同,得出如下研究結(jié)論:研究一:中英入學(xué)考試科目設(shè)置的比較研究入學(xué)考試科目設(shè)置折射了國家對人才知識結(jié)構(gòu)的應(yīng)然定位。在考試科目設(shè)置形式上,我國始終為“統(tǒng)考科目+”的形式,而英國始終為自由選考形式。我國以試點(diǎn)改革推進(jìn)的形式,從文理分科調(diào)整為科目選考,其目的在于給予學(xué)生更多選擇權(quán),促進(jìn)其個性化發(fā)展;英國則以整體改革推進(jìn)的形式,從模塊化調(diào)整... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：192 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

研究思路

其他學(xué)科 威爾士語④其他學(xué)科⑤威爾士語④威爾士語④ 運(yùn)動/體育研究 運(yùn)動/體育研究 運(yùn)動/體育研 技術(shù)學(xué)科①技術(shù)學(xué)科①技術(shù)學(xué)科① 其他學(xué)科⑤其他學(xué)科⑤其他學(xué)科⑤說明：表中上標(biāo)①表示相關(guān)學(xué)科，上標(biāo)②表示除法語、德語、西班牙語、威爾士語外他外語，上標(biāo)③表示除物理、化學(xué)、生物外的所有科學(xué)，上標(biāo)④表示威爾士語包括第一和第二語言，上標(biāo)⑤其他學(xué)科表示一類考生選擇人數(shù)較少的科目的合稱。另外，表中科照英文首字母排序。2004 年考試科目數(shù)量第二次擴(kuò)充，增加了信息與通訊技術(shù)、愛爾蘭語和高學(xué)，達(dá)到 35 門；2007 年第三次擴(kuò)充，增加了批判性思維和戲劇，達(dá)到 37 門；2011 年考試科目數(shù)量未有變化，部分考試科目名稱有所調(diào)整，如技術(shù)學(xué)科設(shè)計與技術(shù)，運(yùn)動/體育研究改為體育等；此后，各考試機(jī)構(gòu)的考試科目數(shù)量穩(wěn)定，持續(xù)至今，如圖 2-1 所示。多樣化的考試科目設(shè)置為考生提供了各種發(fā)能性，大大滿足了其個性發(fā)展的需要。

5 南通大學(xué) 不限 不限6 南昌大學(xué) 不限 不限7 遼寧師范大學(xué) 歷史 思政 地理 歷史 思政 地理8 廊坊師范學(xué)院 不限 不限9 淮北師范大學(xué) 歷史 思政 地理 歷史 思政 地理10 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 不限 不限：表中科目要求“歷史 思政 地理”表示任選一科即可報考該專業(yè)，用空格表的“或”關(guān)系，下同。從縱向上看，在這二十所高校中，有十九所（占 95%）高校的考試017 年和 2018 年是一致的，只有東北師范大學(xué)的考試科目要求由 201”變?yōu)?2018 年的“不限”。從橫向上看，以各高校 2018 年考試科目要求為例進(jìn)行統(tǒng)計，如圖 33 所高校是“不限”的要求，占 65%；“歷史 思政 地理”要求的高校5%；其他要求的高校則占 10%，其中北京大學(xué)兩年均要求“歷史”，學(xué)兩年均要求“歷史 思政”。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[4]高考科目設(shè)置的公平性研究[D]. 李靈琴.南昌大學(xué) 2012
[5]我國高考科目設(shè)置模式的優(yōu)選、優(yōu)化研究[D]. 張平華.江西師范大學(xué) 2010
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本文編號：3109712