本文關(guān)鍵詞：高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)在國(guó)家意識(shí)形態(tài)建設(shè)中處于十分重要的地位。如何把握歷史機(jī)遇、迎接現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，在全球化浪潮中勇立潮頭，推動(dòng)并引領(lǐng)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)，培養(yǎng)與造就新一代社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，這是時(shí)代賦予我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)。 本文對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的研究遵循“提出問題、分析問題、解決問題”的邏輯思路，主要圍繞“界定相關(guān)概念、明確重要意義、剖析嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、確立建設(shè)原則、打造建設(shè)平臺(tái)、構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制”等六大方面展開。導(dǎo)論部分主要探討了本文的研究背景和研究意義，比較系統(tǒng)地闡述了國(guó)內(nèi)外有關(guān)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的研究概況，介紹了本文采用的主要研究方法，指出了本文的創(chuàng)新與不足之處。第一章厘定了意識(shí)形態(tài)、意識(shí)形態(tài)安全、意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)、高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)等主要概念。第二章從維護(hù)國(guó)家安全的重要內(nèi)容、社會(huì)主義生死存亡的關(guān)鍵問題、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要抓手、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要指向、高等學(xué)校科學(xué)發(fā)展的政治保證五個(gè)方面論證了高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要意義。第三章剖析了高校意識(shí)形態(tài)安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。主要包括：新自由主義、民主社會(huì)主義、歷史虛無主義、極端個(gè)人主義、享樂主義、意識(shí)形態(tài)終結(jié)論等西方社會(huì)思潮對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全形成的挑戰(zhàn)；西方多元文化對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全帶來的沖擊；宗教滲透與邪教組織破壞活動(dòng)對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)成的威脅；思想政治理論課去意識(shí)形態(tài)性傾向和大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全觀念淡化造成的高校意識(shí)形態(tài)安全教育的缺失。第四章探討了高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)必須遵循的四大原則，即加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)“以人為本”原則、堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)“與時(shí)俱進(jìn)”原則、堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)兼容并蓄原則。第五章結(jié)合高校實(shí)際提出了打造課堂教育、校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、校園媒體等高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的四大平臺(tái)。第六章從建立高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的防范機(jī)制、構(gòu)建高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的應(yīng)急機(jī)制、打造高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的保障機(jī)制等三大方面構(gòu)建了高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制。 本文在非傳統(tǒng)安全的視野下研究高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧、確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地具有深遠(yuǎn)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè) 意義 挑戰(zhàn) 原則 平臺(tái) 機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 導(dǎo)論10-23
• 一、 問題提出和研究意義10-12
• 二、 研究現(xiàn)狀12-20
• 三、 研究方法20
• 四、 創(chuàng)新之處與存在的不足20-23
• 第一章 意識(shí)形態(tài)與高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)23-35
• 第一節(jié) 意識(shí)形態(tài)的概念考察23-31
• 第二節(jié) 高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)及其相關(guān)概念界定31-35
• 第二章 高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要意義35-55
• 第一節(jié) 維護(hù)國(guó)家安全的重要內(nèi)容35-38
• 第二節(jié) 社會(huì)主義生死存亡的關(guān)鍵問題38-42
• 第三節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要抓手42-46
• 第四節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要指向46-52
• 第五節(jié) 高等學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的政治保證52-55
• 第三章 高校意識(shí)形態(tài)安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)55-76
• 第一節(jié) 西方社會(huì)思潮對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的挑戰(zhàn)55-63
• 第二節(jié) 西方多元文化對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的沖擊63-69
• 第三節(jié) 宗教滲透與邪教組織的破壞對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的威脅69-73
• 第四節(jié) 高校意識(shí)形態(tài)安全教育的缺失73-76
• 第四章 高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的原則76-97
• 第一節(jié) 加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)原則76-82
• 第二節(jié) 堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)“以人為本”原則82-86
• 第三節(jié) 堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)“與時(shí)俱進(jìn)”原則86-91
• 第四節(jié) 堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)兼容并蓄原則91-97
• 第五章 高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的平臺(tái)97-113
• 第一節(jié) 課堂教育——意識(shí)形態(tài)安全教育的主渠道97-101
• 第二節(jié) 校園文化——意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的著力點(diǎn)101-107
• 第三節(jié) 社團(tuán)活動(dòng)——意識(shí)形態(tài)安全教育的新陣地107-110
• 第四節(jié) 校園媒體——意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的大舞臺(tái)110-113
• 第六章 高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制113-125
• 第一節(jié) 建立高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的防范機(jī)制113-116
• 第二節(jié) 構(gòu)建高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的應(yīng)急機(jī)制116-120
• 第三節(jié) 打造高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的保障機(jī)制120-125
• 結(jié)語125-129
• 參考文獻(xiàn)129-138
• 攻讀博士學(xué)位期間的主要科研成果138-139
• 后記139-140

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：272529