本文選題：漢越詞 + 漢越詞雙音節(jié)動詞　； 參考：《華中師范大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：“語言接觸”是人類語言發(fā)展過程中常見的現(xiàn)象,是語言演變和發(fā)展的原動力之一。不同語言本身不會接觸,而是要通過使用的中介人,透過書面或口頭互相接觸溝通的。最常見的結(jié)果是詞匯的互相借用,也可能造成語音成分和語法成分的互相滲透,從而改變語言的語音結(jié)構(gòu)和語法結(jié)構(gòu)。語言通過口頭交流和文字翻譯的方式實現(xiàn)接觸,兩者都會涉及語音、詞匯和句法結(jié)構(gòu)三個層面。越南和中國山水相連,自古以來就有著密切的交往和淵源流長的傳統(tǒng)友誼。中越兩個民族和漢越兩種語言從什么時候開始接觸交往,仍是一個尚在探討中的歷史課題。在越南幾千年的歷史中,漢字長期是越南正式使用的文字。社會上各方面如政治、外交、經(jīng)濟、歷史、科考、行政等方面都使用漢字。在越南語和漢語接觸過程中,越南語受漢語很大的影響。中國語言學(xué)家王力先生通過統(tǒng)計指出:在越南詞匯中,有60%是漢語來源的詞語,叫做“漢越詞”。它就是漢語、越南語接觸的結(jié)果。第二章介紹了越南語和漢語兩種語言的接觸。漢越詞是非常重要的部分,也是很復(fù)雜的一部分。所以對于越南人,特別是對想學(xué)好漢語、了解漢語的人來說,應(yīng)該掌握越南語的漢語借詞(漢越詞)�，F(xiàn)在越南人使用的越南字是拉丁字母,但是每個越南人從初中開始都要學(xué)漢越詞這門課。對每個越南學(xué)生來說,這是比較難學(xué)的一門課。因為從小到大,學(xué)母語都是按習(xí)慣,向周圍的人學(xué)習(xí)而從不考慮詞的本意、合成詞的構(gòu)造。很多越南人學(xué)漢越詞像是學(xué)一門外語似的。在第三章文章采用了比較、分類、分析、舉證等方法,以《越-漢詞典》(Ha Thanh, Trinh Ngoa Long, ChuPhuc Dan,VuongDuc Luan,峴港出版社2002年)所收錄的648個漢-越雙音節(jié)動詞為“語料庫”,進行分類,找出現(xiàn)代漢語相對應(yīng)的雙音節(jié)動詞,從共時的角度進行了定量對比研究,分析了它們在語言轉(zhuǎn)移方面的完全對應(yīng)(保留轉(zhuǎn)移組)、部分對應(yīng)(變體轉(zhuǎn)移組)、無對應(yīng)(習(xí)慣轉(zhuǎn)移組)等性質(zhì),指出了它們與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)動詞詞義上的異同,并找到形成這種異同的原因。在此基礎(chǔ)上,文章提出了漢-越雙音節(jié)動詞與漢語雙音節(jié)動詞接觸的關(guān)系對學(xué)習(xí)漢-越兩種語言的影響。經(jīng)考察,(從以A字母開頭到D)60.8%的漢語雙音節(jié)動詞在轉(zhuǎn)移到越南語之后保留了意義,6.2%轉(zhuǎn)移之后不保留本身的意義,33%是受語言接觸的生成能力與社會性的影響,越南人按照自己的用語習(xí)慣造出的。本文在第四章從翻譯的角度去認(rèn)識漢越詞雙音節(jié)動詞的漢譯。本章簡單概括各個語言家提出“翻譯”的概念和觀點。從此描寫越南語和漢語翻譯過程與成就。接著主要內(nèi)容是舉例說明進行分析漢越詞”雙音節(jié)動詞翻譯風(fēng)采。每個例子本章都從越南或漢語的文學(xué)作品或報紙上登載的句子為例分析,跟漢語對應(yīng)詞進行對比分析。漢越詞雙音節(jié)動詞的漢譯從三個方面去掌握:第一是分析第一組保留轉(zhuǎn)移完全對應(yīng)翻譯的特征,第二是分析第二組變體轉(zhuǎn)移部分對應(yīng)翻譯特征,第三是分析第三組習(xí)慣轉(zhuǎn)移無對應(yīng)翻譯的特征。最后本章就對教師和學(xué)生與教材提出建議�？偟膩碚f,本文的研究主要是針對學(xué)漢語的越南學(xué)者,希望通過考察漢越雙音節(jié)動詞與現(xiàn)代漢語對應(yīng)形式,使越南的漢語學(xué)習(xí)者進一步了解與掌握漢-越語-這兩種語言接觸的過程,以便能準(zhǔn)確使用漢越詞;幫助越南的漢語學(xué)者在說話、翻譯時能準(zhǔn)確使用漢越詞動詞;克服一碰到雙音節(jié)動詞就自己按照單詞的漢越音,轉(zhuǎn)換成漢語雙音節(jié)動詞的錯誤。此外,本文研究的結(jié)果還可供編輯越-漢詞典參考。本文希望漢-越雙音節(jié)動詞與漢語雙音節(jié)動詞對比研究的結(jié)果能被利用在漢-越語言教學(xué)中,以提高漢-越語言教學(xué)質(zhì)量。研究方向與目標(biāo)可以擴大、涉及到名詞、形容詞、代詞、虛詞、等詞類,進一步完善越-漢詞典。
[Abstract]:" Language contact " is a common phenomenon in the development of human language . It is one of the motive forces for the evolution and development of language . The most common result is the use of Chinese characters in Chinese and Vietnamese . In this chapter , the author points out that the Chinese double - syllable verbs can be used in Chinese - Vietnamese language teaching to improve the quality of Chinese - Vietnamese language teaching .
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H146.2;H44

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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本文編號：2009565