近年來(lái),無(wú)論是生態(tài)文明觀還是大學(xué)生思想政治教育研究都是學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn),對(duì)于處在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的專家學(xué)者,他們分別從各自的視角對(duì)上述熱點(diǎn)展開(kāi)了深入的探討和研究,其中也有將生態(tài)文明觀與大學(xué)生思想政治教育兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究的,并且取得了大量的研究成果。然而,以生態(tài)文明觀融入大學(xué)生思想政治教育為視角的研究很少。因此,本研究以生態(tài)文明觀作為突破口,進(jìn)一步挖掘生態(tài)文明觀融入大學(xué)生思想政治教育的理論意義與實(shí)現(xiàn)路徑是極有必要的。一方面,黨的十八大之后,生態(tài)文明建設(shè)被納入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體”的總體布局,黨和國(guó)家將生態(tài)文明建設(shè)提到了重要的戰(zhàn)略地位。大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,他們是生態(tài)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量,能否樹(shù)立正確的生態(tài)文明觀,能否提高自己的生態(tài)道德素養(yǎng),養(yǎng)成健康的生態(tài)道德習(xí)慣,直接關(guān)系到國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。因此,高校大力推進(jìn)生態(tài)文明教育的發(fā)展,將生態(tài)文明觀融入高校思想政治教育之中,是生態(tài)文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是我國(guó)面臨的重大課題之一。另一方面,高校教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,培育和引導(dǎo)大學(xué)生成為符合時(shí)代需求的人,雖然當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,并且取得了一系列...

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題的意義
        1.1.1 理論意義
        1.1.2 實(shí)踐價(jià)值
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀分析
    1.3 研究方法及創(chuàng)新
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究創(chuàng)新
    1.4 生態(tài)文明觀與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵
        1.4.1 生態(tài)文明觀
        1.4.2 大學(xué)生思想政治教育
2 生態(tài)文明觀融入大學(xué)生思想政治教育的意義
    2.1 踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想
    2.2 實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)奮斗目標(biāo)
    2.3 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
    2.4 促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展
3 生態(tài)文明觀融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析
    3.1 大學(xué)生生態(tài)文明觀教育存在的問(wèn)題
        3.1.1 學(xué)生生態(tài)意識(shí)淡薄
        3.1.2 高校生態(tài)教育缺位
        3.1.3 社會(huì)生態(tài)治理脫節(jié)
    3.2 大學(xué)生生態(tài)文明觀教育存在問(wèn)題的原因分析
        3.2.1 教育氛圍
        3.2.2 師資隊(duì)伍
        3.2.3 教育內(nèi)容
        3.2.4 法規(guī)制度
4 生態(tài)文明觀融入大學(xué)生思想政治教育的路徑
    4.1 構(gòu)建生態(tài)文明教育體系
        4.1.1 納入高校人才培養(yǎng)方案
        4.1.2 構(gòu)建生態(tài)文明通識(shí)教育機(jī)制
        4.1.3 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
    4.2 納入思想政治教育教材建設(shè)體系
        4.2.1 統(tǒng)編教材
        4.2.2 地方教材及校本教材
    4.3 融入高校教育教學(xué)體系
        4.3.1 課程建設(shè)
        4.3.2 課堂教學(xué)
    4.4 融入思想政治教育實(shí)踐教育體系
        4.4.1 構(gòu)建校園生態(tài)文化活動(dòng)育人功能
        4.4.2 搭建大學(xué)生生態(tài)文明教育實(shí)踐平臺(tái)
    4.5 健全生態(tài)文明觀協(xié)同教育體系
        4.5.1 建立社會(huì)協(xié)同的生態(tài)文明觀教育
        4.5.2 建立家庭協(xié)同的生態(tài)文明觀教育
    4.6 建立生態(tài)文明管理創(chuàng)新體系
        4.6.1 建立健全政策法規(guī)
        4.6.2 高校生態(tài)文明制度建設(shè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文(著)及科研情況



本文編號(hào)：4026790