本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友lu37777353近日為您收集整理了關(guān)于現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞研究（文學(xué)）的文檔，希望對您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹：密級: 學(xué)校代碼:10075分類號: 學(xué)號:20111815文學(xué)博士學(xué)位論文現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞研究學(xué)位申請人: 李勝梅指導(dǎo)教師: 郭伏良教授學(xué)位類別: 文學(xué)博士學(xué)科專業(yè): 漢語言文字學(xué)授予單位: 河北大學(xué)答辯時間: 二〇一四年五月Classified Index: CODE: 10075U.D.C: NO: 20111815A Dissertation for the Degree of D. ArtsA Research on the Function Words forRhetorical Figures in Modern ChineseCandidate: Li ShengmeiSupervisor: Prof. Guo FuliangAcademic Degree Applied for: Doctor of ArtsSpecialty: Chinese LinguisticsUniversity: Hebei UniversityDate of Oral Examination: May, 2014摘要I摘要本文思考的問題是,本體和喻體之間通過什么樣的詞語形式聯(lián)系起來,這些(來源：[])詞語有什么特點。修辭學(xué)一般用“比喻詞”稱之。但詞匯學(xué)的“比喻詞”(指通過比喻的方式構(gòu)成的詞,一般是復(fù)合詞,如“龍眼、木耳”)與之同形異義。為了避免歧義,也為了突出這些詞語的本質(zhì)特點,我們提出“比喻關(guān)系詞”這一說法,希望能使所指范圍更明確、表達更準確�，F(xiàn)有的研究,有的是舉例說明,有的是順帶說及,未見系統(tǒng)闡述。比喻關(guān)系詞語有哪些具體成員和類型?本文通過多角度分類來梳理具體成員并揭示各成員的特點。1.從含有“表示比喻關(guān)系”這一義項的詞語的常用程度看,有的詞使用頻率高,有的詞使用頻率低。2.從比喻關(guān)系詞的義項構(gòu)成看,有單義詞和多義詞之分,由此可分為“專職比喻詞”(是單義詞)和“兼職比喻詞”(是多義詞)�！叭缤薄蔼q如”等只表示比喻關(guān)系,是單義詞,是“專職比喻關(guān)系詞”。而多數(shù)比喻關(guān)系詞有多個義項和用法,是多義詞,既可以表示比喻關(guān)系,也可以表示其他含義,是“兼職比喻詞”,例如“像”既可以表示比喻關(guān)系,也可以表示比較、推測、舉例等含義。3.作為多義詞,從“表示比喻關(guān)系”這一義項的相對常用程度看,以表示比喻(來源：[])關(guān)系為其主要含義和常見用法的,是典型比喻詞,反之則為非典型比喻詞。4.從表達比喻關(guān)系的固定性與臨時性來看,有固定成員和臨時成員之分。如“像”“是”等是固定成員,而“想象成”“聯(lián)想到”等是臨時成員。5.從比喻關(guān)系詞的語法性質(zhì)看,有如下幾類:動詞、比況助詞、表示比喻關(guān)系的框式結(jié)構(gòu)。6.比喻關(guān)系詞的語體適應(yīng)性,表現(xiàn)出不同的類型,與語體的次范疇相對應(yīng)。在闡述現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞這個詞義類聚共同特點的基礎(chǔ)上,本文重點探討其中的動詞,分析比喻關(guān)系動詞的詞匯意義及與之相應(yīng)的句法功能、修辭功能、篇章功能、語用功能。選擇“比喻”“仿佛”“屬”“呈”這四個比喻關(guān)系動詞做專題,一方面因為現(xiàn)有研究中未見專題探討,另一方面我們發(fā)現(xiàn),通過這幾個詞還能看到其他比喻關(guān)系詞語所共同具有的一些特點,如比喻詞的多義性與相應(yīng)的詞典釋義處理、“比喻同義詞群”的元語言用法、比喻句式的多義性、比喻詞的對外漢語教學(xué)策略、比喻詞的語體特征和文體分布等。全文從三個方面展開邏輯框架。1.理論思考。包括四章:(1)緒論;(2)現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞的個(來源：[])例梳理和類型劃分;(3)比喻關(guān)系詞的比喻強度;(4)比喻關(guān)系詞與比喻標摘要II記及比喻施為。2.專題分析。包括四章:(1)比喻關(guān)系詞“比喻”,兼論“比喻”同義詞群的元語言用法;(2)比喻關(guān)系詞“仿佛”,兼論比喻關(guān)系詞的多義性;(3)比喻關(guān)系詞“屬”,兼論比喻構(gòu)式的多義性;(4)比喻關(guān)系詞“呈”,兼論比喻關(guān)系詞的語體特征。3.應(yīng)用研究。重點探討了兩個問題:面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的比喻關(guān)系詞研究——以“仿佛”和“比喻”為例;比喻關(guān)系詞的義項及詞典釋義,各章均有相關(guān)討論。努力做到理論突破:一是努力尋找并運用所適合的有效理論工具,如詞匯語義學(xué)理論、釋義元語言理論、“詞匯語義—句法結(jié)構(gòu)”接口理論、語篇分析理論、修辭結(jié)構(gòu)分析、配價理論、詞價理論的運用。二是研究對象的理論性規(guī)律的新發(fā)現(xiàn)。主要創(chuàng)新點體現(xiàn)在如下幾方面:1.“比喻關(guān)系詞”(及“比喻關(guān)系語”“比喻關(guān)系詞語”等)的提出,富有創(chuàng)新意義:(1)可以統(tǒng)一解釋以前“散落”在修辭學(xué)、詞匯學(xué)、句法學(xué)等不同視角下的那些語言現(xiàn)象和言語現(xiàn)象。對現(xiàn)代漢語中表示比喻關(guān)系的詞語(來源：[]),給予理論關(guān)照,在現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中確立這一詞義類聚,在詞匯語義系統(tǒng)中確立這一類詞語的詞價和理論地位,在句法層面確立這一類詞語與關(guān)系動詞和比擬助詞等之間的聯(lián)系,在修辭層面確立這一類詞語的修辭地位。(2)有利于發(fā)現(xiàn)新的語言事實。(3)還有一定的理論溝通作用,將詞匯學(xué)、詞匯語義學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)在這一問題上溝通起來。2.視角新。語篇視角下的詞匯語義學(xué)研究和句式語義類型研究,有助于發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律,并對其加以解釋。比如,我們發(fā)現(xiàn)“打個比方說”等短語具有篇章連接成分性質(zhì);篇章中的“比喻言語塊”的提出和描寫,可以較好地解釋比喻關(guān)系詞的篇章特點。3.思路新。詞匯語義學(xué)、句法學(xué)、修辭學(xué)的充分結(jié)合,有利于通過分析并描寫比喻關(guān)系詞的義項進而深入探討與之相應(yīng)的句式語義,揭示所構(gòu)比喻句式的修辭結(jié)構(gòu)、篇章特點、語體特征等。4.結(jié)論新。(1)對比喻關(guān)系詞進行了多角度分類。(2)提出并描寫了比喻關(guān)系詞的元語言用法。(3)提出并描寫了“比喻標記”和篇章中的“比喻言語塊”。(4)闡述了比喻關(guān)系詞在比喻強度上的四個層次。((來源：[])5)將“比喻同義詞群”看作“比喻詞”中的一個特殊的下位小類,發(fā)現(xiàn)了一些有價值的現(xiàn)象和規(guī)律。(6)對多義詞“呈”的義項進行分解,解析出可以表示比喻關(guān)系這一詞義和用法,對相應(yīng)的表比喻的“呈”字句進行了較為全面的描寫。(7)以“呈”和“像”的語體特征和語體受限情況為例,細化了比喻關(guān)系詞次范疇與語體次范疇之間的適應(yīng)性,而不是將比喻和語體看作一個內(nèi)部沒有差異的共同體,避免了泛泛而談。(8)對“屬”字比喻句進行全面考察,論述了比喻關(guān)系詞的語義特征和句法功能對比喻構(gòu)式的具體影響。(9)從比喻關(guān)系動詞的摘要III論元數(shù)及相應(yīng)語義成分是否入句這個角度,考察二元動詞和三元動詞的不同,發(fā)現(xiàn)一般的二元比喻關(guān)系動詞所構(gòu)成的句子,體現(xiàn)的是命題功能,而三元比喻關(guān)系動詞(如“稱”)體現(xiàn)的是言談功能,更加突出表達的主觀成分。這個角度還啟發(fā)我們觀察到“設(shè)喻者+言說動詞+本體+表示比喻關(guān)系的動詞+

12>

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語比喻關(guān)系詞研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。