發(fā)布時(shí)間：2018-04-11 03:10

  本文選題：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 + 大學(xué)生��； 參考：《湖南大學(xué)》2017年博士論文

【摘要】：馬克思主義信仰是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的思想引領(lǐng)、價(jià)值關(guān)照和精神動(dòng)力。青年大學(xué)生是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,其馬克思主義信仰狀態(tài)直接決定著社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。因此,高等教育的靈魂和核心就應(yīng)當(dāng)是加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義信仰,增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的認(rèn)同。在"互聯(lián)互通共享共治"的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生群體意識(shí)形態(tài)的影響力進(jìn)一步增強(qiáng),并沖擊著傳統(tǒng)的馬克思主義信仰教育模式以及教育者的話語地位。高校如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有效的開展馬克思主義信仰教育,進(jìn)而使大學(xué)生自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為高校思想政治教育工作的新使命。學(xué)界對(duì)馬克思主義信仰教育一直以來保持著較高的關(guān)注,并取得了大量的研究成果。本文力圖從網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代背景下找尋新的研究視角,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破點(diǎn),具體表現(xiàn)在:首先,把高校馬克思主義信仰教育完全置身于網(wǎng)絡(luò)背景中考量,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)個(gè)體心理、認(rèn)知的影響以及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)諸多新的社會(huì)特征。其次,研究方法上進(jìn)一步創(chuàng)新。改進(jìn)和完善大學(xué)生馬克思主義信仰教育需要有科學(xué)的現(xiàn)狀分析結(jié)果做支撐,對(duì)信仰現(xiàn)狀在一定范圍內(nèi)開展科學(xué)地的調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究。最后,針對(duì)現(xiàn)狀提出利用"微力量"、"大數(shù)據(jù)"的教育模式構(gòu)想。網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校馬克思主義信仰教育產(chǎn)生了雙重影響。一方面,網(wǎng)絡(luò)增加了高校馬克思主義信仰教育的復(fù)雜性和難度,對(duì)信仰教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。在當(dāng)下高校信仰教育模式尚未轉(zhuǎn)型的情況下,網(wǎng)絡(luò)對(duì)馬克思主義信仰確立和社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播形成了沖擊,甚至出現(xiàn)了不同程度的信仰危機(jī)。另一方面,網(wǎng)絡(luò)也為高校馬克思主義信仰教育提供了新的平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)所具有的即時(shí)性、交互性、大眾性等特征有助于提高馬克思主義信仰教育的時(shí)效性和滲透性。通過調(diào)查問卷、訪談、結(jié)構(gòu)化座談等方法,并參考國際范圍內(nèi)有影響力的世界價(jià)值觀調(diào)查問卷,結(jié)合采用來自中國人民大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心的相關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)我國范圍內(nèi)的大學(xué)生理想信仰情況作出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分析,試圖較為全面地把握我國當(dāng)代大學(xué)生的理想信仰情況。遵循從應(yīng)然到實(shí)然的研究思路,以存在的問題為導(dǎo)向,力圖從教育理念、教育內(nèi)容和教育方法三個(gè)維度提出了在新時(shí)代背景下馬克思主義教育的新路徑:首先,教育理念是靈魂。信仰教育要樹立"一元主導(dǎo)下多元共生"、"尊重網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律"、"全方位滲透式育人"和"以人為本"的教育理念。其次,以創(chuàng)新教育內(nèi)容為依托,提出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校馬克思主義信仰的教育內(nèi)容體系設(shè)計(jì)包括基礎(chǔ)內(nèi)容、主要內(nèi)容和輔助內(nèi)容三大部分。再次,以完善教育方式為手段。信仰教育要立足于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)傳播方式創(chuàng)新上,因地制宜地采用馬克思主義信仰教育的"微教育"模式、"大數(shù)據(jù)教育"模式。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,創(chuàng)新馬克思主義信仰教育體系有助于在大學(xué)生群體中樹立堅(jiān)定的馬克思主義信仰。對(duì)于肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說,只有樹立馬克思主義信仰,堅(jiān)定踐行馬克思主義信仰,才能在當(dāng)今復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境中不會(huì)迷失方向,才能堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。
[Abstract]:Marx's belief is to guide the construction of socialist China characteristic thought, the value of moral and spiritual power. The young college students are the builders and successors of our socialist cause, the Marx's belief state directly determines the success or failure of the socialism. Therefore, the core and soul of higher education should be to strengthen College Students' belief in Marx, the improvement of the students identification of the cause of socialism. In the interconnection of shared governance "in the network era, further enhance the influence of network on college students ideology, and the impact of Marx's belief in the traditional mode of education and education status of discourse in the network era. Colleges and universities how to effectively carry out Marx's belief in education, and enable students to consciously practice the socialist core values, to become the new ideological and political education work Academic life. Keep high attention to Marx's belief in education has always been, and made a lot of research. This paper tries to find a new era of network under the background of the new research angle of view, to achieve breakthrough innovation, specific performance in: first, the Marx doctrine of faith education completely in the network context. Pay attention to the network era on individual psychological, cognitive and social influence of many new features of social network. Secondly, the research methods and innovation. Further improve and perfect the students of Marx's belief education needs analysis of results of scientific support, statistics and Research on the status quo of scientific belief in a certain range. Finally, aiming at the current situation proposed the use of "micro power", the concept of "education mode of big data. The network has a dual effect on the Marx doctrine of faith education. On the one hand, the network. With the complexity and difficulty of the Marx doctrine of faith education, put forward new demands and challenges of belief education. In the moment of the faith education mode do not change, the network of Marx's belief in the establishment and propagation of socialist core values form the impact, and even suffered different degrees of belief crisis. On the other hand also, the network provides a new platform for the Marx doctrine of faith education, real-time, network has the characteristics of mass of interactivity, and helps to improve the timeliness and permeability of Marx's belief in education. Through the questionnaire, interview method, structured interviews, and reference the international scope of influential in the world the values of the questionnaire, combined with the relevant data from the social investigation center of Renmin University of China, College Students Ideal and belief in our country within the scope of scientifically Rigorous analysis, tries to comprehensively grasp the ideal belief of contemporary college students in China. Follow the research ideas from ought to be, with the problem oriented, tries hard from the three dimensions of educational philosophy, educational content and educational method and puts forward a new path from Kyth's educational background in the new era: firstly, philosophy of education is the soul of belief education to establish a dominant element under multiple symbiosis "," respect for the propagation of the network "," all-round infiltration education "and" people-oriented "philosophy of education. Secondly, the content of creative education as the basis, puts forward the design education content system of Marx's belief in the age of network including the basic content, main the content and auxiliary contents three parts. Again, as a means to improve the education way. Faith education should be based on the construction of network teaching platform and network communication mode innovation, adoption Marx's belief in education "micro education" mode, "big data education" mode. In the context of the Internet age, Marx's belief in innovation education system helps to establish a firm belief in Marx in the student population. For contemporary college students shoulder the great rejuvenation of the Chinese nation's historical mission, only to establish Marx's belief. Marx's firm belief, can not in today's complex domestic and international environment to lose direction, to unswervingly following the socialist road Chinese characteristics.

【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1734152