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初級(jí)漢英教學(xué)辭典漢語(yǔ)實(shí)辭語(yǔ)法分類(lèi)和標(biāo)注研究

發(fā)布時(shí)間:2022-02-26 00:09
  近年來(lái)國(guó)內(nèi)外出版的漢語(yǔ)辭典大多提供詞類(lèi)標(biāo)注,但一方面很多實(shí)詞性質(zhì)的條首辭往往沒(méi)有詞類(lèi)標(biāo)簽(如性和遙)或所標(biāo)的詞類(lèi)不能準(zhǔn)確反映其實(shí)際用法(如饑);另一方面,具有相同句法功能的詞有時(shí)被標(biāo)成不同詞類(lèi)(如調(diào)查和研究),具有不同句法功能的詞有時(shí)被標(biāo)成同一詞類(lèi)(如輕易和輕松)。辭典中詞類(lèi)標(biāo)注方面存在的問(wèn)題也是漢語(yǔ)詞類(lèi)研究面臨的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái),絕大多數(shù)漢語(yǔ)研究者一直按照印歐語(yǔ)法的詞類(lèi)來(lái)劃分漢語(yǔ)詞。虛辭的對(duì)應(yīng)性比較強(qiáng),套用起來(lái)似乎問(wèn)題不太大;實(shí)辭套用起來(lái)比較麻煩,因?yàn)橛W語(yǔ)言文法對(duì)指代詞和實(shí)詞的劃分一般有形態(tài)變化和句法功能作為雙重依據(jù),而漢語(yǔ)實(shí)辭與之類(lèi)似的形態(tài)變化比較少,句法功能相對(duì)靈活。怎樣劃分和界定漢語(yǔ)實(shí)辭,成了一個(gè)棘手問(wèn)題。作為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目"基于文字學(xué)、語(yǔ)法學(xué)與語(yǔ)言學(xué)理論的新型初級(jí)漢英教學(xué)辭典的研編"的一個(gè)子項(xiàng)目,本文將辭定義為漢語(yǔ)的最小詞匯單位。能獨(dú)立起某種句法作用的辭是詞,不能這樣起作用的辭是粘著詞干或綴。本文認(rèn)為,劃分詞類(lèi)要依據(jù)其句法功能,界定詞類(lèi)要依據(jù)直接反映其特定功能的特定分布特征。本文提出:謂詞(V)是具有述謂功能的詞,其分布特征是V=N不/沒(méi)V;名詞(N)是具... 

【文章來(lái)源】:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)北京市211工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:153 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:博士

【文章目錄】:
提要
Abstract
致謝
第1章 導(dǎo)論
    1.1 研究緣起
        1.1.1 現(xiàn)有詞典實(shí)詞標(biāo)注體系中存在的問(wèn)題
        1.1.2 實(shí)詞分類(lèi)研究中存在的問(wèn)題
    1.2 研究目的和研究思路
    1.3 研究意義
    1.4 論文框架
第2章 漢語(yǔ)實(shí)詞分類(lèi)研究的現(xiàn)狀
    2.1 實(shí)詞分類(lèi)的依據(jù)
        2.1.1 形態(tài)
        2.1.2 意義
        2.1.3 分布
        2.1.4 其他依據(jù)
    2.2 兼類(lèi)問(wèn)題
        2.2.1 變?cè)~類(lèi)說(shuō)
        2.2.2 增功能說(shuō)
        2.2.3 詞類(lèi)和功能維持不變說(shuō)
    2.3 漢語(yǔ)實(shí)詞分類(lèi)研究的困境
        2.3.1 實(shí)詞分類(lèi)的兩大"困境"
        2.3.2 英語(yǔ)詞類(lèi)劃分的啟示
    2.4 漢語(yǔ)實(shí)詞分類(lèi)問(wèn)題的癥結(jié)
        2.4.1 西方傳統(tǒng)語(yǔ)法的詞類(lèi)觀(guān)
        2.4.2 對(duì)漢語(yǔ)詞類(lèi)研究的影響
    2.5 小結(jié)
第3章 漢語(yǔ)實(shí)辭分類(lèi)的新思路
    3.1 辭
        3.1.1 辭和詞
        3.1.2 詞的界定
        3.1.3 辭類(lèi)和詞類(lèi)
    3.2 實(shí)詞的分類(lèi)和界定
        3.2.1 劃分詞類(lèi)的依據(jù)
        3.2.2 實(shí)詞的分類(lèi)和界定標(biāo)準(zhǔn)
    3.3 小結(jié)
第4章 漢語(yǔ)實(shí)辭語(yǔ)法標(biāo)注方案
    4.1 謂詞
        4.1.1 行為謂詞
        4.1.2 性狀謂詞
        4.1.3 系謂詞
        4.1.4 情態(tài)謂詞
        4.1.5 動(dòng)態(tài)謂詞
    4.2 名詞
        4.2.1 普通名詞
        4.2.2 單位名詞
        4.2.3 方位名詞
        4.2.4 時(shí)間名詞
    4.3 飾詞
    4.4 副詞
    4.5 定詞
第5章 結(jié)語(yǔ)
    5.1 研究發(fā)現(xiàn)
    5.2 研究創(chuàng)新
    5.3 研究啟示
    5.4 研究局限與展望
參引詞典
參引文獻(xiàn)
附錄1 基礎(chǔ)漢字表
附錄2 《初級(jí)漢英教學(xué)辭典》辭位劃分方案


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺議“漢語(yǔ)名動(dòng)形層層包含”詞類(lèi)觀(guān)及其他[J]. 陸儉明.  漢藏語(yǔ)學(xué)報(bào). 2013(00)
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)兼類(lèi)問(wèn)題研究——兼評(píng)索緒爾語(yǔ)言學(xué)思想的重要價(jià)值[J]. 王仁強(qiáng).  外國(guó)語(yǔ)文. 2013(01)
[3]語(yǔ)氣、語(yǔ)式、態(tài)與宣意元素[J]. 陳國(guó)華.  當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2013 (01)
[4]怎樣對(duì)比才有說(shuō)服力——以英漢名動(dòng)對(duì)比為例[J]. 沈家煊.  現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(01)
[5]“名動(dòng)詞”的反思:問(wèn)題和對(duì)策[J]. 沈家煊.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2012(01)
[6]我看漢語(yǔ)的詞類(lèi)[J]. 沈家煊.  語(yǔ)言科學(xué). 2009(01)
[7]生成語(yǔ)法的“語(yǔ)類(lèi)”與傳統(tǒng)語(yǔ)法的“詞類(lèi)”比較研究[J]. 徐杰.  對(duì)外漢語(yǔ)研究. 2007(00)
[8]向心結(jié)構(gòu)與離心結(jié)構(gòu)新探[J]. 石定栩.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2007(04)
[9]對(duì)“詞類(lèi)是表述功能類(lèi)”的質(zhì)疑[J]. 袁毓林.  漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2006(03)
[10]關(guān)于等價(jià)功能和詞類(lèi)劃分的標(biāo)準(zhǔn)[J]. 袁毓林.  語(yǔ)文研究. 2006(03)



本文編號(hào):3643959

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