本文關(guān)鍵詞：中國新疆與中亞國家高等教育合作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中國新疆與中亞國家高等教育合作研究摘要知識經(jīng)濟(jì)的到來,世界各國對于人才的競爭愈發(fā)激烈,教育作為發(fā)展一國人才的基本策略,在社會經(jīng)濟(jì)中的地位日益凸現(xiàn),世界已經(jīng)進(jìn)入“教育謀劃”和“教育變革”時代。隨著改革開放的深入,我國越來越重視高等教育國際化,構(gòu)建了“教育強(qiáng)國”的偉大夢想。因此,通過不斷吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,通過“派出去”和“請進(jìn)來”等辦法,在多方面開展高等教育國際合作,成為提高我國高等教育國際競爭力、構(gòu)建“教育強(qiáng)國”的重要途徑。中國新疆地處亞歐大陸腹地,周邊與哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦等國相鄰,是我國東聯(lián)西出的橋頭堡。作為我國西進(jìn)排頭兵,新疆如何發(fā)揮自身地理優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、外部環(huán)境的優(yōu)勢加強(qiáng)與中亞國家高等教育合作,成為我國向西開放的重要戰(zhàn)略之一。如何加強(qiáng)新疆對外交流力度,提高教育國際化水平,成為自治區(qū)乃至國家亟待研究的重要課題。本文借助相互依存理論、人力資本理論、比較優(yōu)勢理論、國家競爭優(yōu)勢理論、博弈論和經(jīng)濟(jì)一體化理論,結(jié)合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地緣政治學(xué)和國際關(guān)系學(xué)等學(xué)科,圍繞中國新疆與中亞國家高等教育合作研究這一主題展開研究。首先,從理論上對高等教育與經(jīng)濟(jì)增長的互動關(guān)系進(jìn)行辨析,運用協(xié)整理論和誤差修正模型證... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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