本文選題：大學(xué)治理 + 治理機(jī)制��； 參考：《大連理工大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：伴隨治理體系和治理能力現(xiàn)代化的持續(xù)推進(jìn),我國大學(xué)自主權(quán)仍有待完善,內(nèi)部管理體制仍不健全,大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象仍然存在。大學(xué)籌資結(jié)構(gòu)的多元化和人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的急切需求,促使研究型大學(xué)由注重外延式擴(kuò)展向注重內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。這樣的背景下,研究型大學(xué)內(nèi)部治理機(jī)制和相關(guān)制度有待完善。處理多元利益主體對大學(xué)的利益訴求,完善大學(xué)內(nèi)部的權(quán)力關(guān)系,提升大學(xué)治理能力現(xiàn)代化亟待研究。研究型大學(xué)治理的完善過程中,多元利益相關(guān)者對大學(xué)治理的參與愿望和權(quán)力配置之間存在差距,找到實現(xiàn)利益相關(guān)者權(quán)、責(zé)、利一致和協(xié)調(diào)的機(jī)制成為大學(xué)治理要重點解決的問題。從治理的本源出發(fā),圍繞制度安排,明確治理機(jī)制的內(nèi)涵是制度框架下不同主體之間權(quán)、責(zé)、利關(guān)系的動態(tài)協(xié)調(diào)過程。治理機(jī)制要滿足多元化的利益訴求,處理利益相關(guān)者之間的權(quán)力關(guān)系,實現(xiàn)利益相關(guān)者之間權(quán)、責(zé)、利的統(tǒng)一。本研究基于利益相關(guān)者的視角,以大學(xué)治理機(jī)制為研究對象,運用利益相關(guān)者理論和產(chǎn)權(quán)理論,構(gòu)建了利益相關(guān)者視角下研究型大學(xué)治理機(jī)制的理論分析框架,識別了研究型大學(xué)的治理主體,建立了分析治理機(jī)制的概念模型,基于結(jié)構(gòu)方程模型發(fā)現(xiàn)了治理機(jī)制的作用機(jī)理,揭示出研究型大學(xué)治理機(jī)制的現(xiàn)狀和問題,提出了研究型大學(xué)治理機(jī)制的完善策略。首先,從利益相關(guān)者視角構(gòu)建了研究型大學(xué)治理機(jī)制的理論分析框架。從利益相關(guān)者理論和產(chǎn)權(quán)理論的內(nèi)在邏輯關(guān)系,明晰治理機(jī)制是制度框架下不同主體之間權(quán)、責(zé)、利關(guān)系的動態(tài)協(xié)調(diào)的過程,揭示出治理的目的是實現(xiàn)核心利益相關(guān)者的利益,治理機(jī)制的實質(zhì)是核心利益相關(guān)者之間的權(quán)力關(guān)系。治理機(jī)制的生成過程就是利益實現(xiàn)和權(quán)力關(guān)系的協(xié)調(diào)過程。根據(jù)治理機(jī)制的生成過程構(gòu)建出治理機(jī)制的構(gòu)成要素,同時也是治理機(jī)制體系的四個子機(jī)制,分別是利益表達(dá)機(jī)制、權(quán)力控制機(jī)制、權(quán)力監(jiān)督機(jī)制和利益協(xié)調(diào)機(jī)制。其次,識別了研究型大學(xué)的治理主體。通過對研究型大學(xué)利益相關(guān)者的界定,構(gòu)建了大學(xué)利益相關(guān)者的識別與分類標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)重要性、權(quán)力性和緊迫性,通過專家問卷,識別出研究型大學(xué)內(nèi)部核心利益相關(guān)者,分別是教師、行政人員和學(xué)生。本文把內(nèi)部核心利益相關(guān)者看作是治理主體,因此,教師、行政人員和學(xué)生是研究型大學(xué)的治理主體。再次,建立了分析治理機(jī)制的概念模型。依據(jù)治理機(jī)制的實質(zhì)是重大事務(wù)決策中的權(quán)力關(guān)系,建立了以重大事務(wù)決策為載體,權(quán)力主體關(guān)系、制度影響因素和決策結(jié)果的概念模型。權(quán)力主體關(guān)系的構(gòu)成要素選取了表達(dá)機(jī)會、表達(dá)內(nèi)容充分性、權(quán)力范圍、決策權(quán)集中程度、信息公開、民主監(jiān)督、協(xié)調(diào)主體多元化和妥協(xié)策略8個變量,制度影響因素選取了權(quán)力來源和權(quán)力程序2個變量,決策結(jié)果選取了決策滿意度和決策合理性2個變量�；诟拍钅Ｐ�,本文提出了8個因果研究假設(shè),開發(fā)并設(shè)計了分別包括36個測量題項的研究型大學(xué)教師參與大學(xué)治理的調(diào)查問卷和研究型大學(xué)學(xué)生參與大學(xué)治理的調(diào)查問卷。再次,基于結(jié)構(gòu)方程模型發(fā)現(xiàn)了治理機(jī)制的作用機(jī)理。通過實證收集數(shù)據(jù),檢驗了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和有效性,驗證了提出的因果假設(shè),揭示了制度因素、權(quán)力主體關(guān)系和決策結(jié)果的作用路徑與強(qiáng)弱程度。權(quán)力來源和權(quán)力程序不同程度地正向影響權(quán)力主體關(guān)系,權(quán)力主體之間的不同關(guān)系也不同程度地正向影響決策結(jié)果�；趯嵶C結(jié)果,揭示出我國研究型大學(xué)治理機(jī)制的現(xiàn)狀、存在的問題及原因。最后,提出了研究型大學(xué)治理機(jī)制的完善策略。在利益表達(dá)機(jī)制上,明晰各治理主體的權(quán)力邊界,加強(qiáng)溝通渠道,并建立利益篩選標(biāo)準(zhǔn)；在權(quán)力控制機(jī)制上,優(yōu)化治理主體參與決策的范圍,強(qiáng)化教師和學(xué)生的決策權(quán)責(zé)；在權(quán)力監(jiān)督機(jī)制上,加強(qiáng)教師和學(xué)生的監(jiān)督權(quán)責(zé),建立問責(zé)體系；在利益協(xié)調(diào)機(jī)制上,建立協(xié)調(diào)程序,強(qiáng)化治理過程中的信任,增強(qiáng)信息公開的透明度。
[Abstract]:In the process of improving the governance mechanism of the university , the paper constructs a conceptual model of the governance mechanism of the research universities . Based on the concept model , this paper proposes a conceptual model of the governance mechanism of the research universities . Based on the empirical results , the author puts forward eight causal hypothesis , reveals the institutional factors , the relationship between the power and the main body and the decision - making results . Based on the empirical results , the author points out the current situation and the problems and reasons of the governance mechanism of the research universities .
On the mechanism of power control , optimize the scope of the subject ' s participation in decision - making , strengthen the decision - making responsibility of teachers and students ;
Strengthen the supervision of teachers and students on the power supervision mechanism and establish the accountability system ;
In the interest coordination mechanism , the coordination procedure is established , the trust in the governance process is strengthened , and the transparency of the information disclosure is enhanced .

【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647
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本文編號：1766421