發(fā)布時(shí)間：2017-04-09 07:18

  本文關(guān)鍵詞：基于集體智慧的開放學(xué)習(xí)資源聚合與分享研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著知識(shí)資源的日益豐富,每個(gè)個(gè)體都不可能擁有所有的知識(shí)資源,面對(duì)豐富的知識(shí)資源,如何高效地聚合自己需要的知識(shí)資源,構(gòu)建個(gè)人知識(shí)網(wǎng)絡(luò),滿足學(xué)習(xí)需求,并將聚合來(lái)的學(xué)習(xí)資源有效地分享出去,使學(xué)習(xí)資源得以高效利用,已成為目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究熱點(diǎn)。本文從聯(lián)通主義學(xué)習(xí)觀出發(fā),將"學(xué)習(xí)即知識(shí)的連結(jié)"理念貫穿學(xué)習(xí)始終,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者個(gè)人主動(dòng)參與對(duì)資源聚合與分享的影響,運(yùn)用"合作共建"、"協(xié)同編輯"、"共同評(píng)價(jià)"、"大眾分類"等充分發(fā)揮"集體智慧"的方法,設(shè)計(jì)基于集體智慧的開放學(xué)習(xí)資源聚合與分享框架,基于該框架完成了開放學(xué)習(xí)資源聚合與分享平臺(tái)的開發(fā),并進(jìn)行了為期4個(gè)月(一個(gè)教學(xué)周期)的實(shí)驗(yàn),取得了良好的效果。
【作者單位】： 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理中心;東北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院;武警長(zhǎng)春市支隊(duì)司令部;
【關(guān)鍵詞】： 集體智慧 開放學(xué)習(xí)資源 資源聚合 資源分享
【基金】：教育部人文社科2014年度項(xiàng)目“基于知識(shí)圖譜的開放學(xué)習(xí)資源自主聚合研究”(項(xiàng)目編號(hào):14YJA880103) 全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)青年課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下終身學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)與維持策略研究”(課題編號(hào):136241402)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言Web3.0時(shí)代的學(xué)習(xí)處于“富工具”和“富資源”的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,數(shù)字化學(xué)習(xí)資源日益豐富,獲取渠道日益多元,學(xué)習(xí)理念不斷變革,學(xué)習(xí)方式不斷創(chuàng)新,知識(shí)更新的速度越來(lái)越快。因此,每個(gè)學(xué)習(xí)個(gè)體都不可能擁有所有的知識(shí)資源,當(dāng)知識(shí)資源為學(xué)習(xí)個(gè)體所需,而又不為學(xué)習(xí)個(gè)體所

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  本文關(guān)鍵詞：基于集體智慧的開放學(xué)習(xí)資源聚合與分享研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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