【摘要】：當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)于科技創(chuàng)新的日益依賴,導(dǎo)致精英科學(xué)家成為社會(huì)矚目的焦點(diǎn)和各國政府爭奪的對(duì)象,對(duì)不同群體精英科學(xué)家——如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、院士等——的研究也吸引了越來越多的智力投入,但圍繞精英科學(xué)家重要組成群體的高被引科學(xué)家,特別是華人高被引群體展開的相關(guān)研究卻非常不足。對(duì)華人高被引科學(xué)家成長過程特征及影響因素的分析有助于我們豐富對(duì)精英科學(xué)家的培養(yǎng)、選拔和使用等方面的認(rèn)識(shí),為相關(guān)政策的制訂、調(diào)整和完善提供理論基礎(chǔ)。本論文在國內(nèi)外已有研究基礎(chǔ)上,針對(duì)研究問題——華人高被引群體的成長過程特征及影響因素——建立了七個(gè)方面的假設(shè),采用量化研究與質(zhì)性研究相結(jié)合的方法展開探討。一方面,利用Web of ScienceJCR數(shù)據(jù)庫,搜索高被引科學(xué)家的SCI論文發(fā)表信息和高被引論文發(fā)表期刊,并結(jié)合科學(xué)家的學(xué)術(shù)簡歷自建了四個(gè)數(shù)據(jù)庫,使用SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并對(duì)部分假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證性研究；另一方面,通過搜集高被引科學(xué)家的傳記、訪談等質(zhì)性材料,對(duì)影響其成長的中介變量展開探索性分析。本論文的主要發(fā)現(xiàn)包括：(1)華人高被引科學(xué)家的論文產(chǎn)出力總體表現(xiàn)穩(wěn)定,發(fā)表數(shù)量呈現(xiàn)一個(gè)持續(xù)相當(dāng)長高產(chǎn)時(shí)間的梯形曲線,且存在多個(gè)出版高峰。具體而言,①他們在職業(yè)生涯早期(專業(yè)年齡0-6歲)即已表現(xiàn)出卓越的科研潛質(zhì),相比普通科學(xué)家發(fā)表了明顯更多的SCI論文。②華人高被引學(xué)者的發(fā)表均值不僅顯著高于普通科學(xué)家,在整個(gè)國際高被引群體中亦表現(xiàn)不俗。他們的優(yōu)勢專業(yè)包括數(shù)學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。③華人高被引學(xué)者職業(yè)生涯前段的論文發(fā)表量一般是穩(wěn)步上升的,首個(gè)明顯的產(chǎn)出高峰通常在博士畢業(yè)后10年前后到來,第二個(gè)比較突出的時(shí)期則出現(xiàn)在專業(yè)年齡20歲左右,30歲之后還會(huì)有一段比較穩(wěn)定的高產(chǎn)期,有的科學(xué)家更是后勁驚人,甚至在專業(yè)年齡40歲以上還會(huì)迎來發(fā)表爆發(fā)期。在產(chǎn)出高峰階段,他們的年均SCI論文發(fā)表量超過10篇,有的科學(xué)家甚至可以達(dá)到幾十篇之多。④華人高被引青年科學(xué)家與中老年科學(xué)家在發(fā)表量上表現(xiàn)出較大的代際差異,青年組科學(xué)家的論文出版數(shù)量顯著高于中老年組前輩,且這種遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢幾乎貫穿在他們迄今為止學(xué)術(shù)生涯的所有階段。(2)華人高被引群體的優(yōu)質(zhì)研究成果(本研究中主要指高被引論文)多出現(xiàn)在科學(xué)家職業(yè)生涯的中后段,且呈現(xiàn)明顯的多高峰特征。這些高被引論文多數(shù)是原創(chuàng)性研究成果,主要發(fā)表在歐美高影響力的知名刊物上,表現(xiàn)出明顯的“期刊集聚特點(diǎn)”,且發(fā)表模式大體可總結(jié)為兩種：①“受歡迎作者+知名期刊”的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合模式；②“受歡迎作者+普通期刊”的帶動(dòng)提升模式。不過,與我們先前預(yù)測的不同,僅有很少一部分高被引論文發(fā)表在本領(lǐng)域超高影響因子的期刊上,甚至還有相當(dāng)比例的文章發(fā)表在JCR Q2-Q4的刊物上。(3)華人高被引群體獲得專業(yè)認(rèn)可的速度和聲望遠(yuǎn)高于普通科學(xué)家。主要表現(xiàn)在他們的職階晉升速度明顯更快；當(dāng)選院士的平均年齡小于主要國家或地區(qū)院士當(dāng)選時(shí)的平均年齡。但在專業(yè)聲望的獲取和優(yōu)質(zhì)研究成果取得的時(shí)間關(guān)系上卻表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)�？傮w來看,他們基本上都是所在專業(yè)領(lǐng)域的科研獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)的優(yōu)勝者,這似乎從一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了默頓關(guān)于科研獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)產(chǎn)出良性互動(dòng)的觀點(diǎn)。(4)質(zhì)性材料分析的結(jié)果表明,個(gè)人素質(zhì)、“重要他人”和組織環(huán)境三個(gè)維度的諸多因素都對(duì)華人高被引科學(xué)家成長產(chǎn)生了影響。其中,個(gè)人素質(zhì)包括科學(xué)家的性別、社會(huì)出身、早期居住區(qū)域、勤奮與興趣、志向與理想、專業(yè)眼光以及宗教(個(gè)案)等；“重要他人”包括所有教育階段的老師、科研合作伙伴、親屬等；組織環(huán)境包括接受高等教育的機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境及專業(yè)學(xué)會(huì)組織,此外,科學(xué)家在不同機(jī)構(gòu)之間的職業(yè)流動(dòng)也是影響他們學(xué)術(shù)成長的重要變量。(5)最后,本文從理論上初步論證了中國文化(特別是傳統(tǒng)文化)與華人高被引科學(xué)家成長之間的雙重影響(既有積極影響又有消極影響),以及華人高被引科學(xué)家與中國文化發(fā)展之間的雙向互動(dòng)(既受文化制約又參與文化創(chuàng)造)關(guān)系。本研究的結(jié)果表明,我國當(dāng)前的人才引進(jìn)、資助、獎(jiǎng)勵(lì)政策制度中的部分規(guī)定不符合精英科學(xué)家的成長規(guī)律和特點(diǎn)。例如,精英科學(xué)家科研產(chǎn)出(包括優(yōu)質(zhì)成果產(chǎn)出)的多高峰特點(diǎn)不支持現(xiàn)有某些科研資助政策對(duì)單一年齡的剛性規(guī)定；華人高被引科學(xué)家優(yōu)質(zhì)研究成果發(fā)表的期刊分布特點(diǎn)不支持部分機(jī)構(gòu)“緊盯”少數(shù)國際頂級(jí)期刊的科研獎(jiǎng)勵(lì)政策；此外,華人高被引科學(xué)家群體的專業(yè)分布特點(diǎn)也要求我們的人才引進(jìn)政策更多考慮不同學(xué)科的實(shí)際情況,而華人高被引科學(xué)家成長的連續(xù)性更是提醒我們不能僅僅在培養(yǎng)的某個(gè)階段重視其選拔,而應(yīng)當(dāng)著眼于更長遠(yuǎn)的規(guī)劃。精英科學(xué)家的培養(yǎng)、選拔與使用需要基于研究來夯實(shí)基礎(chǔ),方能發(fā)揮更大的實(shí)際效用。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G316
【圖文】：

１．＾／／逡逑環(huán)境特征邋／逡逑圖１－１生命歷程視角下的學(xué)術(shù)產(chǎn)出理論框架圖逡逑資料來源：Ｌａｗｒｅｎｃｅ邋和邋Ｂｌａｃｋｂｕｍ（１９８８）逡逑２０世紀(jì)８０年代，法國社會(huì)學(xué)家卡龍（Ｇａｌｌｏｎ）、拉圖爾（Ｌａｔｏｕｒ）等為代表逡逑的科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)家建立的“行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論”（ａｃｔｏｒ－ｎｅｔｗｏｒｋ邋ｔｈｅｏｒｙ，ＡＮＴ），逡逑將科學(xué)看作由人類的力量和非人類的力量共同作用、相互交織的網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)系統(tǒng)逡逑則是由科學(xué)家自身、科學(xué)的內(nèi)在邏輯和社會(huì)環(huán)境三大要素組成，與整個(gè)社會(huì)、經(jīng)逡逑濟(jì)、文化環(huán)境皆處于相互塑造和影響之中。？這一理論如今已經(jīng)成為眾多研究的逡逑框架。閻光才也在梳理不同理論解釋后指出，“關(guān)于特定年齡階段或職業(yè)發(fā)展時(shí)逡逑期的士氣漲落現(xiàn)象，其實(shí)更多表現(xiàn)為學(xué)者對(duì)自身預(yù)期高低的判斷或?qū)Νh(huán)境、政策逡逑的正面或負(fù)面反映�！鄬�(duì)而言，學(xué)者在特定時(shí)期的職業(yè)訴求，以及他們對(duì)不逡逑可控制的環(huán)境和政策變化的反應(yīng)

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本文編號(hào)：2741802