本文關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建研究

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【摘要】：社會(huì)主義價(jià)值和價(jià)值觀是社會(huì)主義理論的重要內(nèi)容,是社會(huì)主義精神文明的重要體現(xiàn)；是社會(huì)主義文化軟實(shí)力的突出象征；是社會(huì)主義制度的核心精神。中國共產(chǎn)黨十六屆六中全會(huì)首次提出和概括了“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)進(jìn)一步提出和概括了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。中國共產(chǎn)黨提出和概括的社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義理論的重要內(nèi)容,是我國社會(huì)主義精神文明的重要體現(xiàn),是我國社會(huì)主義文化軟實(shí)力的突出象征,是我國社會(huì)主義制度的核心精神。確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論,對于鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度,對于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義道路,具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。 毛澤東曾經(jīng)指出：“對于馬克思主義的理論,要能夠精通它,應(yīng)用它,精通的目的在于應(yīng)用�！边@是研究馬克思主義理論的正確原則,也是研究社會(huì)主義核心價(jià)值體系的正確原則。社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為我國國家意識(shí)形態(tài)的重要組成部分,其重要功能之一是培育社會(huì)主義新人,它為當(dāng)代中國人民提出了共同的價(jià)值規(guī)范和行為準(zhǔn)則。培育一代又一代社會(huì)主義新人,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是擺在全黨全國人民面前的一項(xiàng)重大課題,對于建設(shè)文明、民主、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)主義國家,具有十分突出的社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 青年是國家和民族的未來。誰贏得了青年,誰就贏得了未來。大學(xué)生是青年的核心,是國家未來建設(shè)和發(fā)展的棟梁,是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生的價(jià)值觀如何,不僅在很大程度上影響未來我國社會(huì)的主流價(jià)值觀,而且在很大程度上決定著我國未來的前途和命運(yùn)。因此,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀把大學(xué)生培養(yǎng)成為我國社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,是培育社會(huì)主義新人的重要任務(wù)。當(dāng)前,在世界社會(huì)主義處于同世界資本主義相比較的劣勢下,在西方價(jià)值體系和價(jià)值觀不斷滲透和侵襲下,這一任務(wù)尤為凸顯。 本文以馬克思主義基本理論和方法論為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,堅(jiān)持精通與應(yīng)用相統(tǒng)一的視角,以闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理論為重心,以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行為目的,分析和論證了社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下的大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建和培育的相關(guān)理論與實(shí)踐問題。本文共有引言和五章內(nèi)容。 引言部分,指出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出極大地豐富了中國特色社會(huì)主義理論,為大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建指明了方向,并分析了國際國內(nèi)形勢對我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)的影響以及當(dāng)前大學(xué)生核心價(jià)值觀面臨的主要問題,從而提出構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀的重要意義。通過對已有研究的整理和分析,概述目前相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,提出本研究的思路、內(nèi)容、方法以及研究的難點(diǎn)和創(chuàng)新之處。 第一章,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本概念。主要分析和闡述相關(guān)的基本概念及其涵義。包括價(jià)值和價(jià)值觀的涵義、核心價(jià)值觀和普世價(jià)值觀的涵義、社會(huì)主義核心價(jià)值和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的涵義等。 第二章,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想基礎(chǔ)。主要分析和闡述社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論來源,包括中國傳統(tǒng)文化中包含的社會(huì)主義價(jià)值思想、馬克思主義經(jīng)典作家的社會(huì)主義價(jià)值思想和中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)主義價(jià)值思想等。 第三章,社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生核心價(jià)值觀。主要探討社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的關(guān)系,包括大學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、大學(xué)生核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的引領(lǐng)作用、社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中的融入等。 第四章,大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律。主要分析大學(xué)生價(jià)值觀形成和發(fā)展的過程及其相關(guān)問題。包括大學(xué)生價(jià)值觀形成的特點(diǎn)、大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的特點(diǎn)、大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的規(guī)律、大學(xué)生價(jià)值觀形成的發(fā)展趨勢、大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的影響因素等。 第五章,大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的基本途徑。主要探討大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的策略、理念和方法。構(gòu)建的策略是大學(xué)生多元價(jià)值觀沖突的消解,全面提升大學(xué)生核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位；構(gòu)建的理念是致力于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的融入,形成意識(shí)形態(tài)同步的培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育功能的提升；構(gòu)建的方法包括充分發(fā)揮宣傳核心價(jià)值觀的主渠道作用、大力營造認(rèn)同核心價(jià)值觀的輿論環(huán)境、積極制定踐行核心價(jià)值觀的約束舉措、建立健全培育核心價(jià)值觀的長效機(jī)制、大力實(shí)施踐行核心價(jià)值觀的表彰制度等。 確定和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的重要內(nèi)容。本文的研究目的主要是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究視角,闡述社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在培養(yǎng)我國社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人過程中的引領(lǐng)作用,通過大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展特點(diǎn)及其規(guī)律的綜合分析,探索將社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的基本途徑。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)主義核心價(jià)值體系 大學(xué)生核心價(jià)值觀 構(gòu)建研究
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 目錄9-13
• 引言13-27
• 一、問題研究的緣起13-15
• (一） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出極大地豐富了中國特色社會(huì)主義理論13
• (二） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出為大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建指明了方向13-14
• (三） 復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢使我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)14
• (四） 新時(shí)期我國大學(xué)生價(jià)值觀沖突問題凸顯14-15
• (五） 大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的必要性15
• 二、研究的意義15-16
• (一） 理論意義15-16
• (二） 實(shí)踐意義16
• 三、研究的現(xiàn)狀綜述16-23
• (一） 關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的研究現(xiàn)狀16-19
• (二） 關(guān)于大學(xué)生核心價(jià)值觀的研究現(xiàn)狀19-23
• 四、研究的思路、內(nèi)容和方法23-25
• (一） 研究思路23
• (二） 研究內(nèi)容23-24
• (三） 研究方法24-25
• 五、本研究的難點(diǎn)與創(chuàng)新之處25-27
• (一） 研究的難點(diǎn)25-26
• (二） 研究的創(chuàng)新之處26-27
• 第一章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念27-38
• 一、價(jià)值、價(jià)值觀的涵義27-29
• (一） 價(jià)值27-28
• (二） 價(jià)值觀28-29
• 二、核心價(jià)值觀、普世價(jià)值觀的涵義29-31
• (一） 核心價(jià)值觀29-30
• (二） 普世價(jià)值觀30-31
• 三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義31-38
• (一） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容及相互關(guān)系31-33
• (二） 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的范疇及相互關(guān)系33-35
• (三） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系35-38
• 第二章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想基礎(chǔ)38-68
• 一、中國傳統(tǒng)文化中包含的社會(huì)價(jià)值思想淵源38-41
• (一） “大同社會(huì)”的思想觀念38-39
• (二） “和”的社會(huì)和諧價(jià)值觀39-40
• (三） “仁”的集體主義價(jià)值取向40-41
• 二、馬克思主義經(jīng)典作家的社會(huì)主義價(jià)值思想41-54
• (一） 馬克思主義經(jīng)典作家社會(huì)主義價(jià)值思想的本質(zhì)和內(nèi)涵42-45
• (二） 馬克思和恩格斯的社會(huì)主義價(jià)值思想45-51
• (三） 列寧的社會(huì)主義價(jià)值思想51-54
• 三、中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)主義價(jià)值思想54-68
• (一） 毛澤東的社會(huì)主義價(jià)值思想54-58
• (二） 鄧小平的社會(huì)主義價(jià)值思想58-61
• (三） 江澤民的社會(huì)主義價(jià)值思想61-64
• (四） 胡錦濤的社會(huì)主義價(jià)值思想64-68
• 第三章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生核心價(jià)值觀68-85
• 一、大學(xué)生核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵及其體現(xiàn)68-78
• (一） 大學(xué)生核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵68-70
• (二） 大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)成的基本原則70-73
• (三） 大學(xué)生核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容73-78
• 二、大學(xué)生核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的體現(xiàn)78-80
• (一） “堅(jiān)定理想，傳承文化”是大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂78
• (二） “胸懷祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)”是大學(xué)生核心價(jià)值觀的主題78-79
• (三） “誠實(shí)守信，歷練品質(zhì)”是大學(xué)生核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)79
• (四） “篤學(xué)慎思，勇于創(chuàng)新”是大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓79-80
• 三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對大學(xué)生核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用80-82
• (一） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)容凝練80-81
• (二） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成過程81-82
• 四、社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中的融入82-85
• (一） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中融入的基本要求82
• (二） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中融入的理念模式82-83
• (三） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中融入的運(yùn)行機(jī)制83-85
• 第四章 大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律85-110
• 一、大學(xué)生價(jià)值觀形成的特點(diǎn)85-88
• (一） 具有鮮明的時(shí)代性和前衛(wèi)性85-86
• (二） 具有典型的被動(dòng)性和從眾性86-87
• (三） 具有明顯的即時(shí)性和多變性87
• (四） 具有突出的雙重性和矛盾性87-88
• (五） 具有濃厚的物質(zhì)性和現(xiàn)實(shí)性88
• 二、大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的特點(diǎn)88-91
• (一） 在沖突中不斷整合89-90
• (二） 在分化中走向趨同90
• (三） 在自覺中逐漸務(wù)實(shí)90-91
• 三、大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的規(guī)律91-97
• (一） 大學(xué)生價(jià)值觀形成的內(nèi)在規(guī)律91-93
• (二） 大學(xué)生價(jià)值觀形成的客體規(guī)律93-96
• (三） 大學(xué)生價(jià)值觀形成的主體規(guī)律96-97
• 四、大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的趨勢97-100
• (一） 價(jià)值目標(biāo)由理想主義向現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)化97-98
• (二） 價(jià)值主體由社會(huì)本位向社會(huì)本位與個(gè)人本位相結(jié)合轉(zhuǎn)化98-99
• (三） 價(jià)值取向由單一向多元轉(zhuǎn)化99-100
• (四） 價(jià)值評價(jià)由苛刻向?qū)捜蒉D(zhuǎn)化100
• 五、大學(xué)生價(jià)值觀形成與發(fā)展的影響因素100-110
• (一） 宏觀因素101-104
• (二） 微觀因素104-106
• (三） 人的影響因素106-110
• 第五章 大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的基本途徑110-126
• 一、大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的策略110-113
• (一） 把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包容的文化態(tài)勢，契合大學(xué)生的價(jià)值血脈110-111
• (二） 把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系所遵循的思維態(tài)勢，，契合大學(xué)生的價(jià)值理念111-112
• (三） 把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系所存在的社會(huì)態(tài)勢，契合大學(xué)生的價(jià)值特性112
• (四） 把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系所堅(jiān)持的政治態(tài)勢，契合大學(xué)生的價(jià)值根本112-113
• 二、大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的理念113-117
• (一） 彰顯與時(shí)俱進(jìn)性，堅(jiān)持以人為本、追求本真113-114
• (二） 彰顯豐富性，堅(jiān)持內(nèi)容生動(dòng)、百花齊放114-115
• (三） 彰顯個(gè)體的感召性，堅(jiān)持應(yīng)其所需、自覺接受115-116
• (四） 彰顯凝心聚力的主導(dǎo)性，堅(jiān)持深入宣傳、春風(fēng)化雨116-117
• 三、大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的基本途徑117-126
• (一） 充分發(fā)揮主渠道作用118-119
• (二） 大力營造輿論環(huán)境119-121
• (三） 積極制定約束舉措121-122
• (四） 建立健全培育長效機(jī)制122-124
• (五） 科學(xué)實(shí)施表彰制度124-126
• 結(jié)語126-127
• 參考文獻(xiàn)127-132
• 后記132-134
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及科研情況134

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1015360