【摘要】：以往關于教練員-運動員的研究主要是依據(jù)Jowett和Poczwardowski(2007)提出了教練員-運動員關系的整合理論模型,主要探討了前因變量和結果變量,但縱觀以往研究很少有從運動員的角度考察運動員依戀對教練員-運動員關系的影響,以及如何維持積極的教練員-運動員關系。所以本研究從個體和行為的視角,以依戀理論和關系維持策略理論為依據(jù),探討了我國競技體育運動員依戀和關系維持策略對教練員-運動員關系的影響,并構建了依戀影響教練員-運動員關系--關系維持策略中介模型。主要完成了以下四個任務:(1)對教練員-運動員依戀關系量表進行跨文化的檢驗與修訂。(2)編制了教練員-運動員關系維持策略量表。(3)考察了運動員依戀、教練員-運動員關系、教練員-運動員關系維持策略與運動員主要背景特征變量之間的關系。(4)探討了依戀影響教練員-運動員關系和關系維持策略的中介機制,并構建了運動員依戀與教練員-運動員關系的路徑模型。本研究以中國715名專業(yè)運動員和415名教練員為研究對象,首先修訂教練員-運動員依戀量表和編制關系維持策略量表,然后采用教練員-運動員依戀量表(CASS)、關系問卷(RQ)、關系維持策略量表(CARM)、教練員-運動員關系量表(CART-Q)、關系滿意度量表和一般情況調查表,依次測量運動員依戀(類型和維度)、關系維持策略、關系質量及一般人口學資料,運用方差分析、回歸分析及結構方程模型對數(shù)據(jù)進行分析。主要結論:(1)教練員-運動員依戀風格(中文版)由回避、焦慮和安全三個維度構成;修訂后教練員-運動員依戀關系量表(中文版)具有良好的信效度,可以用來測量中國教練員-運動員群體的依戀風格。(2)教練員-運動員關系維持策略的模型是一個6維度結構模型,包括溝通策略、動機激勵、支持性、沖突管理、社交網(wǎng)絡和保證性6個維度�！督叹殕T-運動員關系維持策略問卷》的內部一致性信度、分半信度、內容效度、構念效度、效標關聯(lián)效度指標良好,均達到心理測量的要求,該問卷可以作為評價教練員和運動員關系維持的適宜工具。(3)運動員對教練員依戀的類型分布情況良好,安全型、冷漠型、恐懼型和迷戀型在樣本中的比例依次為50.8%、18.7%、11%和19.4%。運動等級和相處時間會影響運動員對教練員的依戀。(4)性別、不同性別組合和相處時間都能影響運動員對關系質量的感知,性別和運動等級能夠影響運動員關系的滿意度,相處時間能夠影響運動員的訓練比賽滿意度。運動員感知到的教練員-運動員關系質量及滿意度不受項目類別的影響。(5)運動員在維持與教練的關系更多的采用動機激勵的策略,較少采用支持性和社交網(wǎng)絡來提升與教練員的關系;男性運動員在維持與教練員的關系中,更加傾向采用社交、支持和保證性策略來維系與教練之間的關系,女性運動員更加傾向于采用沖突管理和溝通策略來維持與教練之間的關系;與教練相處3-5年的運動員會更多的采用社交網(wǎng)絡的方法來促進與教練員的關系。(6)依戀安全維度和關系維持策略呈顯著性正相關,依戀回避和依戀焦慮與關系維持策略呈顯著性負相關。不同依戀風格的運動員在關系維持策略行為上存在顯著性差異,安全型依戀和迷戀型依戀的運動員都采用了更多的關系維持策略,冷漠型依戀的運動員很少采用支持性、保證性、社交網(wǎng)絡和溝通策略,恐懼型依戀的運動員較少采用沖突管理、溝通策略,迷戀型運動員與冷漠型運動員的主要區(qū)別是在支持性、保證性、社交網(wǎng)絡和溝通策略上存在顯著性差異。迷戀型運動員與恐懼型運動員主要區(qū)別是在保證性和動機激勵上存在顯著性差異。(7)運動員依戀和關系維持策略能夠影響運動員感知到的教練員-運動員關系質量。運動員與教練員的相處時間、依戀(回避和安全)和關系維持策略(動機激勵、支持性、社交網(wǎng)絡和溝通策略)影響運動員滿意度的感知;運動員性別,依戀(焦慮、回避和安全)和關系維持策略(動機激勵和溝通策略)影響運動員親密性的感知;性別,依戀(安全)和關系維持(保證性和動機激勵)影響運動員承諾性的感知;性別,依戀(安全)和關系維持策略(沖突管理、動機激勵和溝通策略)影響運動員互補性的感知。(8)運動員依戀通過關系維持策略影響其對關系質量的感知。運動員安全依戀部分以關系維持策略為中介正向影響其對關系質量的感知,運動員回避依戀完全以關系維持策略為中介負向影響其對關系質量的感知,運動員焦慮依戀部分以關系維持策略為中介負向影響其對關系質量的感知。其中,動機激勵、支持性、社交網(wǎng)絡和溝通策略對關系質量的影響最強。
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【學位授予單位】：上海體育學院
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G804.8
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本文編號：2274366