本文關(guān)鍵詞：基于科技倫理視角的大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

摘要：近年，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會進步，計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，我國已經(jīng)進入了信息技術(shù)時代。世界如同一張無形的網(wǎng)，各種信息充斥其中，通過網(wǎng)絡(luò)將這些信息迅速傳播。隨著時代和社會的推移，當今世界，科技作為一種硬實力，已經(jīng)成為增強國家綜合國力，影響國際競爭的核心因素，不僅對國家經(jīng)濟建設(shè)，社會發(fā)展都有極其重大的作用，而且由于網(wǎng)絡(luò)計算機的普及，其對我國人民的影響更是日益增加，有利有弊。網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響更加的直觀深刻。下面本文將針對當前網(wǎng)絡(luò)對于大學生的影響與必要性，通過觀察高校網(wǎng)絡(luò)道德教育現(xiàn)況與大學生網(wǎng)絡(luò)道德意識存在的問題，提出改善并推動大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的途徑與建議。

關(guān)鍵詞：科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)影響大學生網(wǎng)絡(luò)道德道德教育

一、網(wǎng)絡(luò)對于大學生的影響以及高校網(wǎng)絡(luò)道德教育的不足

隨著經(jīng)濟發(fā)展，科技進步，互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，網(wǎng)絡(luò)計算機對教育也產(chǎn)生了巨大的影響。尤其在我國高校，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學生休閑娛樂、讀書學習必不可少的網(wǎng)絡(luò)平臺與獲取途徑。它不僅推動了我國當代大學生綜合素質(zhì)的全面提高，有利于學生的全面發(fā)展，促使高校道德教育模式發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在提高大學生學習效率，為大學生學習形態(tài)提供便利，豐富學習形式與手段的同時，也會為大學生的道德倫理修養(yǎng)與意識帶來負面影響，導致部分大學生的網(wǎng)絡(luò)行為失范，網(wǎng)絡(luò)道德倫理下降，由此引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)道德教育問題層出不窮。筆者經(jīng)過長期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國部分高校網(wǎng)絡(luò)道德教育意識不足，甚至嚴重缺乏，雖然有部分高校已經(jīng)開展大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育并取得了一定的成就，但我國高校整體網(wǎng)絡(luò)道德教育模式不完善，存在不足與問題。究其根源，導致這種現(xiàn)象的原因有兩種：外部原因是政府部門市場監(jiān)管系統(tǒng)的不完善，監(jiān)管盲區(qū)與漏洞；網(wǎng)絡(luò)是一個龐大、無邊無際、全球通用的平臺，其信息量的龐大，網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的廣闊，網(wǎng)絡(luò)手段與形式的豐富多樣，信息瞬息萬變，決定了對網(wǎng)絡(luò)管控的局限性與不全面是必然的。而內(nèi)部因素是一些高校功利主義的市場化教育導向，致使德育逐漸被忽略甚至忘卻，這些都導致大學生網(wǎng)絡(luò)道德泛濫，謾罵、侮辱、發(fā)泄、攻擊等一系列不負責任言論在網(wǎng)絡(luò)平臺上層出不窮，嚴重損害了大學生網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。

二、大學生當前的網(wǎng)絡(luò)道德意識現(xiàn)況與問題

1.網(wǎng)絡(luò)道德意識淡薄，價值取向的偏頗與缺失。近年，隨著計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，各種思想信息全面充斥，良莠不齊。部分大學生受到不良思想的影響，以及自身學業(yè)壓力與社會壓力的影響，社會主義信念不堅定，對中國特色社會主義道路抱有懷疑或者否定的態(tài)度，愛國意識淡薄，部分學生的思想政治信仰淡薄，思想精神找不到依托，普遍趨于迷茫，導致價值取向走向偏頗甚至有些缺失，在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表，互相攻擊，，缺乏社會責任感與愛國情懷，其網(wǎng)絡(luò)道德出現(xiàn)了意識出現(xiàn)了嚴重的問題。

2.網(wǎng)絡(luò)安全防范與法律意識缺乏，少數(shù)學生心理畸形，世界觀，人生觀，價值觀發(fā)生扭曲變形。由于互聯(lián)網(wǎng)的全面廣泛覆蓋，隨之而來的各種色情、暴力、恐怖等一系列庸俗、腐朽、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管漏洞的不良信息，加上學校對青年學生思想政治教育的勿視與不恰當，社會上頻發(fā)的校園打架斗毆、酗酒滋事，以及屢見不鮮的偷盜搶劫，甚至某些大學生自殺或殺害同學的事件，都通過網(wǎng)絡(luò)快速地傳播影響著大學生的觀念。我國一部分大學生對網(wǎng)絡(luò)了解一知半解，片面不足，不能充分意識到網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性于潛在的威脅，自己的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識與措施不足，維權(quán)意識更是有待加強，這對于大學生的身心健康與安全都有巨大的隱患，因此開展大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育刻不容緩。

三、科技發(fā)展主導下大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的途徑

1.國家應(yīng)當完善相關(guān)法律法規(guī)，為開展網(wǎng)絡(luò)道德教育提供借鑒與保障。大學生是祖國的未來，是國家源源不斷、生生不息的發(fā)展動力與源泉，更是新一代的國家建設(shè)者與接班人，是祖國的象征與代表，而當今時代網(wǎng)絡(luò)計算機是開展高校教育，提高高校教育工作效率的至關(guān)重要必不可少的手段之一，網(wǎng)絡(luò)與大學生之間的聯(lián)系緊密，影響深刻，相輔相成，然而當前網(wǎng)絡(luò)對于大學生的負面影響突顯出來導致大學生網(wǎng)絡(luò)道德出現(xiàn)問題。政府教育部門要積極發(fā)展教育戰(zhàn)略，倡導大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育策略，同時，立法應(yīng)當完善或者建立大學生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與懲治的一系列相關(guān)法律法規(guī)，此外政府要適當?shù)乇O(jiān)管網(wǎng)絡(luò)信息，不能完全放任自由，而教育部門監(jiān)督學校網(wǎng)絡(luò)運營，實時全面地完善并覆蓋大學生網(wǎng)絡(luò)的管控度，防止減少網(wǎng)絡(luò)垃圾的入侵，最大限度地提供良好健康的網(wǎng)絡(luò)外部環(huán)境，加強全社會的網(wǎng)絡(luò)道德教育，減少外在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素對大學生網(wǎng)絡(luò)道德的損害。

2.各大高校應(yīng)當加大網(wǎng)絡(luò)道德教育力度，更多地關(guān)注大學生的道德修養(yǎng)層面，形成獨特的網(wǎng)絡(luò)道德教育模式。近年來，隨著社會進步，道德敗壞的事情時有發(fā)生，德智體美全面發(fā)展的要求再次被提到了更高的層面，尤其是科技發(fā)展主導下更要重視大學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。我國自古以來就強調(diào)教育要教書育人，欲成才必先成材，強調(diào)德育的重要性與必要性，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，社會競爭的日趨激烈，物質(zhì)利益的強烈驅(qū)使，部分高校逐漸地面向市場，功利性增強，慢慢地忽視德育，甚至取締。最近，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面席卷，世界市場的拓寬開放，各種信息鋪天蓋地，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性，充滿著誘惑，再加上部分大學生的自制能力與意識不足，網(wǎng)絡(luò)道德意識淡薄，導致網(wǎng)絡(luò)上各種大學生謾罵詆毀，不負責任的言論隨處可見，各種垃圾信息、圖片、視頻顛覆并侵蝕著大學生的世界觀人生觀價值觀，降低了大學生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)與修養(yǎng)。因此各大高校必須盡快出臺相應(yīng)的對策，盡力建立營造良好健康、干凈光明的學校網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境與氛圍。首先，高校領(lǐng)導與師生必須認識到網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性與迫切性，從領(lǐng)導到教師再到學生，各個層面內(nèi)部都要加大推廣與宣傳力度，提高整體的網(wǎng)絡(luò)道德教育意識，為開展教育做好鋪墊；其次，學校要重視培養(yǎng)所有教師的網(wǎng)絡(luò)道德教育能力，加強對教師的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)與知識的訓練與提升，推動其在課堂上貫徹并滲透網(wǎng)絡(luò)道德的教育。最后，高校要專門安排時間，設(shè)置課程，集中開展大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育，投入更多人力物力財力，關(guān)注學生的心理層面與道德素質(zhì)，在反復(fù)的教育中提升學生們的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為舉止言談，逐漸地形成自己的完善細致、獨特恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)道德教育機制與模式。

3.豐富大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容與形式。高校不僅要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的開展，更要豐富網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容與形式，提升網(wǎng)絡(luò)道德教育的成效。例如，經(jīng)常性高頻率地舉辦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德教育的大型講座，邀請一些專家人士或者從事網(wǎng)絡(luò)教育工作研究的人員進行講座，重點幫助學生了解什么是網(wǎng)絡(luò)道德，為什么要開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要意義與必要程度，旨在提高大學生的網(wǎng)絡(luò)鑒別與選擇能力，培養(yǎng)學生的慎獨能力，提升大學生的網(wǎng)絡(luò)道德意識與修養(yǎng)，進而推動全社會網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的清明。

四、小結(jié)

鑒于上述研究與論述，在科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)普及的背景下，高校開展大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作是必然，而進行大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的研究與改進更是順應(yīng)時代的需求。

作者:劉瀟 單位:湖南中醫(yī)藥高等�？茖W校

參考文獻：

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  本文關(guān)鍵詞：基于科技倫理視角的大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。