本文選題：農(nóng)村人力資本儲備 + 農(nóng)村發(fā)展��； 參考：《西北大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：中國未來的經(jīng)濟發(fā)展取決于現(xiàn)在的人力資本儲備水平,但目前我國城鄉(xiāng)人力資本儲備,尤其是城鄉(xiāng)教育質(zhì)量還存在巨大差異,這將嚴重影響我國未來經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。國際經(jīng)驗表明,公平發(fā)展和人口素質(zhì)是從中等收入向高收入國家成功轉(zhuǎn)型的重要條件。提高勞動力教育水平,保證絕大多數(shù)勞動力接受高中階段教育是一個國家成功跨越“中等收入陷阱”的重要基礎(chǔ)之一。然而已有的研究表明,我國貧困地區(qū)農(nóng)村初中的輟學(xué)率高達25%以上。初中階段的高輟學(xué)率增加了教育成本,浪費了教育資源,損害了成本效益,使得人力資本通過教育途徑提升的途徑在初中就切斷了。更重要的是,高輟學(xué)率會減少國家的人力資本的存量,最終導(dǎo)致失業(yè)的增加。在長期中,不斷增長的失業(yè)率和持續(xù)擴大的不平等問題,將阻礙整個國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。減少初中生輟學(xué)對于中國未來的經(jīng)濟發(fā)展有著重要的意義。因此,本文的目標是通過大樣本的調(diào)查研究和運用隨機干預(yù)試驗的方法進行政策模擬的評估,進一步了解貧困農(nóng)村地區(qū)在人力資本儲備中的初中階段教育問題,分析影響農(nóng)村地區(qū)的初中生輟學(xué)的相關(guān)因素,理解農(nóng)村初中生輟學(xué)的一般過程,并探索降低初中生輟學(xué)率的有效途徑。運用實證研究結(jié)果為我國未來的經(jīng)濟發(fā)展提供合格的人力資本儲備提供可行的政策建議。為了實現(xiàn)上述目標,本研究收集了西北貧困農(nóng)村地區(qū)的75所農(nóng)村初中9250名學(xué)生3年的跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù),包括學(xué)生的個人和家庭特征信息,標準化數(shù)學(xué)測試,以及衡量學(xué)生心理焦慮狀況的不安傾向診斷測試。同時也對75所農(nóng)村初中的校長進行問卷訪談收集了學(xué)校層面的基本特征信息。另外,還隨機選取了部分輟學(xué)離開學(xué)校的學(xué)生進行了半結(jié)構(gòu)式訪談。在75所樣本學(xué)校中,隨機選取了35所作為干預(yù)組,培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)有的教師對學(xué)生開展每周一節(jié)的心理成長技能課程,讓學(xué)生通過參與課程活動學(xué)習(xí)應(yīng)對壓力、處理師生關(guān)系和同伴關(guān)系等情感技能。在開展隨機干預(yù)試驗的基礎(chǔ)上,通過定量分析和定性訪談相結(jié)合的混合研究方法對農(nóng)村貧困地區(qū)人力資本儲備中的初中生輟學(xué)問題進行分析。研究結(jié)果表明,現(xiàn)階段我國西北農(nóng)村貧困地區(qū)的樣本學(xué)校初中輟學(xué)情況依舊嚴峻,樣本學(xué)校的初中學(xué)生在初一和初二的兩年平均輟學(xué)率高達13%,各樣本縣的輟學(xué)率從7.2%到27.1%不等。樣本學(xué)校中有超過74%的農(nóng)村學(xué)生存在心理健康問題的風(fēng)險,這一比例比城市學(xué)生高出12倍。農(nóng)村初中生輟學(xué)行為除了和家庭經(jīng)濟因素相關(guān)之外,年齡較大、男生、學(xué)業(yè)表現(xiàn)落后等群體也是輟學(xué)的高風(fēng)險群體,并且發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮等心理健康因素也和輟學(xué)行為顯著相關(guān)。能夠直接影響到學(xué)生輟學(xué)決定的關(guān)鍵因素主要有四種,分別是：學(xué)習(xí)成績、師生關(guān)系、同伴關(guān)系和父母對子女的態(tài)度。學(xué)生對于學(xué)術(shù)系統(tǒng)和社交系統(tǒng)的整合共同決定學(xué)生留在學(xué)校的意愿。借鑒Tinto的中途輟學(xué)理論模型,總結(jié)出我國農(nóng)村初中生輟學(xué)的一般過程大致可以分為三個階段,分別是：輟學(xué)念頭產(chǎn)生階段、干預(yù)階段、輟學(xué)行為實施階段。隨機干預(yù)試驗的結(jié)果顯示,和控制組相比,干預(yù)組學(xué)校中的平均輟學(xué)率和學(xué)習(xí)焦慮水平在中期評估中都有顯著下降,但在末期評估中這些影響并不顯著。同時,干預(yù)對于存在輟學(xué)高風(fēng)險的學(xué)生,以及年齡較大或經(jīng)常和輟學(xué)同伴保持聯(lián)系的弱勢學(xué)生群體的效果更明顯。和已有文獻中的一些減少輟學(xué)的干預(yù)措施(例如有條件的現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付)相比,本研究的干預(yù)措施具有更高的成本效率。這種從供給角度出發(fā)的干預(yù)措施不僅能夠減少輟學(xué),同時可以提高在校的教育質(zhì)量,從而提升人力資本水平的儲備水平。本文建議關(guān)注農(nóng)村貧困地區(qū)在人力資本培養(yǎng)過程中的初中生輟學(xué)問題,厘清初中生輟學(xué)行為的相關(guān)因素是降低和解決輟學(xué)問題的基礎(chǔ)。健康和教育政策的制定者要考慮從降低農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率和改善農(nóng)村學(xué)生心理健康水平的角度提升農(nóng)村人力資本水平,從而縮小城鄉(xiāng)差距,實現(xiàn)我國經(jīng)濟在新常態(tài)下的成功轉(zhuǎn)型升級。本研究的創(chuàng)新之處在于使用的數(shù)據(jù)來自抽樣調(diào)查收集的大樣本一手數(shù)據(jù),因此克服了在分析農(nóng)村初中生輟學(xué)問題時單純使用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)來進行分析的缺陷。并且首次在西北貧困農(nóng)村地區(qū)的輟學(xué)問題研究中,使用實驗經(jīng)濟學(xué)中隨機干預(yù)試驗的方法來評估對農(nóng)村地區(qū)的初中生進行心理健康干預(yù)的效果,從而說明干預(yù)與人力資本培養(yǎng)中的輟學(xué)問題以及心理健康水平之間的因果影響。通過理論模型和實證分析相結(jié)合,探討了農(nóng)村人力資本儲備過程中的初中生輟學(xué)一般過程和減少輟學(xué)的行動干預(yù)方法。研究結(jié)果從人力資本提升的角度為解決經(jīng)濟發(fā)展中農(nóng)村貧困地區(qū)的現(xiàn)實問題提出了可行的政策建議。
[Abstract]:In order to realize the above - mentioned goals , the study collects the basic characteristics of the country ' s economic development through the investigation of the large sample and the method of random intervention . The result shows that the high dropout rate is the important condition for the successful transformation of the country ' s economic development . In this paper , the author puts forward some measures to reduce the drop - out rate of rural junior middle school students and improve the level of the students ' mental health .

【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G639.2

【參考文獻】

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本文編號：1767101