比喻在人們的日常交際中普遍存在,正是這種普遍性使得比喻在話語研究中成為一個(gè)重要的研究課題。研究真實(shí)話語中的比喻可以幫助我們更好地理解人們?nèi)绾问褂帽扔?將有助于我們對(duì)比喻的本質(zhì)作出更客觀的認(rèn)識(shí)。然而,目前的漢語比喻研究成果眾多,但還缺乏一種能對(duì)比喻進(jìn)行整體而全面分析的統(tǒng)一理論框架;過于側(cè)重比喻靜態(tài)形式結(jié)構(gòu)層面的描寫,忽視了比喻的解釋性研究;所選語料多為固死的書面語料,缺乏語言真實(shí)使用過程中的研究;且多數(shù)研究仍以定性分析為主,缺乏以語料庫為基礎(chǔ)的全面性研究。因此到目前為止,我們還沒有辦法比較可信地回答比喻的形成機(jī)制、存在方式以及應(yīng)用規(guī)律,當(dāng)然也就無法揭示比喻的本質(zhì)所在�；诖�,本研究在前人研究的基礎(chǔ)之上,聚焦于真實(shí)語言中的比喻使用現(xiàn)象,在相對(duì)真實(shí)的話語交際環(huán)境下,借助于跨學(xué)科視角,探討比喻的形成機(jī)制、存在方式以及應(yīng)用規(guī)律,從而揭示比喻的本質(zhì)特征,對(duì)話語中的比喻使用進(jìn)行了定量與定性分析,以期從理論及實(shí)踐上豐富和拓展現(xiàn)有的漢語比喻研究。本論文的主要研究?jī)?nèi)容如下:(1)本研究首先對(duì)現(xiàn)有漢語比喻研究進(jìn)行了綜合分析與評(píng)述,探討了目前研究在理論上和方法上所取得的成果與存在的不足;(2)提出本研究的理論...

【文章頁數(shù)】：358 頁

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究綜述
        一、不同學(xué)科視角下的漢語比喻研究
        二、漢語比喻的應(yīng)用研究
        三、他山之石——西方比喻(metaphor)研究及其發(fā)展動(dòng)態(tài)
        四、漢語比喻研究的啟示以及存在的問題
    第三節(jié) 研究的內(nèi)容、法和語料來源
        一、研究?jī)?nèi)容
        二、研究方法
        三、語料來源
    第四節(jié) 研究意義
        一、理論意義
        二、實(shí)踐意義
    第五節(jié) 論文組織結(jié)構(gòu)
第二章 復(fù)雜動(dòng)態(tài)理論下漢語比喻研究框架的建構(gòu)
    第一節(jié) 走進(jìn)復(fù)雜性一回歸比喻的本真
        一、用復(fù)雜性思維看待事物的本質(zhì)
        二、用復(fù)雜性思維看待語言的本質(zhì)
        三、復(fù)雜性視角下的比喻研究路徑
    第二節(jié) 復(fù)雜性視角下比喻的形成機(jī)制分析
        一、比喻的形成起因
        二、比喻形成的主體性因素
        三、基于主體的多模塊多感官系統(tǒng)與環(huán)境互動(dòng)的形成機(jī)制
    第三節(jié) 復(fù)雜性視角下比喻的存在方式分析
        一、當(dāng)代比喻研究中的話語轉(zhuǎn)向:真實(shí)世界的比喻研究
        二、復(fù)雜性視角下的話語
        三、影響話語中比喻使用的復(fù)雜因素分析
        四、話語中比喻的存在方式
    第四節(jié) 復(fù)雜性視角下比喻研究模式的建構(gòu)
        一、比喻研究的多維動(dòng)態(tài)模式
        二、基于該模式的比喻定義
        三、基于該模式的比喻辨識(shí)
        四、基于該模式的比喻觀測(cè)維度
    第五節(jié) 本章小結(jié)
第三章 比喻使用構(gòu)形式特征分析
    第一節(jié) 話語中比喻使用的密度分析
        一、話語比喻密度計(jì)算的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
        二、話語樣本中比喻的密度值
        三、關(guān)于本研究比喻密度值的討論
    第二節(jié) 話語中比喻的典型表達(dá)結(jié)構(gòu)分析
        一、考察要素的選定及其標(biāo)注形式
        二、話語樣本中比喻表達(dá)結(jié)構(gòu)類型統(tǒng)計(jì)分析
        三、話語中比喻表達(dá)的典型結(jié)構(gòu)討論
    第三節(jié) 話語中比喻的分布特征分析
        一、比喻叢及其劃分方法
        二、話語樣本中比喻叢的分布特征
    第四節(jié) 本章小結(jié)
第四章 比喻使用的動(dòng)態(tài)過程分析
    第一節(jié) 比喻的局部動(dòng)態(tài)表現(xiàn)
        一、比喻結(jié)構(gòu)的局部動(dòng)態(tài)性
        二、比喻局部動(dòng)態(tài)變化的類型
        三、比喻局部動(dòng)態(tài)變化的類型分析
        四、討論與小結(jié)
    第二節(jié) 比喻的互動(dòng)過程分析
        一、比喻表征的對(duì)話性
        二、比喻的互動(dòng)與回應(yīng)類型
        三、比喻的互動(dòng)過程分析
        四、討論與小結(jié)
    第三節(jié) 比喻的適應(yīng)過程分析
        一、語境與比喻使用的變異
        二、交際中比喻變異的語境參數(shù)
        三、比喻的適應(yīng)過程分析
        四、討論與小結(jié)
    第四節(jié) 比喻的固化過程分析
        一、比喻的社會(huì)文化認(rèn)知與個(gè)體認(rèn)知
        二、亞穩(wěn)定狀態(tài)的比喻使用特征
        三、話語中比喻的固化過程分析
        四、討論與小結(jié)
    第五節(jié) 比喻使用模式的涌現(xiàn)過程分析
        一、交際過程中比喻的動(dòng)態(tài)軌跡
        二、交際中比喻使用模式的分析路徑
        三、案例話語的比喻使用模式分析
        四、討論與小結(jié)
    第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章 本研究的主要應(yīng)用
    第一節(jié) 在漢語第二語言教學(xué)中的應(yīng)用
        一、從本族語者的比喻使用到二語學(xué)習(xí)者比喻使用能力的提出
        二、比喻使用能力在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
        三、以比喻使用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的對(duì)外漢語教學(xué)策略及啟示
    第二節(jié) 在對(duì)外漢語教材編寫中的應(yīng)用
        一、比喻納入對(duì)外漢語教材編寫的必要性
        二、本研究對(duì)教材編寫與評(píng)估的啟示
    第三節(jié) 作為話語分析工具的應(yīng)用
        一、比喻作為一種話語分析工具
        二、本研究對(duì)于口語話語分析的啟示
第六章 總結(jié)與展望
    第一節(jié) 本研究的主要結(jié)論
    第二節(jié) 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
    第三節(jié) 本研究的不足與展望
附件
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3907238